科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】完全相同的甲、乙兩個(gè)物體放在相同的水平面上，分別在水平拉力F1、F2作用下，由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，分別經(jīng)過(guò)t0和4t0，速度分別達(dá)到2v0和v0，然后撤去F1、F2，甲、乙兩物體繼續(xù)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直到靜止，其速度隨時(shí)間變化情況如圖所示，則（ ）
A. 若F1、F2作用時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體的位移分別為s1，s2，則s1＞s2
B. 若整個(gè)過(guò)程中甲、乙兩物體的位移分別為s1、s2，則有s1＞s2
C. 若F1、F2所做的功分別為W1，W2，則W1＞W2
D. 若F1、F2的沖量分別為I1，I2，則I1＞I2
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，兩面積較大、正對(duì)著的平行極板A、B水平放置，極板上帶有等量異種電荷．其中A極板用絕緣線懸掛，B極板固定且接地，P點(diǎn)為兩極板的中間位置．下列結(jié)論正確的是( )
A. 若在兩極板間加上某種絕緣介質(zhì)，A、B兩極板所帶電荷量會(huì)增大
B. A、B兩極板電荷分別在P點(diǎn)產(chǎn)生電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等，方向相同
C. 若將A極板豎直向上平移一小段距離，兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度將增大
D. 若將A極板豎直向下平移一小段距離，原P點(diǎn)位置的電勢(shì)將不變
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，某同學(xué)用a、b是兩個(gè)半徑相等的小球。按照以下步驟研究彈性正碰實(shí)驗(yàn)操作
在平木板表面釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處，使小球a從斜槽軌道上固定點(diǎn)處由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；
將木板水平向右移動(dòng)一定距離并固定，再使小球a從固定點(diǎn)處由靜止釋放，撞到木板上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的落點(diǎn)圈在里面，其圓心就處與小球落點(diǎn)的平均位置，得到痕跡B；
把小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球a仍從固定點(diǎn)處由靜止釋放，和小球b相碰后，重復(fù)多次，并使用與第二步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩個(gè)小球落點(diǎn)的平均位置，得到兩球撞在木板上痕跡A和C。
(1)為了保證在碰撞過(guò)程中a球不反彈，a、b兩球的質(zhì)量
、
間的關(guān)系是______
選填“大于”，“小于”，“等于”
(2)完成本實(shí)驗(yàn)，必須測(cè)量的物理量有______。
A.小球a開(kāi)始釋放的高度h
B.木板水平向右移動(dòng)的距離l
C.A球和B球的質(zhì)、
D.O點(diǎn)到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為
、
、
；
(3)若(2)所給選項(xiàng)的物理量均已知，若滿(mǎn)足條件______
用測(cè)量量表示，則表示兩小球發(fā)生的是彈性碰撞。
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】在光滑水平面上A、B兩小車(chē)中間有一彈簧(如圖所示)，用手抓住小車(chē)將彈簧壓縮并使小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)．將兩小車(chē)及彈簧看做一個(gè)系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 兩手同時(shí)放開(kāi)后，系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零
B. 先放開(kāi)左手，再放開(kāi)右手后，動(dòng)量不守恒
C. 先放開(kāi)左手，再放開(kāi)右手后，總動(dòng)量向左
D. 無(wú)論何時(shí)放手，兩手放開(kāi)后，在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中，系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變，但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng).斜面軌道傾角為30，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為
.木箱在軌道頂端時(shí)，自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速度滑下，當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時(shí)，自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復(fù)上述過(guò)程，下列選項(xiàng)正確的是
A. m=M
B. m=2M
C. 木箱不與彈簧接觸時(shí)，上滑的加速度大于下滑的加速度
D. 在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過(guò)程中，減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為“研究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)請(qǐng)用鉛筆連線，把實(shí)驗(yàn)裝置連接完整。
(2)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑片應(yīng)該放置在____（填“a”或“b”）
(3)閉合電鍵后,請(qǐng)寫(xiě)出兩種使線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方法：a__________ ; b．____________.
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，平直木板AB傾斜放置，板上的P點(diǎn)距A端較近，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)由A到B逐漸減�。茸屛飰K從A由靜止開(kāi)始滑到B.然后，將A著地，抬高B，使木板的傾角與前一過(guò)程相同，再讓物塊從B由靜止開(kāi)始滑到A.上述兩過(guò)程相比較，下列說(shuō)法中一定正確的有( )
A. 物塊經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的動(dòng)能，前一過(guò)程較小
B. 物塊從頂端滑到P點(diǎn)的過(guò)程中因摩擦產(chǎn)生的熱量，前一過(guò)程較少
C. 物塊滑到底端的速度，前一過(guò)程較大
D. 物塊從頂端滑到底端的時(shí)間，前一過(guò)程較長(zhǎng)
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是2016年里約奧運(yùn)會(huì)中易建聯(lián)投球的照片。若在某次投籃中將球由靜止快速出手,籃球不碰籃筐直接入網(wǎng),已知出手時(shí)籃球距地面高度為
,出手過(guò)程中手對(duì)籃球做功為W,籃筐距地面高度為
,籃球質(zhì)量為m0.不及空氣阻力,籃球可看成質(zhì)點(diǎn),則籃球（ ）
A. 出手時(shí)的速率為
B. 進(jìn)筐時(shí)的動(dòng)能為
C. 從靜止到進(jìn)筐的過(guò)程中,機(jī)械能的增量為W
D. 從出手到進(jìn)筐的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)總時(shí)間為
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，由粗糙的水平桿AO與光滑的豎直桿BO組成的絕緣直角支架，在AO桿、BO桿上套有帶正電的小球P、Q，兩個(gè)小球恰能在某一位置平衡�，F(xiàn)將P緩慢地向左移動(dòng)一小段距離，兩球再次達(dá)到平衡。若小球所帶電量不變，與移動(dòng)前相比（ ）
A. 桿BO對(duì)Q的彈力減小
B. 桿AO對(duì)P的彈力減小
C. 桿AO對(duì)P的摩擦力增大
D. P、Q之間的距離增大
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中ABC三點(diǎn)都在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，已知AC⊥BC, ∠ABC=600，BC=20cm；把一個(gè)電荷量q=10-5C的正電荷從A移到B點(diǎn)，靜電力做功為零；從B移到C，靜電力做功-1．73×10-3J，則該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向是（ ）
A．865V/m，垂直AC向左
B．865V/m，垂直AC向右
C．1000V/m，垂直AB斜向上
D．1000V/m，垂直AB斜向下
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