碧桂園國際學(xué)校：想走留學(xué)路線？這所學(xué)校值得看看

碧桂園國際學(xué)校算是國內(nèi)國際教育圈的“顯眼包”了，主打一個從幼兒園到高中的一貫制國際化教育。課程對接IB、AP、A-Level這些主流國際體系，學(xué)生畢業(yè)后大多申請海外大學(xué)。適合想讓孩子走留學(xué)路線的家庭，不過學(xué)費(fèi)確實比普通學(xué)校高不少，這點得提前有心理準(zhǔn)備。

課程設(shè)置：國際課程VS國內(nèi)課標(biāo)，差別在哪兒？

國際學(xué)校的課程和普通學(xué)校真不一樣。碧桂園國際學(xué)校這邊，小學(xué)就開始上雙語課，數(shù)學(xué)用英文教材，科學(xué)課還要做實驗寫報告，主打一個“探究式學(xué)習(xí)”。到了高中，直接上IB或AP課程，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)這些，普通學(xué)校可能到大學(xué)才學(xué)。

普通學(xué)校呢？還是跟著國內(nèi)課標(biāo)走，語文、數(shù)學(xué)、英語是主科，考試大綱卡得嚴(yán)，作業(yè)大多是刷題。不是說普通學(xué)校不好，我是說各有側(cè)重嘛。你猜怎么著？國際課程作業(yè)經(jīng)常是小組做項目，比如一起設(shè)計個社區(qū)環(huán)保方案，普通學(xué)校更多是“這道題抄十遍”，尊嘟假嘟，差別還挺大的。

師資力量：外教占比多少才算“國際化”？

碧桂園國際學(xué)校對外教比例挺看重的，高中部外教占比能到40%+，好多老師有IBO培訓(xùn)認(rèn)證，或者在海外教過書。上周我朋友去考察，說看到外教帶著學(xué)生在實驗室做實驗，全程英文交流，學(xué)生也不怯場，那氛圍，比光講理論的課堂有“情緒價值”多了。

普通學(xué)校的老師基本是國內(nèi)師范背景，經(jīng)驗主要在高考考點，比如語文老師會摳文言文虛詞用法，數(shù)學(xué)老師能把壓軸題拆成10個步驟講。話說回來，外教多不代表一定好，得看老師穩(wěn)不穩(wěn)定——有的國際學(xué)校外教待一年就走，孩子剛適應(yīng)又換老師，真的繃不住了。

升學(xué)方向：出國率90%+是真實數(shù)據(jù)嗎？

國際學(xué)校和普通學(xué)校的升學(xué)路線簡直是兩條道。碧桂園國際學(xué)校每年升學(xué)報告里，出國率基本85%以上，英國G5、美國前50的 Offer 挺多，去年聽說有學(xué)生申到了多倫多大學(xué)的計算機(jī)專業(yè)，QS排名前20呢。普通學(xué)校就還是圍著高考轉(zhuǎn)，能上985/211的是少數(shù)“小孩哥/小孩姐”，大部分學(xué)生走國內(nèi)本科或?qū)？啤?/p>

不過別光看“出國率”，得問清楚“具體去了哪些學(xué)?！?。有的國際學(xué)校把“出國”定義為“只要拿到海外Offer就算”，但有些學(xué)校排名一般，學(xué)費(fèi)還死貴，這不就虧了？家長們也別卷了，適合孩子的路才是YYDS，想出國就選國際學(xué)校，想高考就踏實上普通學(xué)校，別兩邊搖擺。

選校參考指標(biāo)：這幾點家長千萬別忽略！

選學(xué)校時，糾結(jié)的話可以找鍍金池招生咨詢平臺問問，他們能根據(jù)孩子情況推薦，省事兒。我自己總結(jié)了幾個點：首先看課程匹配度——孩子討厭背單詞，就別硬選純英文授課的AP學(xué)校；其次看師資穩(wěn)定性，問問在讀家長“這學(xué)期換了幾個老師”；然后是升學(xué)數(shù)據(jù)透明度，要具體到“2024屆有多少人申到QS前50”，而不是“大部分學(xué)生進(jìn)入世界名校”這種空話；最后是學(xué)費(fèi)性價比，比如廣州碧桂園國際學(xué)校年收費(fèi)15-25萬，佛山碧桂園IB學(xué)校20-30萬，上海碧桂園雙語學(xué)校18-28萬，得看看這個價格能不能覆蓋孩子的需求。

其實吧，選學(xué)校就像挑“電子榨菜”，別人覺得好吃的，自己未必喜歡。有的家庭覺得國際學(xué)?！癱ity”，有的就偏愛普通學(xué)校的“班味”，反正適合自家娃的，就是最好的。你覺得呢？