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【題目】如圖為“用DIS(位移傳感器、數據采集器、計算機)研究加速度與質量關系”的實驗裝置。
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(1)在圖示裝置中,①是固定在小車上位移傳感器的發(fā)射器部分,②是接收部分。在該實驗中采用控制變量法,保持小車所受拉力不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力,為了減小實驗誤差,應使鉤碼質量盡量__________些。(填“大”或“小”)
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(2)改變小車的質量,多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-1/M關系圖線,
①如果摩擦力不能忽略,則畫出的a-1/M圖線為圖示中的___________。(填“甲”或“乙”或“丙”)
②(單選題)該實驗中某同學畫出的圖線中AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )
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A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質量太大
D.所用小車的質量太大
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【題目】萬噸貨輪起航,10s內速度增加到0.2m/s; 火箭發(fā)射時,10s內速度增加到102m/s; 以8m/s飛行的蜻蜓,能在0.7s內停下來; 以8m/s行駛的汽車,能在2.5s內停下來。以上描述的運動中加速度最大的是
A. 貨輪 B. 火箭 C. 蜻蜓 D. 汽車
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【題目】如圖所示,實線是某時刻的波形曲線,虛線是0.2s后的波形曲線,求:
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(1)若波向右傳播,求它傳播的可能距離;
(2)若波向左傳播,求它的最大周期;
(3)若波速是35m/s,求波的傳播方向.
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【題目】如圖所示是某游樂場過山車的娛樂裝置原理圖,弧形軌道末端與一個半徑為R的光滑圓軌道平滑連接,兩輛質量均為m的相同小車(大小可忽略),中間夾住一輕彈簧后連接一起,兩車從光滑弧形軌道上的某一高度由靜止滑下,當兩車剛滑入圓環(huán)最低點時連接兩車的掛鉤突然斷開,彈簧將兩車彈開,其中后車剛好停在圓環(huán)最低點處,前車沿圓環(huán)軌道運動恰能越過圓弧軌道最高點.求:
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(1)前車被彈出時的速度.
(2)把前車彈出過程中彈簧釋放的彈性勢能.
(3)兩車下滑的高度h.
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【題目】如圖所示,電動機帶動滾輪逆時針勻速轉動,放下滾輪壓緊金屬板,在滾輪摩擦力的作用下,將金屬板從傾角θ=37°斜面底端A送往上部,滾輪與金屬板的切點B到斜面底端A的距離為L=7.0m.當金屬板的下端運動到切點B處,立即提起滾輪使它與板脫離接觸.已知金屬板之后返回斜面底部與擋板相撞后立即靜止,此時放下滾輪再次壓緊金屬板,再次將金屬板從A端送往斜面上部,如此往復,已知斜面足夠長,金屬板的質量為m=1.0×103kg,金屬板與斜面間的動摩擦因數μ1=0.25,滾輪邊緣線速度恒為v=4.0m/s,滾輪對金屬板的壓力FN=3.2×104N,滾輪與金屬板間的動摩擦因數為μ2=0.55,求金屬板往復運動的周期T.(忽略金屬板與擋板的碰撞時間,取sin37°=0.6,g=10m/s2)
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【題目】利用如圖的裝置可以驗證動量守恒定律.
(1)下面是一系列的操作,其中不必要的操作是:__________(填序號)
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A.在桌邊固定斜槽,使它的末端切線水平,在末端點掛上重垂線,并在地面已經鋪好的紙上記錄重垂線所指位置O點;
B.用天平稱出兩球的質量mA和mB;
C.用刻度尺測出球的直徑d(兩球直徑相等),在紙上標出O′點;
D.測出A球釋放位置的高度h;
E.測出桌面離地面的高度H;
F.不放置被碰小球B,讓小球A從某點自由滾下,重復多次后記錄落地點平均位置P;
G.調節(jié)斜槽末端右側的小支柱,使其與斜槽末端等高,且距離等于球的直徑,在小支柱上安放被碰小球B,讓小球A從同一點自由滾下,重復多次后記錄兩球落地點平均位置M和N;
H.用米尺測量OP、OM、O′N的距離.
(2)實驗中兩球質量的關系應為mA _______ mB(填“<”、“=”或“>”).
(3)若動量守恒,則有關線段應滿足的關系式為__________________________
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【題目】如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與物塊A連接,兩物塊A、B的質量均為m,初始時均靜止,現用平行于斜面向上的力F拉動物塊B,使B做加速度為a的勻加速運動,A、B兩物塊在開始一段時間內的v–t關系分別對應圖乙中A、B圖線,t1時刻A、B的加速度為g,則下列說法正確的是
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A. tl時刻,彈簧形變量為![]()
B. t2時刻,彈簧形變量為![]()
C. tl時刻,A、B剛分離時的速度為![]()
D. 從開始到t2時刻,拉力F先逐漸增大后不變
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【題目】完全相同的甲、乙兩個物體放在相同的水平面上,分別在水平拉力F1、F2作用下,由靜止開始做勻加速直線運動,分別經過t0和4t0,速度分別達到2v0和v0,然后撤去F1、F2,甲、乙兩物體繼續(xù)做勻減速直線運動直到靜止,其速度隨時間變化情況如圖所示,則( 。
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A. 若F1、F2作用時間內甲、乙兩物體的位移分別為s1,s2,則s1>s2
B. 若整個過程中甲、乙兩物體的位移分別為s1、s2,則有s1>s2
C. 若F1、F2所做的功分別為W1,W2,則W1>W2
D. 若F1、F2的沖量分別為I1,I2,則I1>I2
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【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,由單擺做簡諧運動的周期公式得到
。只要測量出多組單擺的擺長l和運動周期T,作出T2 -l圖象,就可求出當地的重力加速度,理論上T2 -l圖象是一條過坐標原點的直線。某同學在實驗中,用一個直徑為d的帶孔實心鋼球作為擺球,多次改變懸點到擺球頂部的距離l0,分別測出擺球做簡諧運動的周期T后,作出T2-l圖象,如圖所示.
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①造成圖象不過坐標原點的原因可能是
A.將l0記為擺長l
B.擺球的振幅過小
C.將(lo+d)計為擺長l
D.擺球質量過大
②由圖像求出重力加速度g=________m/s2(取
)
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【題目】如圖,靜止于A處的離子,經電壓為U的加速電場加速后,以恒定速率沿圖中圓弧虛線通過靜電分析器,從P點垂直CN進入矩形區(qū)域的有界勻強電場,電場方向水平向左,且離子恰好打在NQ的中點上,靜電分析器通道內有均勻輻向分布的電場,已知圓弧所在處場強為E0,方向如圖所示;離子質量為m、電荷量為q;
、
,離子重力不計。求:
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(1)離子在加速電場加速后的速率v;
(2)矩形區(qū)域QNCD內勻強電場場強E;
(3)求圓弧虛線對應的半徑R的大小.
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