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（17分）（1）（6分）用如圖所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù)，被測彈簧一端固定于A點，另一端B用細繩繞過定滑輪掛鉤碼，旁邊附有一豎直刻度尺，當掛兩個鉤碼時，繩上一定點P對應刻度如圖ab虛線所示，再增加一個鉤碼后，P點對應刻度如圖cd虛線所示。已知每個鉤碼質量均為50g，重力加速度g=9．8m/s²。則被測彈簧的勁度系數(shù)為_____________N/m。掛三個鉤碼時彈簧的形變量為____________cm。（刻度尺最小格為1 mm）

（2）（11分）某同學用“伏安法”測量一個額定功率為1W、阻值約為5Ω的電阻Rx。
實驗室中現(xiàn)有如下實驗器材：

A．電流表A1（量程0～0.6A，內阻約為0.2Ω）	B．電流表A2（量程0～3A，內阻約為0.05Ω）
C．電壓表V1（量程0～3V，內阻約為3kΩ）	D．電壓表V2（量程0～15V，內阻約為15kΩ）

E.滑動變阻器R₁（0～500Ω）F.滑動變阻器R₂（0～10Ω）
G.蓄電池E（電動勢約為12V，內阻不計）
H.開關、導線若干
為了較準確的測量Rx的阻值，要求電壓從零開始調節(jié)，多測幾組數(shù)據(jù)，畫出U-I圖象，從而求出Rx的阻值。
①電流表應選   、電壓表應選   、滑動變阻器應選      （填器材前的字母序號）。
②在方框內畫出該實驗的電路圖。

聽說水果也能做電池，某興趣小組的同學將一個土豆   
做成“水果電池”。同學們通過查閱資料知道這種水果的電動
勢大約1V左右,又用量程為0～3V、內阻約50kΩ的伏特表測
其兩極時讀數(shù)為0.96V。可是當他們將四個這樣的水果電池串
起來給標為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光。檢
查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表直接測量其電壓確實
能達到3V多。

(1)據(jù)你分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是：         （不要求寫分析、推導過程）。
（2）為了能盡可能準確測定“水果電池”的電動勢和內阻,若實驗室除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：

A．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻為1Ω）

B．靈敏電流表A2（量程為0～0.6mA ，內阻為800Ω）

C．靈敏電流表A3（量程為0～300μA ，內阻未知）

D．滑動變阻器R1（最大阻值約10Ω）

E．滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）
F．變阻箱（0～9999Ω）
①實驗中應選擇的器材是________    (填器材前的字母代號)。
②在方框中畫出應采用的電路。

（10 分）
現(xiàn)有以下器材：

A．電流表一只（量程適當，內阻為r，待測，帶有按鈕開關K1，按下按鈕，電流表與電路接通，有電流通過電流表，電流表顯出一定的讀數(shù)）

B．阻值已知為R 的固定電阻一個

C．阻值未知的待測電阻Rx一個

D．直流電源一個（電動勢為E、內阻忽略不計）

E．單刀雙擲開關K一個，接線用的導線若干
試設計一個實驗電路，用它既能測量直流電源的電動勢E 和電流表內阻r，又能測量待測電阻的阻值R_x（注意：此電路接好后，在測量過程中不許再拆開，只許操作開關，讀取數(shù)據(jù)）。具體要求：
（1）畫出所設計的電路圖。
（2）寫出測量E、R_x和r主要的實驗步驟。
（3）導出用已知量和實驗中測量出的量表示的E、r 和R_x的表達式。

（1）某同學使用有透光狹縫的鋼條和光電計時器的裝置測量重力加速度(見圖).在鋼條下落過程中，鋼條擋住光源發(fā)出的光時計時器開始計時，透光時停止計時,若再次擋光，計時器將重新開始計時.實驗中該同學將鋼條豎直置于一定高度（下端A高于光控開關），由靜止釋放，測得先后兩段擋光時間t₁和t₂.


①用游標卡尺測量、的長度，其中的長度如圖2所示，其值為          mm.
②若狹縫寬度不能忽略，則該同學利用，，

及相關測量值得到的重力加速度值比其真實值       (偏大或偏小)，其原因是             .
（2）某同學對鈕扣鋰電池的特性進行了實驗探究.該類電池的內阻約為1~5kΩ，電動勢標稱值為3V．現(xiàn)有以下實驗器材：
（a）電壓表V₁：量程3V，內阻約20kΩ
（b）電壓表V₂：量程6V，內阻約10MΩ
（c）定值電阻1kΩ
（d）定值電阻20kΩ
（e）滑動變阻器一只(0~50kΩ) ，待測鈕扣電池，電鍵，導線若干.
①實驗原理見題圖3，請選擇合適的實驗器材，在圖中的小虛線框里標出所選取的器材編號.
②該同學測量出路端電壓U和干路電流I，作出U－I曲線見圖4，可知電池的短路電流是     mA，電動勢是     V，內阻為      Ω.
③當路端電壓為1.5V時，負載消耗的電功率為     mW.

