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某同學對磁感應(yīng)強度進行理解時，形成了下列看法，其中錯誤的是

A．磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱和方向的物理量

B．磁場中某點磁感應(yīng)強度大小是由磁場自身決定的

C．雖然B＝，但磁感應(yīng)強度B與通電導(dǎo)線受到的磁場力F并不成正比

D．磁場中某處磁感應(yīng)強度的方向就是該處一小段通電導(dǎo)線所受磁場力的方向

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?福建模擬）（1）在探究單擺運動規(guī)律的實驗中，小明做了如下實驗：用游標卡尺測得小球的直徑為
19.95
19.95
 mm（如
圖1）．多次改變單擺懸線長，正確操作后測得多組x（懸點到球下端的距離）、T（單擺振動周期）的數(shù)據(jù)，
并作出如圖2所示的T2-x的圖象，則圖線與橫軸的截距b表示
擺球的半徑
擺球的半徑
．
（2）二極管是一種半導(dǎo)體元件，電路符號為，其特點是具有單向?qū)щ娦裕硨嶒炁d趣小基對一只晶體二極管的伏安特性曲線如圖3進行測繪探究．據(jù)了解，該二極管允許通過的最大電流為50mA．
①該二極管外殼的標識模糊了，同學們用多用電表的電阻擋來判斷它的正負極：當將紅表筆接觸二極管的左
端、黑表筆接觸二極管的右端時，發(fā)現(xiàn)指針的偏角比較大，由此可判斷
右
右
 （填“左”或“右”）端為二極管的正極
②如圖是廠家提供的該種二極管正向?qū)〞r的伏安特性曲線，同學們?yōu)榱蓑炞C該特性曲線，他們選擇以下部分
器材進行實驗：
A．直流電源（電動勢3V，內(nèi)阻忽略不計）；
B．滑動變阻器（0～20Ω）；
C．電壓表（量程15V、內(nèi)阻約50KΩ）；  
D．電壓表（量程3V、內(nèi)阻約20KΩ）；
E．電流表（量程0.6A、內(nèi)阻忽略不計）；
F．電流表（量程50mA、內(nèi)阻忽略不計）；
G．待測二極管；
H．導(dǎo)線、開關(guān)等．
為了提高測量結(jié)果的準確度，電壓表應(yīng)選用
D
D
，電流表應(yīng)選用
F
F
．（填序號字母）
③請在如圖4虛線框內(nèi)畫出測量的實驗電路原理圖．
④為了更好地保護二極管，某同學對實驗電路進行了改進：將一只電阻串聯(lián)在二極管的支路上，則該電阻阻值至少應(yīng)為
10
10
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

二極管是一種半導(dǎo)體元件，電路符號為，其特點是具有單向?qū)щ娦裕硨嶒炁d趣小組對一只晶體二極管的伏安特性曲線進行測繪探究．據(jù)了解，該二極管允許通過的最大電流為50mA．
（1）該二極管外殼的標識模糊了，同學們用多用電表的電阻擋來判斷它的正負極：當將紅表筆接觸二極管的左端、黑表筆接觸二極管的右端時，發(fā)現(xiàn)指針的偏角比較小，由此可判斷
左
左
（填“左”或“右”）端為二極管的正極．
（2）同學們?yōu)榱嗣枥L該二極管的伏安特性曲線，測量數(shù)據(jù)如下表，請在下面坐標紙上畫出該二極管的伏安特性曲線．
電流I/mA 0 0 0.2 1.8 3.9 8.6 14.0 21.8 33.5 50.0
電壓U/V 0 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50 1.75 2.00 2.25 2.50
他們選擇以下部分器材進行實驗：
A．直流電源（電動勢3V，內(nèi)阻忽略不計）；
B．滑動變阻器（0～20Ω）；
C．電壓表（量程15V、內(nèi)阻約80KΩ）；  K^S*5U．C#
D．電壓表（量程3V、內(nèi)阻約30KΩ）；
E．電流表（量程0.6A、內(nèi)阻0.1Ω）；
F．電流表（量程50mA、內(nèi)阻1Ω）；
G．待測二極管；
H．導(dǎo)線、開關(guān)等．
為了提高測量結(jié)果的準確度，電壓表應(yīng)選用
D
D
，電流表應(yīng)選用
F
F
．（填序號字母）
（3）請在虛線框內(nèi)畫出測量的實驗電路原理圖．
（4）為了更好地保護二極管，某同學對實驗電路進行了改進：將一只電阻串聯(lián)在二極管的支路上，則該電阻阻值至少應(yīng)為
9
9
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖所示，在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中，某同學對實驗現(xiàn)象進行了以下的猜測，你認為正確的是：
 

A．斷開電鍵瞬間，電路中不再有電流，因此電流計不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．保持電鍵閉合，快速左右滑動滑動片，電流計將會有電流通過
C．保持電鍵閉合，電流計有示數(shù)，將線圈A從線圈B中快速拔出，示數(shù)迅速變?yōu)榱?br />D．只要保持電鍵閉合，電流計中有持續(xù)的電流，電流計的指針將偏轉(zhuǎn)在一特定數(shù)值
（2）若某同學在用電壓檢測A線圈回路故障時，測得a與各接線柱間的電壓分別如下，
ab ac ad ae af ag ah
0v 0v 0v 0v 0v 3v 3v
確定發(fā)生了斷路故障，則故障應(yīng)發(fā)生在
 
兩點間（用abc等各字母表示）．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年福建省三明一中、二中高二上學期期末聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

(1) 如圖所示，在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中，某同學對實驗現(xiàn)象進行了以下的猜測，你認為正確的是：            

A．斷開電鍵瞬間，電路中不再有電流，因此電流計不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．保持電鍵閉合，快速左右滑動滑動片，電流計將會有電流通過
C．保持電鍵閉合，電流計有示數(shù)，將線圈A從線圈B中快速拔出，示數(shù)迅速變?yōu)榱?/td>
D．只要保持電鍵閉合，電流計中有持續(xù)的電流，電流計的指針將偏轉(zhuǎn)在一特定數(shù)值
(2)若某同學在用電壓檢測A線圈回路故障時，測得a與各接線柱間的電壓分別如下，
ab
ac
ad
ae
af
ag
ah
0v
0v
0v
0v
0v
3v
3v
確定發(fā)生了斷路故障,則故障應(yīng)發(fā)生在       兩點間（用abc等各字母表示）.

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