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一物體受到兩個力的作用，大小分別是6N和4N．其合力F大小的范圍是（　�。�
分析：物體受到兩個共點力F1，F(xiàn)2的作用，合力F大小的范圍是
.
F1-F2
.
≤F≤F1+F2．
解答：解：物體受到兩個共點力F1，F(xiàn)2的作用，合力F大小的范圍是
.
F1-F2
.
≤F≤F1+F2．
大小分別是6N和4N．其合力F大小的范圍是2N≤F≤10N．
故選A．
點評：知道物體受到兩個共點力F1，F(xiàn)2的作用，合力F大小的范圍是
.
F1-F2
.
≤F≤F1+F2．
即同向時F=F1+F2，反向時F=
.
F1-F2
.
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在粗糙水平木板上放一物塊，沿圖所示的逆時針方向在豎直平面內作勻速圓周運動，圓半徑為R，速率v＜
Rg
，ac為水平直徑，bd為豎直直徑．設運動中木板始終保持水平，物體相對于木板靜止，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（7分）某實驗小組用如圖甲所示的裝置來做“探究物體的加速度與力、質量的關系”實驗。兩個相同的小車放在光滑的水平板上，前端各系一第細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤中可放砝碼。增減小盤中的砝碼就可以改變小受到的合力。兩個小車后端各系一條細線，用一個黑板擦把兩條細線同時按在桌子上，使小車靜止，抬起黑板擦，兩個小同時開始運動，按下黑板擦，兩個小車同時停下來。

（1）通過改變　　　　　　　，就可以改變小車所受的合力。

（2）在探究加速度與質量的關系時，分別以　　　　為縱坐標、　　　　為橫坐標作圖像，這樣就能直觀地看出其關系。

（3）為減小摩擦阻力帶來的實驗誤差，另一實驗小組同學采用圖乙所示的實驗裝置來探究當全外力一定時，物體運動的加速度與其質量之間的關系。

測出兩個光電門中心之間的距離s和遮光條的寬度d，將滑塊從圖乙所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1，遮光條通過光電門2的時間△t2，則滑塊的加速度的表達式a=          。

 

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科目：高中物理 來源：2010年湖南省衡陽八中高三上學期第二次月考物理試題 題型：實驗題

（7分）某實驗小組用如圖甲所示的裝置來做“探究物體的加速度與力、質量的關系”實驗。兩個相同的小車放在光滑的水平板上，前端各系一第細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤中可放砝碼。增減小盤中的砝碼就可以改變小受到的合力。兩個小車后端各系一條細線，用一個黑板擦把兩條細線同時按在桌子上，使小車靜止，抬起黑板擦，兩個小同時開始運動，按下黑板擦，兩個小車同時停下來。

（1）通過改變　　　　　　　，就可以改變小車所受的合力。
（2）在探究加速度與質量的關系時，分別以　　　　為縱坐標、　　　　為橫坐標作圖像，這樣就能直觀地看出其關系。
（3）為減小摩擦阻力帶來的實驗誤差，另一實驗小組同學采用圖乙所示的實驗裝置來探究當全外力一定時，物體運動的加速度與其質量之間的關系。
測出兩個光電門中心之間的距離s和遮光條的寬度d，將滑塊從圖乙所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1，遮光條通過光電門2的時間△t2，則滑塊的加速度的表達式a=         。

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科目：高中物理 來源：2010年湖南省高三上學期第二次月考物理試題 題型：實驗題

（7分）某實驗小組用如圖甲所示的裝置來做“探究物體的加速度與力、質量的關系”實驗。兩個相同的小車放在光滑的水平板上，前端各系一第細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤中可放砝碼。增減小盤中的砝碼就可以改變小受到的合力。兩個小車后端各系一條細線，用一個黑板擦把兩條細線同時按在桌子上，使小車靜止，抬起黑板擦，兩個小同時開始運動，按下黑板擦，兩個小車同時停下來。

（1）通過改變　　　　　　　，就可以改變小車所受的合力。

（2）在探究加速度與質量的關系時，分別以　　　　為縱坐標、　　　　為橫坐標作圖像，這樣就能直觀地看出其關系。

（3）為減小摩擦阻力帶來的實驗誤差，另一實驗小組同學采用圖乙所示的實驗裝置來探究當全外力一定時，物體運動的加速度與其質量之間的關系。

測出兩個光電門中心之間的距離s和遮光條的寬度d，將滑塊從圖乙所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1，遮光條通過光電門2的時間△t2，則滑塊的加速度的表達式a=          。

 

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科目：高中物理 來源：期末題 題型：不定項選擇

三個相同物體疊放在一起，置于粗糙的水平面上，物體間接觸面不光滑，如圖所示，現(xiàn)用一水平力F作用于B上，三物體仍靜止，下列說法正確的是  

[     ]

A．B物體受到六個力作用
B．A物體受到兩個力作用
C．C受到地面給予的摩擦力大小為F，方向水平向左
D．C物體對A物體的支持力大小等于A物體的重力

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