要說北京國際學(xué)校圈里的“老資歷”，北京ISB國際學(xué)校絕對算一個(gè)。1980年就建校了，最早是給在京外籍家庭孩子辦學(xué)的，后來慢慢也收符合條件的中國學(xué)生。家長圈里常聽人說“ISB的娃，出去讀大學(xué)像回家”，到底咋回事？今兒咱就嘮嘮這所學(xué)校的真實(shí)情況，順便聊聊選國際學(xué)校那些門道。

教學(xué)方式：不是“填鴨”是“挖寶”

普通學(xué)校上課，大多是老師講、學(xué)生記，考試重點(diǎn)全在卷子上。ISB這兒可不一樣，我上周接娃放學(xué)碰到個(gè)ISB家長，她說她家娃最近在做“胡同文化保護(hù)”項(xiàng)目——得自己查資料、采訪老住戶、設(shè)計(jì)保護(hù)方案，最后還得在學(xué)校展覽?！澳悴略趺粗客蕃F(xiàn)在能跟我嘮半鐘頭磚雕紋樣，比我這老北京還門兒清！”她笑得直擺手。

這種“項(xiàng)目制學(xué)習(xí)”在ISB是常態(tài)，數(shù)學(xué)課能結(jié)合社區(qū)超市做統(tǒng)計(jì)，科學(xué)課能跑到奧森觀察生態(tài)。普通學(xué)校重知識輸入，ISB更看重“用知識解決問題”，用家長的話說就是“主打一個(gè)把課本變活”。

師資：外教不是“臨時(shí)工”，是“老熟人”

國際學(xué)校外教多，但“外教質(zhì)量”才是關(guān)鍵。ISB的外教基本都有本科以上學(xué)歷，70%有碩士或博士學(xué)位，而且平均教齡8年以上。我之前在家長群看過個(gè)帖子，有個(gè)教生物的外教在ISB待了12年，從第一屆學(xué)生到現(xiàn)在的畢業(yè)生，好多人回國還專門回?？此?。

普通學(xué)校外教少，大多是短期交流或兼職；ISB的外教可都是“正規(guī)軍”，不僅要會(huì)上課，還得能指導(dǎo)學(xué)生做課題、帶社團(tuán)。有家長開玩笑說：“我們娃的外教，比我見過的英語老師都穩(wěn)定，孩子跟著學(xué)，心里踏實(shí)?！?/p>

校園環(huán)境：不只是“大”，是“有味道”

ISB的校園在順義，占地挺大，但最打眼的不是操場有多寬，是“細(xì)節(jié)”。圖書館里有專門的雙語閱讀區(qū)，連繪本都是中、英、西語混著擺；實(shí)驗(yàn)室能做基因提取實(shí)驗(yàn)，器材跟大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)室差不多；還有個(gè)“藝術(shù)走廊”，學(xué)生的雕塑、繪畫、攝影作品輪流展，上回路過看見幅用舊報(bào)紙拼的長城，真挺“顯眼包”的。

普通學(xué)校的環(huán)境更強(qiáng)調(diào)“實(shí)用”，ISB則像個(gè)“小地球村”。草坪上總有人躺著看書，走廊里能聽見各種語言聊天，連食堂都有“世界美食日”，上周剛做過墨西哥taco，我朋友娃說“比外賣還香”。

選國際學(xué)校，這幾個(gè)指標(biāo)得看緊

說了ISB，再聊聊選校參考。首先得看“課程匹配度”——娃以后想申美國還是英國？IB、AP、A-Level各有側(cè)重。然后是“師資穩(wěn)定性”，外教流動(dòng)大的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量容易波動(dòng)。還有“升學(xué)數(shù)據(jù)”，別光看牛劍藤校，得看和娃水平匹配的學(xué)校錄取率。最后是“校園氛圍”，有的學(xué)?！熬怼钡没?，有的“松弛感”強(qiáng)，得挑娃待著舒服的。

對了，最近好多家長問怎么查各校最新數(shù)據(jù)，我朋友推了個(gè)“鍍金池招生咨詢平臺”，能查學(xué)費(fèi)、師資、升學(xué)這些信息，不過還是建議實(shí)地探?！吘埂岸牉樘?，眼見為實(shí)”嘛。

ISB學(xué)費(fèi)一年大概25-35萬（不同學(xué)段有浮動(dòng)），比普通學(xué)校貴不少，但家長圖的是“孩子能主動(dòng)學(xué)、會(huì)思考”。話說回來，選學(xué)校哪有“標(biāo)準(zhǔn)答案”？就像買鞋，合不合腳只有自己知道。你說是不是這個(gè)理兒？