如圖甲所示，MN左側(cè)有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場．現(xiàn)將一邊長為l、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形金屬線框置于該磁場中，使線框平面與磁場垂直，且bc邊與磁場邊界MN重合．當(dāng)t=0時，對線框施加一水平拉力F，使線框由靜止開始向右做勻加速直線運動；當(dāng)t=t0時，線框的ad邊與磁場邊界MN重合．圖乙為拉力F隨時間變化的圖線．由以上條件可知，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為（ ）
A． | B． | C． | D． |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在一根長為0.2m的直導(dǎo)線中通入2A的電流，將導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場中，則導(dǎo)線受到的安培力的大小可能是（ ）
| A．0.4N | B．0.2N | C．0.1N | D．0 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于磁場，下列說法正確的是
| A．磁感應(yīng)強(qiáng)度B是反映磁場強(qiáng)弱的物理量 |
B．由 可知，B與F成正比，與IL成反比 |
| C．地磁場北極在地理北極附近，二者不是重合的 |
| D．電流與電流，磁極與磁極，磁極與電流之間都是通過磁場發(fā)生作用力的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于磁場和磁感線的描述中正確的是( )
| A．磁感線可以形象地描述各點磁場的方向 |
| B．磁感線是磁場中客觀存在的線 |
| C．磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā)，到S極終止 |
| D．實驗中觀察到的鐵屑的分布就是磁感線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩根平行放置的長直導(dǎo)線a和b載有大小相同、方向相反的電流，a受到磁場力的大小為F1，當(dāng)加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場后，a受的磁場力大小變?yōu)镕2，則此時b所受的磁場力大小變?yōu)椋?nbsp; ） 
| A．F2 | B．F1-F2 | C．F1+F2 | D．2F1-F2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
“月球勘探者號”空間探測器運用高科技手段對月球近距離勘探，在月球重力分布、磁場分布及元素測定方面取得了新成果．月球上的磁場極其微弱，通過探測器拍攝電子在月球磁場中的運動軌跡，可分析月球磁場的強(qiáng)弱分布情況，圖5是探測器通過月球表面a、b、c、d四個位置時，拍攝到的電子運動軌跡照片．設(shè)電子速率相同，且與磁場方向垂直，則可知四個位置的磁場從強(qiáng)到弱的排列正確的是( )
| A．Bb→Ba→Bd→Bc |
| B．Bd→Bc→Bb→Ba |
| C．Bc→Bd→Ba→Bb |
| D．Ba→Bb→Bc→Bd |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，帶有正電荷的A粒子和B粒子同時以同樣大小的速度從寬度為d的有界勻強(qiáng)磁場的邊界上的O點分別以30°和60°（與邊界的夾角）射入磁場，又恰好都不從另一邊界飛出，則下列說法中正確的是：（ ）
A．A、B兩粒子在磁場中做圓周運動的半徑之比是
B．A、B兩粒子在磁場中做圓周運動的半徑之比是
C．A、B兩粒子的
之比是
D．A、B兩粒子的之比是
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖(甲)所示為一個質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的圓環(huán)，可在水平放置的足夠長的粗糙細(xì)桿上滑動，細(xì)桿處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中.現(xiàn)給圓環(huán)向右初速度v0，其中
，在以后的運動過程中，圓環(huán)運動的速度圖像可能是圖（乙）中的（ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，傾斜導(dǎo)軌寬為L，與水平面成α角，處在方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，金屬桿ab水平放在導(dǎo)軌上．當(dāng)回路電流強(qiáng)度為I時，金屬桿ab所受安培力F
| A．方向垂直ab桿沿斜面向上 | B．方向垂直ab桿水平向右 |
C． | D． |
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時刻，感應(yīng)電動勢
，感應(yīng)電流
，安培力
，由牛頓第二定律可得
；在ad邊做切割磁感線時，由牛頓第二定律可得，
，又
，
，
，
，因此，
，當(dāng)
時，
，解得：
