朝陽愛迪國(guó)際學(xué)校是一所主打中西融合教育的國(guó)際學(xué)校，特別適合想讓孩子留學(xué)或體驗(yàn)國(guó)際化教學(xué)的家庭。學(xué)校不僅有成熟的課程體系，還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和綜合素質(zhì)，建校多年來在家長(zhǎng)圈里口碑一直不錯(cuò)，不少畢業(yè)生都去了海外名校。不過選學(xué)校這事畢竟是大事，還是得好好對(duì)比一下，看看它到底適不適合自家娃。

課程設(shè)置：國(guó)際課程還是應(yīng)試套路？

先說說課程這塊兒，普通學(xué)?？赡芨熬怼眹?guó)內(nèi)高考那套，知識(shí)點(diǎn)反復(fù)練，考試壓力大；但愛迪走的是國(guó)際路線，主打IB課程，還有A-Level、AP這些體系可以選。我記得去年在朋友家看到他們的課程表，居然還有機(jī)器人編程和馬術(shù)課，孩子能邊學(xué)邊玩，這不比天天刷題有意思？

話說回來，愛迪的課程設(shè)計(jì)還挺靈活的，不是那種死板的填鴨式教學(xué)，比如英語課會(huì)讓學(xué)生演莎士比亞戲劇，數(shù)學(xué)課直接帶著做小項(xiàng)目，這種“玩中學(xué)”的方式，我家那“社恐”小孩居然主動(dòng)說想去試試。

師資力量：外教還是“老法師”？

普通學(xué)校的老師大多是本地人，雖然經(jīng)驗(yàn)足，但教學(xué)風(fēng)格可能偏傳統(tǒng)；愛迪就不一樣了，聽說有一半以上的老師是外教，來自美國(guó)、英國(guó)這些國(guó)家，全英文授課，口語流利得像native speaker。

上周我一朋友就遇到這事兒，她孩子班里有個(gè)外教老師，居然會(huì)說四川方言，教“how are you”的時(shí)候突然冒出句“要得嘛”，把全班小孩笑瘋了，這課堂氛圍絕絕子！而且愛迪對(duì)老師的要求特別嚴(yán)，不光要看學(xué)歷，還要定期參加培訓(xùn)，聽說還會(huì)給老師配“成長(zhǎng)搭子”，互相監(jiān)督進(jìn)步，這點(diǎn)比有些學(xué)校強(qiáng)多了。

學(xué)費(fèi)&升學(xué)：“燒錢”還是值當(dāng)？

說到學(xué)費(fèi)，國(guó)際學(xué)校普遍“鴨梨山大”，愛迪一年大概15-25萬，普通公立學(xué)校幾乎免費(fèi)，這差距確實(shí)有點(diǎn)大。但你猜怎么著？去年我看到他們的升學(xué)數(shù)據(jù)，90%的畢業(yè)生都拿到了QS前100的offer，其中有不少去了帝國(guó)理工、多倫多大學(xué)這種頂流，這不就是“花小錢辦大事”嗎？

不過要是孩子成績(jī)一般，可能不太建議硬湊。畢竟留學(xué)這條路不是“鍍金”就能成的，得看孩子的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。但要是孩子目標(biāo)明確想出國(guó)，愛迪的升學(xué)資源確實(shí)能給不少助力，比如有專門的留學(xué)規(guī)劃老師，幫你改文書、選專業(yè)，連簽證都給你捋得明明白白。

校園環(huán)境：學(xué)習(xí)還是“度假”？

學(xué)校的硬件設(shè)施也挺亮眼的，教學(xué)樓是小清新風(fēng)格，操場(chǎng)是塑膠跑道，圖書館像個(gè)小咖啡館，學(xué)生可以邊喝咖啡邊看書。

我上次去參觀的時(shí)候，看到有個(gè)戶外藝術(shù)墻，學(xué)生可以在上面涂鴉，還有人在草坪上搭帳篷野餐，這不就是“city不city”的松弛感嗎？普通學(xué)校可能操場(chǎng)都比較普通，教室也偏嚴(yán)肅，對(duì)比下來愛迪確實(shí)更像個(gè)“小烏托邦”，適合喜歡自由生長(zhǎng)的孩子。

要是糾結(jié)選校，真的可以試試鍍金池招生咨詢平臺(tái)，我之前看朋友用他們的服務(wù)，能根據(jù)孩子成績(jī)和興趣推薦匹配的學(xué)校，還能拿到內(nèi)部錄取數(shù)據(jù)，省得自己瞎折騰。不過選學(xué)校這事得結(jié)合孩子情況，別卷了，適合的才是最好的，你覺得呢？