愛莎國際學(xué)校集團(tuán)是國內(nèi)頗具影響力的國際教育連鎖品牌，旗下涵蓋多所從幼兒園到高中的國際化學(xué)校。集團(tuán)以“全人教育”為核心理念，課程設(shè)置融合中外教育優(yōu)勢，既有IB、A-Level、AP等主流國際課程，也會根據(jù)不同學(xué)段開發(fā)特色項目，像STEAM創(chuàng)新、藝術(shù)體育、小語種拓展等都做得挺亮眼。整體來說，它在升學(xué)成果和硬件設(shè)施上都有自己的一套，不少家長和學(xué)生都把它當(dāng)作國際教育的優(yōu)質(zhì)選擇之一。

課程設(shè)置：不止“國際化”這么簡單

要說課程這塊，愛莎主打的就是一個靈活適配。小學(xué)階段可能會搞雙語融合課程，用英語講數(shù)學(xué)、科學(xué)，中文教歷史文化，讓孩子“雙語遛彎”著學(xué)知識。中學(xué)階段可選的方向就更多了，想學(xué)商科就選A-Level經(jīng)濟(jì)，想走藝術(shù)路線就直接進(jìn)藝術(shù)高中部，畫室、錄音棚、戲劇教室啥的都有，比普通學(xué)校的興趣班配置絕絕子。

而且每個校區(qū)還會搞點“特色搭子”，比如深圳校區(qū)搞了個“海洋科學(xué)實驗室”，上海校區(qū)有機(jī)器人社團(tuán)，主打一個“你想玩的，我們幫你落地”。反觀普通公立學(xué)校，課程可能相對標(biāo)準(zhǔn)化，雖然也有選修課，但深度和資源傾斜確實不如這種集團(tuán)化辦學(xué)的學(xué)校，這也是為啥很多家長愿意多花錢讓孩子去國際學(xué)校試試水。

師資力量：外教不是“顯眼包”，是真材實料

師資這塊，愛莎集團(tuán)要求挺嚴(yán)的。外籍教師基本都得有歐美國家的教學(xué)資質(zhì)，而且最好有5年以上國際課程教學(xué)經(jīng)驗，不是那種“來中國掙快錢”的洋打工仔。中教呢，也得有碩士以上學(xué)歷，還得有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷，聽說很多是從清北復(fù)交或者藤?；貋淼摹皩W(xué)霸型老師”。

而且他們還有“雙師教學(xué)”，每個班級除了班主任，還配一個外教助教，日常輔導(dǎo)英語聽說、組織小組活動啥的，挺貼心。不過話說回來，普通學(xué)校的老師也很優(yōu)秀，但國際課程的師資確實在“跨文化溝通”和“國際化視野”上更有優(yōu)勢，這點真的尊嘟假嘟很重要，畢竟以后出國讀書，語言和思維習(xí)慣都得提前適應(yīng)嘛。

校園環(huán)境：硬件設(shè)施“水靈靈”，學(xué)生活動“不躺平”

校園環(huán)境這塊，愛莎的校區(qū)都挺舍得投入的。教學(xué)樓里到處是智能白板、VR教室，圖書館像個小“知識海洋”，書架上既有雙語繪本也有原版教材，連走廊里都掛著學(xué)生自己設(shè)計的海報，氛圍感拉滿。運動場館也很硬核，恒溫泳池、攀巖墻、室內(nèi)籃球館，學(xué)生課間運動都不用愁沒地方。

對比普通學(xué)校，可能普通公立學(xué)校硬件也不差，但國際學(xué)校的環(huán)境會更“洋氣”一點，比如食堂可能有西餐窗口，宿舍是單人間帶獨立衛(wèi)?。ǜ咧胁砍Ｒ姡@些細(xì)節(jié)確實能讓孩子住得更舒服。不過話說回來，不是所有愛莎校區(qū)都這么“卷”硬件，有些老校區(qū)可能就一般，但新校區(qū)基本都是“顏值黨”配置，主打一個“讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)”的松弛感。

學(xué)費：不是“天價”，但也得“掂量掂量”

學(xué)費這塊得說清楚，不同學(xué)段和校區(qū)差別還挺大。小學(xué)階段一年大概15-20萬，初中18-25萬，高中20-30萬，一線城市（北京、上海）的校區(qū)可能更貴，二線城市相對便宜點。對比普通公立學(xué)校（免費）和一些民辦雙語學(xué)校（可能10-15萬），愛莎屬于“中高端”價位，有點小貴但也沒到“天價”。

不過反過來說，它的學(xué)費里包含了課程服務(wù)費、課外活動費，甚至有些學(xué)校包了部分餐費和教材費，相當(dāng)于“打包價”。要是孩子成績好，集團(tuán)還有獎學(xué)金政策，真的能省不少。所以家長得先算算自家“預(yù)算夠不夠”，別到時候為了送孩子去愛莎，自己成了“脆皮打工人”，天天加班還貸款，那可就“破大防”了。

選學(xué)校的參考指標(biāo)：別光看“名氣”，要匹配“孩子”

選國際學(xué)校不能盲目跟風(fēng)，得看幾個關(guān)鍵指標(biāo)：第一是課程適配度，比如孩子喜歡藝術(shù)還是理科，愛莎的藝術(shù)高中部就很專業(yè)，理科強(qiáng)的孩子可能更適合A-Level方向。第二是升學(xué)成果，愛莎每年的出國率大概70%-80%，其中QS前50的錄取率比普通國際學(xué)校高10個百分點左右，這點得確認(rèn)清楚。第三是師資穩(wěn)定性，別選那種“老師一年換三個”的學(xué)校，不然孩子適應(yīng)成本太高。

還有就是管理風(fēng)格，愛莎屬于“半軍事化管理”，但又不會太嚴(yán)格，比如早上有晨讀，晚自習(xí)有輔導(dǎo)，晚上10點前必須熄燈，這點對自律性差的孩子可能挺好，但要是孩子太“社?！毕矚g自由，可能會覺得“班味太重”。不過話說回來，國際學(xué)校和普通學(xué)校各有各的好，不是說一定要選國際學(xué)校，得看孩子以后是出國還是國內(nèi)高考。

要是你還是覺得“頭大”，不知道咋選，推薦試試鍍金池招生咨詢平臺，他們專門做國際學(xué)校這塊的，能給你詳細(xì)分析各個校區(qū)的優(yōu)劣勢，還能幫你規(guī)劃申請流程，省得自己到處查資料“內(nèi)卷”。畢竟選學(xué)校是大事，多找個“搭子”參謀參謀也挺好的，對吧？

最后說句實在的，國際學(xué)校不是“YYDS”，也不是“社死”選項，得看孩子自己適不適應(yīng)。要是孩子喜歡“自由”，愛莎的選修課和社團(tuán)活動能滿足；要是孩子想“躺平”，那可能得選個更寬松的民辦學(xué)校?？傊?，別光聽別人說“愛莎好”，自己多去實地看看，說不定就找到“對味兒”的學(xué)校啦～