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3．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法                        B．等效替代法
C．控制變量法                        D．建立物理模型法
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E；
②遺漏的內(nèi)容分別是步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向和步驟E中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．

2．在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．
（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中B的示數(shù)為3.60N．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是C
A．理想實(shí)驗(yàn)法
B．控制變量法
C．等效替代法
D．建立物理模型法
（3）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．

1．二極管具有單向?qū)щ娦�，現(xiàn)要測(cè)繪二極管正向通電時(shí)的伏安特性曲線(xiàn)．已知實(shí)驗(yàn)使用的二極管正向?qū)�通時(shí)允許通過(guò)的電流最大為5.0×10^-2A．
（1）若二極管的標(biāo)識(shí)看不清了，我們首先用多用電表的電阻擋來(lái)判斷它的正、負(fù)極；當(dāng)將黑表筆接觸二極管左端、紅表筆接觸二極管右端時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的偏角比較大，當(dāng)交換表筆再次測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)很�。�由此可判斷二極管的左（填“左”或“右”）端為正極．
（2）為了描繪該二極管的伏安特性曲線(xiàn)，實(shí)驗(yàn)探究中可選器材如下：
A．直流電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）；
B．滑動(dòng)變阻器（0一20Ω）；
C．電壓表（量程3 V，內(nèi)阻約30 KΩ ）
D．電壓表（量程15 V、內(nèi)阻約80 KΩ）；
E．電流表（量程50 mA，內(nèi)阻約50Ω）；
F．電流表（量程0.6 A、內(nèi)阻約1Ω）；
G．待測(cè)二極管；
H．導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)．
①為了提高測(cè)量精度，電壓表應(yīng)選用C，電流表應(yīng)選用E．（填序號(hào)字母）
②依據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出該二極管的伏安特性曲線(xiàn)如圖所示，我們將該二極管與阻值為62.5Ω的定值電阻串聯(lián)后接到電壓為2V的恒壓電源兩端，使二極管正向?qū)�通，則二極管導(dǎo)通時(shí)的功率為0.012W．

20．乒乓球從空中自由下落，與水平地面多次碰撞后最終靜止在地面，若不計(jì)空氣阻力以及乒乓球與地面接觸的時(shí)間，規(guī)定豎直向下為正方向，下列關(guān)于乒乓球的運(yùn)動(dòng)圖象可能正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

19．“校園天空中有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)”．請(qǐng)你針對(duì)上述物理情景提出兩個(gè)物理問(wèn)題．
例如：小鳥(niǎo)受到的重力是多少？小鳥(niǎo)不掉下來(lái)的原因是什么？不需要給出答案．

18．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線(xiàn)掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線(xiàn)系于O點(diǎn)，手持另一端保持水平向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線(xiàn)的方向．
（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為3.60N．
（2）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，而且沒(méi)有更大量程的彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)你至少提出一個(gè)解決辦法改變彈簧測(cè)力計(jì)A的方向或減小重物的質(zhì)量．

17．關(guān)于慣性的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

	A．	人走路時(shí)沒(méi)有慣性，被絆倒時(shí)有慣性
	B．	百米賽跑到終點(diǎn)時(shí)不能立刻停下是由于慣性大，停下后慣性消失
	C．	物體的慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況無(wú)關(guān)
	D．	物體沒(méi)有受外力作用時(shí)有慣性，受外力作用后慣性被克服

16．下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	地球雖大，且有自轉(zhuǎn)，但有時(shí)仍可將地球看作質(zhì)點(diǎn)
	B．	質(zhì)點(diǎn)一定是體積很小、質(zhì)量很小的物體
	C．	研究火車(chē)全部通過(guò)橋所需的時(shí)間，因?yàn)榛疖?chē)上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，則可以把火車(chē)視為質(zhì)點(diǎn)
	D．	研究自行車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)檐?chē)輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，所以無(wú)論什么情況下，自行車(chē)都不能看成質(zhì)點(diǎn)

15．下列說(shuō)法中正確的是，正確的是（　�。�

	A．	研究奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔的跨欄技術(shù)時(shí)可將劉翔看作質(zhì)點(diǎn)
	B．	在某次鉛球比賽中，某運(yùn)動(dòng)員以18.62米的成績(jī)獲得金牌，這里記錄的成績(jī)是比賽中鉛球經(jīng)過(guò)的位移
	C．	“北京時(shí)間10點(diǎn)整”指的是時(shí)間，一節(jié)課40min指的也是時(shí)間
	D．	由于所研究的問(wèn)題不同，同一物體有時(shí)可以看做質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能看做質(zhì)點(diǎn)

14．如圖甲所示，AB是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線(xiàn)，若有一電子以某一初速度且僅在電場(chǎng)力的作用下，沿AB由點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B，所經(jīng)位置的電勢(shì)隨距A點(diǎn)的距離變化的規(guī)律如圖乙所示．以下說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EA=EB		B．	電子在A、B兩點(diǎn)的速度vA＜vB
	C．	A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA＞φB		D．	電子在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能EpA＜EpB