（12分）要測量一只量程已知的電壓表的內阻，所備器材如下：
A．待測電壓表Ｖ（量程3V，內阻未知）
B．電流表Ａ（量程3A，內阻0.01Ω）
C．定值電阻Ｒ（阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池Ｅ（電動勢略小于3V，內阻不計）
E．多用電表
F．開關Ｋ₁、Ｋ₂，導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
①首先，用多用電表進行粗測，選用×100Ω倍率，操作方法正確。若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示，則測量的結果是       Ω．

②為了更精確地測出此電壓表內阻，該同學設計了如圖所示的乙、丙實驗電路，你認為其中較合理的電路圖是　　　　　。其理由是                               。

③在圖丁中，根據(jù)你選擇的電路把實物連接好。
④用你選擇的電路進行實驗時，請簡述實驗步驟：　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
用上述所測量的符號表示電壓表的內阻Ｒ_V＝　      .

(8分)某同學在做練習使用示波器實驗，發(fā)現(xiàn)示波器上顯示如圖甲，為了將這個波形變成如圖乙所示的波形，可進行如下調節(jié)：（填旋鈕或開關編號_&s.5*u.c.om）

（1）調節(jié)       使圖象變細；
（2）調節(jié)       和      使圖象位于示波器顯示屏的中央；
（3）調節(jié)        增大波形曲線豎直方向的幅度；
（4）調節(jié)        使圖象從負半周開始。

（16分）一電流表的量程標定不準確，某同學利用圖1所示電路測量該電流表的實際量程。

所用器材有：量程不準的電流表，內阻=10.0，量程標稱為5.0mA；標準電流表，內阻=45.0，量程1.0mA；標準電阻，阻值10.0；滑動變阻器R，總電阻為300.0；電源E，電動勢3.0V，內阻不計；保護電阻；開關S；導線。
回答下列問題：
（1）在答題卡上（圖2所示）的實物圖上畫出連線。

（2）開關S閉合前，滑動變阻器的滑動端c應滑動至              端。
（3）開關S閉合后，調節(jié)滑動變阻器的滑動端，使電流表滿偏；若此時電流表的讀數(shù)為，則的量程=     。
（4）若測量時，未調到滿偏，兩電流表的示數(shù)如圖3所示，從圖中讀出的示數(shù) =       ，的示數(shù) =         ；由讀出的數(shù)據(jù)計算得=    。（保留3位有效數(shù)字）

（5）寫出一條提高測量準確度的建議：                             。

（18分）
（1）如圖所示，在高為h的平臺邊緣拋出小球A，同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B，兩球運動軌跡在同一豎直平面內，不計空氣阻力，重力加速度為g。若兩球能在空中相遇，則小球A的初速度應大于         ，A、B兩球初速度之比為      。

（2）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
①  實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的     （填字母代號）。
A．將橡皮條拉伸相同長度即可       B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度       D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
②  同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是    （填字母代號）。
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（3）要測量電壓表V₁的內阻R_V，其量程為2V，內阻約為2kΩ。實驗室提供的器材有：
電流表A，量程0.6A，內阻約0.1Ω；
電壓表V₂，量程5V，內阻5kΩ；
定值電阻R₁，阻值30Ω；
定值電阻R₂，阻值3kΩ；
滑動變阻器R₃，最大阻值100Ω，額定電流1.5A；
電源E，電動勢6V，內阻約0.5Ω；
開關S一個，導線若干。

①有人擬將待測電壓表V₁和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中，測出V₁的電壓和電流，再計算出R_V。該方案實際上不可行，其最主要的原因是                     ；
②請從上述器材中選擇必要的器材，設計一個測量電壓表V₁內阻R_V的實驗電路。要求測量盡量準確，實驗須在同一電路中，且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖（圖中電源與開關已連好），并標出所選元件的相應字母代號；
③由上問寫出V₁內阻R_V的表達式，說明式中各測量量的物理意義。

（12分）請完成以下兩小題。
（1）某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線、，并測出間距開始時講模板置于處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù),以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到處的時間。

①木板的加速度可以用、表示為=              ；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）         。
②改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關系。下列圖象能表示該同學實驗結果的是                 。

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是                    。
a．可以改變滑動摩擦力的大小
b．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
c．可以比較精確地測出摩擦力的大小
d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
（2）在測定金屬電阻率的試驗中，某同學連接電路如圖所示。閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電路有故障（已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E）：

①若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E，則發(fā)生故障的是             （填“待測金屬絲”“滑動變阻器”或“電鍵”）。
②若電流表、電壓表示數(shù)均為零，該同學利用多用電表檢查故障。先將選擇開關旋至      檔（填“歐姆×100”“直流電壓10V”或者“直流電流2.5”）,再將         (填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱。若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數(shù)依次是         、    、      。

（8分）在測量電源的電動勢和內阻的實驗中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學設計了如圖所示的實物電路．

（1）實驗時，應先將電阻箱的電阻調到__  ▲   _．（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）
（2）改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值=10的定值電阻兩端的電壓U，下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是    ▲   ．（選填“1”或“2”）
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點，繪出的圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E=    ▲   ，內阻r=    ▲   ．（用k、b和R₀表示）