科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,自行車(chē)傳動(dòng)裝置由前后大小齒輪及鏈條組成,A、B為大小齒輪邊緣上的兩點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的角速度分別為ωA和ωB , 線(xiàn)速度大小分別為vA和vB , 則( )![]()
A.ωA=ωB , vA<vB
B.ωA=ωB , vA>vB
C.ωA<ωB , vA=vB
D.ωA>ωB , vA=vB
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,象棋評(píng)析中的棋盤(pán)是豎直放置的,棋盤(pán)上有磁石,而每個(gè)棋子都是一個(gè)小磁體,下列說(shuō)法中正確的是( 。![]()
A.棋子受到的摩擦力方向豎直向下
B.棋子受到的摩擦力方向垂直棋盤(pán)面向外
C.棋子受到的摩擦力大小為0
D.棋子受到的摩擦力大小等于其重力大小
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)跳臺(tái)到入水的過(guò)程中,他的重心先上升后下降,在這一過(guò)程中關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能,下列說(shuō)法中正確的是( 。![]()
A.變大
B.變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大
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【題目】甲、乙兩車(chē)在同一直車(chē)道上運(yùn)動(dòng),甲車(chē)在前,乙車(chē)在后。遇到紅燈時(shí)它們同時(shí)開(kāi)始作減速運(yùn)動(dòng),并安全停車(chē),兩車(chē)v-t圖像如圖所示,下列判斷正確的是
![]()
A. t=4s時(shí)兩車(chē)相距最遠(yuǎn)
B. t=6s時(shí)兩車(chē)相距最近
C. 甲、乙兩車(chē)加速度大小之比為3:2
D. 甲、乙兩車(chē)之間的距離先減小后增大
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【題目】伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),如圖所示.![]()
①兩個(gè)對(duì)接的斜面,靜止的小球演一個(gè)斜面滾下,將滾上另一個(gè)斜面
②如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度
③減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然會(huì)達(dá)到原來(lái)的高度
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)
通過(guò)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析,我們可以得到的最直接結(jié)論是( )
A.自然界的一切物體都具有慣性
B.小球的加速度和所受合外力成正比
C.小球所受的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小
D.光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持不需要外力
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【題目】某同學(xué)研究“在小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與小車(chē)受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出a﹣F圖象如圖所示,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是( 。![]()
A.摩擦力沒(méi)有平衡
B.長(zhǎng)木板的傾斜角過(guò)大
C.小車(chē)的質(zhì)量發(fā)生了變化
D.繩子拉力方向沒(méi)有與長(zhǎng)木板平行
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【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
(1)圖甲中與B相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N.![]()
(2)圖乙中一定沿著OA方向的力是(選填“F”或“F′”)![]()
(3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 .
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮筋都應(yīng)與木板平行
C.兩次拉伸橡皮條,只要使橡皮條伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度即可
D.拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些.
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【題目】如圖甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.![]()
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以下操作正確的有(填字母代號(hào))
A.應(yīng)先釋放小車(chē),再接通電源
B.跨過(guò)定滑輪連接小車(chē)的細(xì)線(xiàn)應(yīng)該與長(zhǎng)木板平行
C.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤(pán)用細(xì)線(xiàn)跨過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
D.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)使小車(chē)總質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量m
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的交流電頻率為50Hz,打出的紙帶如圖乙所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.31cm,x4=8.94cm,由此可以算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是 m/s2 . (結(jié)果保留2位有效數(shù)字)![]()
(3)下表記錄了小車(chē)總質(zhì)量一定時(shí),牽引力大小F與對(duì)應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中描點(diǎn)作出a﹣F圖線(xiàn) .
砝碼盤(pán)與砝碼總重力F (N) | 0.59 | 1.08 | 1.57 | 2.06 | 2.55 |
加速度a (m/s2) | 0.19 | 0.36 | 0.53 | 0.79 | 0.87 |
從作出的圖象可以得出的結(jié)論為 . ![]()
(4)平衡摩擦力后,保持小車(chē)所受的合外力不變探究小車(chē)加速度a與小車(chē)總質(zhì)量M的關(guān)系,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)甲、乙同學(xué)分別利用各自測(cè)出的數(shù)據(jù)作出a﹣
的關(guān)系圖象.從如圖丁可以看出甲、乙兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)(填“甲”或“乙”)同學(xué)實(shí)驗(yàn)中繩子的拉力更大.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】線(xiàn)圈abcd向右運(yùn)動(dòng)穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),在以下所指的哪種情況中,線(xiàn)圈中沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生( )
A.線(xiàn)圈進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中B.整個(gè)線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中平動(dòng)時(shí)
C.線(xiàn)圈離開(kāi)磁場(chǎng)的過(guò)程中D.線(xiàn)圈進(jìn)入磁場(chǎng)后繞一邊旋轉(zhuǎn)時(shí)
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