最近好多家長在問愛莎武漢國際學(xué)校怎么樣，今天就掏心窩子聊聊。這學(xué)校主打雙語+國際化路線，師資、課程、校園環(huán)境都挺亮眼，在武漢做國際教育的圈子里，算是個(gè)“顯眼包”了~不過具體好不好，還得和普通學(xué)校比一比才知道。

教學(xué)方式：互動(dòng)式vs填鴨式

普通學(xué)校上課基本是老師講學(xué)生聽，愛莎武漢國際學(xué)校就主打一個(gè)“沉浸式”。我朋友家孩子上周去試聽，回來直夸“老師帶著我們演情景劇學(xué)英語，不是干巴巴念課文，XSWL，感覺上課就像在玩”。他們還有“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”，比如環(huán)保主題會(huì)讓學(xué)生組隊(duì)做垃圾分類調(diào)研，最后真的寫成報(bào)告給社區(qū)看，尊嘟假嘟？我覺得這種方式更能激發(fā)孩子主動(dòng)思考，不像有些學(xué)校就愛讓學(xué)生死記硬背知識點(diǎn)，卷得人頭皮發(fā)麻。

師資力量：全球挖角還是本土培養(yǎng)？

普通學(xué)校老師大多是國內(nèi)師范畢業(yè)，愛莎武漢國際學(xué)校更“敢想敢做”。聽說外教得有5年以上海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中教也要雙語流利+留學(xué)背景。上周我在家長群看到有家長吐槽，說孩子學(xué)校老師上課只會(huì)用PPT念，學(xué)生聽不懂也不敢問，“電子榨菜”都成了課堂催眠曲，絕絕子。但愛莎的外教就很會(huì)調(diào)動(dòng)氣氛，有次公開課上，一個(gè)美國老師帶學(xué)生用玩偶演歷史劇，連“歷史渣”小孩都能跟著劇情記住關(guān)鍵事件，硬控全場注意力！

課程設(shè)置：中西融合還是單一體系？

普通學(xué)?；臼菄艺n程打底，愛莎武漢國際學(xué)校就比較“野”，IB、A-Level、AP三大體系隨便選，還能混搭。另外他們的藝術(shù)課超絕，戲劇社能直接排《哈姆雷特》，機(jī)器人社團(tuán)拿過全國獎(jiǎng)，馬術(shù)俱樂部是特色（當(dāng)然這得額外加錢）。上周我去學(xué)校參觀，看到一個(gè)小學(xué)班在做“武漢長江保護(hù)”課題，孩子們分組查資料、畫海報(bào)、采訪環(huán)保人士，水靈靈地把課堂搬到了真實(shí)場景里，ZQSG地說，這種“玩中學(xué)”真的比刷題有意思多了。

學(xué)費(fèi)：輕奢體驗(yàn)還是性價(jià)比之選？

普通學(xué)校一年學(xué)費(fèi)2-5萬，愛莎武漢國際學(xué)校參考收費(fèi)區(qū)間10-18萬/年（小學(xué)到高中有差異）。我朋友當(dāng)初在普通學(xué)校和愛莎之間糾結(jié)，最后選了后者，因?yàn)楹⒆酉矚g藝術(shù)，普通學(xué)校的興趣班少得可憐，而愛莎的戲劇課、樂器課都是標(biāo)配。不過話說回來，要是孩子沒留學(xué)打算，硬湊國際化教育純屬“脆皮打工人”給孩子卷焦慮，所以得結(jié)合自身情況，別盲目跟風(fēng)哈。

選國際學(xué)校的參考指標(biāo)大概就這些：孩子適配度（喜歡動(dòng)還是靜？）、課程匹配度（想走哪個(gè)體系？）、升學(xué)率/出國率（看近三年數(shù)據(jù)，別只聽學(xué)校吹）、管理風(fēng)格（嚴(yán)還是松？晚自習(xí)查不查手機(jī)？）。要是還拿不準(zhǔn)，推薦你找鍍金池招生咨詢平臺，他們能免費(fèi)做測評，還能對接開放日，主打一個(gè)省心，但記得別把所有希望寄托給平臺，自己去學(xué)校轉(zhuǎn)一圈比啥都強(qiáng)！ 總之，愛莎武漢國際學(xué)校就是個(gè)“有追求、肯投入”的國際教育選項(xiàng)，適合想給孩子更開闊視野的家庭。不過選學(xué)校就像選對象，得看孩子喜不喜歡、家庭能不能扛住壓力，別硬控自己。對了，他們新校區(qū)今年9月啟用，硬件設(shè)施更絕，要不要去瞅瞅？反正我覺得這學(xué)校，“值不值得”就看你家娃能不能在里面找到學(xué)習(xí)的快樂~