如圖所示，木板與水平地面間的夾角θ可以隨意改變，當(dāng)θ＝30°時，可視為質(zhì)點的一小木塊恰好能沿著木板勻速下滑。若讓該小木塊從木板的底端以大小恒定的初速率v0的速度沿木板向上運動，隨著θ的改變，小物塊沿木板向上滑行的距離x將發(fā)生變化，重力加速度為g。
（1）求小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；
（2）當(dāng)θ角為何值時，小物塊沿木板向上滑行的距離最小，并求出此最小值。
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
有兩根光滑絕緣桿，它們可在同一豎直平面內(nèi)繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動。兩桿上各穿有質(zhì)量為m，帶電量分別為q1、q2的小球。兩桿與水平面間夾角相等都為θ時，兩小球在同一水平面上且處于平衡狀態(tài)時，它們到O點距離均為l。θ取何值時小球到O點的距離l最小? （ ）
A．37° B．45° C．60° D．75°
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，轉(zhuǎn)動方向盤時，方向盤上的P、Q兩點的角速度分別為
和
，線速度大小分別為
和
，則
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上，其正上方A位置處有一個小球，小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零。關(guān)于小球下落階段，下列說法中正確的是（ ）
A．在B位置小球動能最大
B．在C位置小球動能最大
C．從A→C位置小球重力勢能的減少量大于小球動能的增加量
D．從A→D位置小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，滑板運動員以速度v0從離地高度為h的平臺末端水平飛出，落在水平地面上。忽略空氣阻力，運動員和滑板可視為質(zhì)點，下列表述正確的是（ ）
A．v0越大，運動員在空中運動時間越長
B．v0越大，運動員落地瞬間速度越大
C．運動員落地瞬間速度與高度h無關(guān)
D．運動員落地位置與v0大小無關(guān)
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的兩個小球A和B，中間用輕質(zhì)桿相連，在桿的中點O處有一固定轉(zhuǎn)動軸，把桿置于水平位置后釋放，在B球順時針擺動到最低位置的過程中（不計一切摩擦）（ ）
A．B球的重力勢能減少，動能增加，B球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒
B．A球的重力勢能增加，動能也增加，A球和地球組成的系統(tǒng)機械能不守恒
C．A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒
D．A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機械能不守恒
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
四個質(zhì)量相等的金屬環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，在一豎直向上的恒力F作用下，四個金屬環(huán)勻加速上升。則環(huán)1和環(huán)2間的相互作用力大小為（ ）
A．
F B．
F C．
F D．F
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年海南省高一文下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動。則該衛(wèi)星運行過程中（ ）
A. 向心加速度大小、方向都不變
B. 向心力大小、方向都不變
C. 動能、重力勢能都不變
D. 線速度大小、方向都不變
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某同學(xué)在驗證機械能守恒定律的實驗中，使重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點．實驗中所用重物的質(zhì)量m＝2kg，打點計時器每隔T =0．02 s打一個點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9．8 m/s2．
（1）記錄B點時，重物的速度vB＝_____m/s，（此空及后面兩空均保留三位有效數(shù)字），重物動能EkB＝____J。從開始下落到至B點，重物的重力勢能減少量是_____J，由此可得到的結(jié)論是 。
（2）該同學(xué)進一步分析發(fā)現(xiàn)重物動能的增量總是略小于重力勢能的減少量，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。（寫出一條合理的原因即可）
（3）若該同學(xué)在實驗時沒有測量重物質(zhì)量，是否能夠正常完成實驗？________（填“能”或“不能”）
（4）該同學(xué)在紙帶上又選取了多個計數(shù)點，并測出了各計數(shù)點到第一個點O的距離h，算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v，若重物下落過程中機械能守恒，則以h為橫軸，以
為縱軸畫出的圖線應(yīng)是如下圖中的 ，圖線的斜率表示 。
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