科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于路程和位移的下列說(shuō)法中,正確的是:
A.位移是描述直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的,路程是描述曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的
B.物體沿直線(xiàn)某一方向運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程就是位移
C.物體通過(guò)的路程不等于零,其位移也一定不等于零
D.幾個(gè)運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程不等,但它們的位移可能相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后對(duì)電工穿的高壓作業(yè)服進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)高壓作業(yè)服是用銅絲編織的,下列各同學(xué)的理由正確的是( )
A.甲認(rèn)為銅絲編織的衣服不易拉破,所以用銅絲編織
B.乙認(rèn)為銅絲必須達(dá)到一定的厚度,才能對(duì)人體起到保護(hù)作用
C.丙認(rèn)為電工被銅絲編織的衣服所包裹,使體內(nèi)電勢(shì)保持為零,對(duì)人體起保護(hù)作用
D.丁認(rèn)為電工被銅絲編織的衣服所包裹,使體內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度保持為零,對(duì)人體起保護(hù)作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組的欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線(xiàn)、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、砝碼.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有( )
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A. 天平
B. 刻度尺
C. 秒表
D. 彈簧秤
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)物體在地球表面所受的重力為G,則在距地面高度為地球半徑的1倍時(shí),所受引力為:( )
A.G/2 B.G/3 C.G/4 D.G/9
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科目: 來(lái)源: 題型:
不考慮空氣阻力,豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)( )
A.速度為零,加速度向上 B.速度為零,加速度向下
C.具有向上的速度和加速度 D.具有向下的速度和加速度
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科目: 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)完全相同的物塊a、b質(zhì)量為m=0.8kg,在水平面上以相同的初速度從同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng),圖中的兩條直線(xiàn)表示物體受到水平拉力F作用和不受拉力作用的v-t圖象, 求:
(1)物體a受到的摩擦力大;
(2)物塊b所受拉力F的大小;
(3)8s末a、b間的距離.
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)朝著某方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,在時(shí)間t內(nèi)的平均速度是v,緊接著 內(nèi)的平均速度是,則物體在這段時(shí)間(
)內(nèi)的平均速度是( )
A.v B. v C. v D. v
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科目: 來(lái)源: 題型:
在玻璃管中放一個(gè)乒乓球并注滿(mǎn)水,然后用軟木塞封住管口,將此玻璃管固定轉(zhuǎn)盤(pán)上,處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),如圖所示,則乒乓球的位置會(huì)(球直徑比管直徑略小) ( )
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A.向外側(cè)運(yùn)動(dòng) B.向內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)
C.保持不動(dòng) D.無(wú)法判斷
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在拉力F的作用下,質(zhì)量為m=1.0kg的物體由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,取g=10m/s2,求:
(1)在這4s內(nèi)對(duì)物體拉力F的最大值;
(2)在F-t圖象中畫(huà)出拉力F隨時(shí)間t變化的圖線(xiàn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始發(fā)生水平位移為s的時(shí)間內(nèi),它在豎直方向的位移為d1,緊接著物體在發(fā)生第二個(gè)水平位移s的時(shí)間內(nèi),它在豎直方向發(fā)生的位移為d2.已知重力加速度為g,則平拋運(yùn)動(dòng)的物體的初速度為:
A.
B.
C.
D.![]()
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