科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水平放置的兩平行金屬板A、B相距d，電容為C，開始兩板均不帶電，A板接地且中央有孔，現(xiàn)將帶電量q、質(zhì)量為m的帶電液一滴一滴地從小孔正方h高處無(wú)初速度地滴下，落向B板后電荷全部傳給B板。
（1）第幾滴液滴在A、B間做勻速直線運(yùn)動(dòng)?
（2）能夠到達(dá)B板的液滴不會(huì)超過(guò)多少滴?
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】從某一高處落下一個(gè)雞蛋，落到草地上和水泥地上，下列結(jié)論正確的是( )
A. 落到草地上的雞蛋不易破碎，因?yàn)樗艿降臎_力小
B. 落到草地上的雞蛋不易破碎，因?yàn)樗艿降臎_量小
C. 落到水泥地上的雞蛋易破碎，因?yàn)樗膭?dòng)量變化小
D. 落到水泥地上的雞蛋易破碎，因?yàn)樗艿降臎_量大
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，把一個(gè)平行板電容器接在電壓U＝10V的電源上，現(xiàn)進(jìn)行下列四步操作：
①合上S； ②在兩板中央插入厚為d/2的金屬板；
③打開S； ④抽出金屬板，則此時(shí)電容器兩板間電勢(shì)差為（ �。�
A. 0V B. 10V C. 5V D. 20V
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】首次成功解釋光電效應(yīng)和首次提出物質(zhì)波的科學(xué)家分別是( )
A. 普朗克、愛(ài)因斯坦
B. 愛(ài)因斯坦、德布羅意
C. 普朗克、德布羅意
D. 愛(ài)因斯坦、康普頓
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在傾角α＝30°的光滑固定斜面上，相距為d的兩平行虛線MN、PQ間分布有大小為B、方向垂直斜面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．在PQ上方有一質(zhì)量m、邊長(zhǎng)L（L<d）的正方形單匝線圈abcd，線圈的電阻值為R，cd邊與PQ邊平行且相距x．現(xiàn)將該線圈自此位置由靜止釋放，使其沿斜面下滑穿過(guò)磁場(chǎng)，在ab邊將離開磁場(chǎng)時(shí)，線圈已做勻速運(yùn)動(dòng)．重力加速度為g．求：
(1)線圈cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速率v1；
(2)線圈進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中，通過(guò)ab邊的電量q；
(3)線圈通過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中所產(chǎn)生的焦耳熱Q．
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】一平行板電容器的電容為C，兩板間的距離為d，上板帶正電，電量為Q，下板帶負(fù)電，電量也為Q，它們產(chǎn)生的電場(chǎng)在很遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零。兩個(gè)帶異號(hào)電荷的小球用一絕緣剛性桿相連，小球的電量都為q，桿長(zhǎng)為l，且l＜d�，F(xiàn)將它們從很遠(yuǎn)處移到電容器內(nèi)兩板之間，處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)（桿與板面垂直），在此過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)兩個(gè)小球所做總功的大小等于多少？（設(shè)兩球移動(dòng)過(guò)程中極權(quán)上電荷分布情況不變） （ ）
A. 
B. 0
C. 
D. 
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示的陀螺可在圓軌道外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落，好像軌道對(duì)它施加了魔法一樣，被稱為“魔力陀螺”．它可等效為如圖乙所示的模型：豎直固定的磁性圓軌道半徑為R，質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)在軌道外側(cè)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，A、B兩點(diǎn)分別為軌道上的最高與最低點(diǎn)．質(zhì)點(diǎn)受軌道的磁性引力始終指向圓心O且大小恒定，不計(jì)摩擦和空氣阻力，重力加速度為g．
(1)判斷質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能是否守恒，并說(shuō)明理由；
(2)若磁性引力的大小為10mg，質(zhì)點(diǎn)在A點(diǎn)的速度為
，求質(zhì)點(diǎn)在該點(diǎn)對(duì)軌道的彈力；
(3)求滿足質(zhì)點(diǎn)做完整圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)磁性引力的最小值．
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，如，圖甲所示，先用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，接著在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C。實(shí)驗(yàn)中用兩根彈簧秤互成角度的把橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，再只用一根彈簧秤同樣把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
（1）圖乙中方向一定沿AO方向的是 （選填“F”或“F'”）。
（2）某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中的細(xì)繩換成橡皮筋，其他步驟不變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化。
（3）某同學(xué)用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來(lái)探究求合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接，拉長(zhǎng)后三個(gè)端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)刻度尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)得到橡皮筋的拉力大小，并通過(guò)OA、OB、OC的方向確定三個(gè)拉力的方向，從而探究求其中任意兩個(gè)拉力的合力的方法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 。
A．為減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
B．只需要測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度，不需要測(cè)出橡皮筋的原長(zhǎng)
C．以O(shè)B、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對(duì)角線一定與OA在一條直線上且長(zhǎng)度相等
D．多次實(shí)驗(yàn)中即使O點(diǎn)不固定，也可以探究求合力的方法
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，其中的兩個(gè)步驟是：
①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2；
②只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)線拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向。
以上兩步驟均有疏漏，請(qǐng)指出：
在①中是_________________________________________；
在②中是_________________________________________。
（2）某同學(xué)在研究“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，得出合力F的大小隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示，由圖象及力的合成知識(shí)可求得兩分力大小分別為______N、______N；它們的合力若是作用在一質(zhì)量為2 kg的物體上（重力加速度g=10 m/s2）可使該物體獲得的加速度范圍為_____________。
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