某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。(彈力始終未超過彈性限度,取g=10m/s2)
|
砝碼質(zhì)量(g) |
0 |
30 |
60 |
90 |
120 |
150 |
|
彈簧總長(cm) |
6.00 |
7.15 |
8.34 |
9.48 |
10.64 |
11.79 |
|
彈力大小(N) |
|
|
|
|
|
|
![]()
⑴試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在右圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線,說明圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義。
⑵上一問所得圖線的物理意義?該彈簧的勁度k是多大?(用N/m做單位)
⑴函數(shù)關(guān)系圖線如下,圖線跟橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)表示彈簧的原長
![]()
⑵圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比;25.90N/m。
【解析】
試題分析:⑴根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點(diǎn),基本上在同一條直線上。可以判定F和L間是一次函數(shù)關(guān)系。畫一條直線,使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上,不在直線上的點(diǎn)均勻地分布在直線兩側(cè)。函數(shù)關(guān)系圖線如下圖,該圖線跟橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)表示彈簧的原長。
![]()
⑵圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比。由
可得k=25.90N/m。
考點(diǎn):探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系
點(diǎn)評:注意計算勁度系數(shù)式不能用F/x,因為x不是彈簧的形變量。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
| 測量次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 彈簧彈力大小F/N | 0 | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
| 彈簧總長x/cm | 0 | 7.16 | 8.34 | 9.48 | 10.85 | 11.75 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
| 砝碼質(zhì)量(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 彈簧總長(cm) | 6.00 | 7.19 | 8.40 | 9.61 | 10.80 | 12.00 |
| 彈力大小(N) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
| 砝碼總質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 彈簧總長L/cm | 6.0 | 7.1 | 8.3 | 9.5 | 10.6 | 11.8 |
| 彈力大小F/N |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
| 砝碼質(zhì)量m(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 彈簧總長L(cm) | 6.00 | 7.15 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
| 彈力大小F(N) | 0 | 0.29 | 0.88 | 1.18 | 1.47 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com