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4．靜電場中，可以根據(jù)（　�。�

	A．	場強的強弱判斷電勢的高低		B．	電場線方向判斷電勢的高低
	C．	電勢的高低判斷場強的強弱		D．	電場線方向判斷場強的強弱

3．關于點電荷和元電荷，下列說法正確的是（　�。�

	A．	自然界把電荷按不同屬性分成兩類：正電荷、負電荷或點電荷、元電荷
	B．	因為電子很小，所以電子在任何時候都可以看作點電荷
	C．	當帶電體的大小對靜電作用力的影響能夠忽略不計時可視為點電荷
	D．	元電荷就是電子和質子

2．以下各項關于靜電場知識的說法，正確的是（　�。�

	A．	在電場中，電場線是假想的描繪工具，凡是不畫電場線的區(qū)域場強為零
	B．	根據(jù)公式E=$\frac{F}{q}$，電場強度E與檢驗電荷電量q成正比
	C．	因為C=$\frac{Q}{U}$，固定帶電量Q，增大電容器兩極板的電勢差U可使其電容C減小
	D．	因為電勢是標量，所以電場線切線的方向僅代表電場強度的方向

1．在LC振蕩電路中，線圈的自感系數(shù)L=2.5mH，電容C=4μF．求：
（1）該回路的周期多大？
（2）設t=0時，電容器上電壓最大，在t=9.0×10^-3 s時，通過線圈的電流是增大還是減小，這時電容器是處在充電過程還是放電過程？

20．某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中，已知單擺擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點所用的時間內為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長（從懸點到擺球的最上端）為L，再用游標卡尺測得擺球的直徑為d．
（1）用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=$\frac{{π}^{2}（n-1）^{2}（L+\frac5hlzbvn{2}）}{{t}^{2}}$．
（2）實驗結束后，某同學發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的BD．
A．單擺的懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間
C．以擺線長作為擺長來計算
D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算
（3）某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，用秒表測單擺完成40次全振動的時間如圖所示，則單擺的周期為1.995s．
（4）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T，從而得出一組對應的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標、T²為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率k．則重力加速度g=$\frac{{4{π^2}}}{k}$．（用k表示）若根據(jù)所得數(shù)據(jù)連成的直線的延長線沒過坐標原點，而是與縱軸的正半軸相交于一點，則實驗過程中可能存在的失誤是擺長漏加小球半徑，因此失誤，由圖象求得的重力加速度的g無影響（偏大，偏小，無影響）

19．如圖所示為一交變電流的電流圖象，該電流的有效值為（　　）

A．

I0

B．

$\frac{\sqrt{2}}{2}$I0

C．

$\sqrt{2}$I0

D．

$\frac{{I}_{0}}{2}$

18．假設甲在接近光速的火車上看地面上乙手中沿火車前進方向放置的尺，同時地面上的乙看甲手中沿火車前進方向放置的相同的尺，則下列說法正確的是（　　）

	A．	甲看到乙手中的尺長度比乙看到自己手中的尺長度大
	B．	甲看到乙手中的尺長度比乙看到自己手中的尺長度小
	C．	乙看到甲手中的尺長度比甲看到自己手中的尺長度大
	D．	乙看到甲手中的尺長度與甲看到自己手中的尺長度相同

17．下列對無線電廣播要對電磁波進行調制的原因的說法正確的是（　�。�

	A．	經(jīng)過調制后的高頻電磁波向外輻射能量的本領更強
	B．	經(jīng)過調制后的電磁波在空間傳播得更快
	C．	經(jīng)過調制后的電磁波在空間傳播的波長才能不變
	D．	經(jīng)過調制后的高頻電磁波才能把我們要告知對方的訊號傳遞過去

16．某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：
A．按圖甲所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．
根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是C．
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．實驗過程匯中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D．彈簧測力計的讀數(shù)應為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E．砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為0.16m/s²．（結果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關系圖象，與本實驗相符合的是圖丙中的A．

15．一位同學做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗，他將擺球掛起后，進行了如下步驟：
A．測擺長L：用米尺量出擺線長度；
B．測周期T：將擺球拉起一個小角度，然后放開，在擺球某次通過最低點時，按下秒表開始計時，同時將此次通過最低點作為第一次，接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點時，按秒表停止計時，讀出這段時間t，計算出單擺的振動周期T=$\frac{t}{60}$；
C．改變擺長，重復上述步驟幾次；
D．數(shù)據(jù)分析：．該同學經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù)，如表所示：

擺長L（m）	0.800	0.90	1.000	1.100	1.200
周期T（s）	1.79	1.90	2.00	2.10	2.20
T2（s2）	3.20	3.61	4.00	4.41	4.84

（1）請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在如圖坐標紙上做出合適的圖線，并根據(jù)圖線判定L與T²的關系為：T²∝L．（坐標紙見上面）
（2）指出上面A、B步驟中遺漏或錯誤的地方：
①步驟A中應用游標卡尺測出擺球直徑，擺長應為擺線長加上擺球的半徑
②步驟B中單擺周期T計算式應是$T=\frac{t}{29.5}$．．