最近好多家長(zhǎng)問(wèn)我北京世青國(guó)際學(xué)校到底咋樣，我也特意查了查資料，還找了幾個(gè)在讀家長(zhǎng)嘮了嘮。簡(jiǎn)單說(shuō)，這學(xué)校2001年就建校了，算北京國(guó)際學(xué)校里的“老資歷”，主打IB課程體系，從幼兒園到高中都有，每年出國(guó)率能到95%以上，在圈里口碑挺穩(wěn)的。但國(guó)際學(xué)校和普通公立校到底差在哪？選校時(shí)該看啥？今兒就跟大伙兒嘮明白。
教學(xué)方式：一個(gè)“玩著學(xué)”，一個(gè)“扎著學(xué)”
上周陪親戚家小孩看學(xué)校，有家長(zhǎng)說(shuō)世青的課“主打一個(gè)不卷知識(shí)點(diǎn)，卷實(shí)踐能力”。比如初中生物課，不是光背課本，而是帶著學(xué)生去奧森做生態(tài)調(diào)研，寫(xiě)報(bào)告、做展示；數(shù)學(xué)課直接對(duì)接真實(shí)生活，算家庭碳排放、設(shè)計(jì)社區(qū)垃圾分類方案。普通公立校呢，雖然也在改革，但主基調(diào)還是圍繞考試大綱，知識(shí)點(diǎn)得反復(fù)練，作業(yè)量明顯多一截。我一朋友孩子在公立校初二，每天寫(xiě)作業(yè)到十點(diǎn)，世青的娃倒是九點(diǎn)前能寫(xiě)完，不過(guò)周末得泡圖書(shū)館查資料做項(xiàng)目——累是累，但方向不一樣。
師資力量：外教“顯眼包”，中教“穩(wěn)得住”
世青的老師配置挺“國(guó)際范”，外教占比能到40%，而且多數(shù)有IB認(rèn)證，像教文學(xué)的外教老師，以前在哈佛帶過(guò)本科生，上課能把《殺死一只知更鳥(niǎo)》講得跟聊家常似的。中教也不含糊，好多是清華北大畢業(yè)的，還懂雙語(yǔ)教學(xué)。反觀普通公立校，老師基本都是本地師范畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，抓成績(jī)有一套，但跨文化教學(xué)這塊確實(shí)弱點(diǎn)。有家長(zhǎng)吐槽：“我們家娃在公立校學(xué)了六年英語(yǔ)，見(jiàn)了外教還是不敢開(kāi)口，世青的娃倒是能跟老師聊NBA聊得飛起?！?/p>
學(xué)費(fèi)：國(guó)際校是“吞金獸”，公立?！敖拥貧狻?/h3>
要說(shuō)最大區(qū)別，還得數(shù)錢。世青的學(xué)費(fèi)，小學(xué)一年20萬(wàn)左右，初中23萬(wàn)，高中25萬(wàn)——這還不算課外班、校服、活動(dòng)費(fèi)，妥妥的“吞金獸”。普通公立校呢，九年義務(wù)教育基本免學(xué)費(fèi)，最多交點(diǎn)餐費(fèi)、班費(fèi)，一年萬(wàn)把塊足夠。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，貴有貴的道理，世青的實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室、體育館都是頂配，上次去參觀，戲劇教室連專業(yè)舞臺(tái)燈光都有，普通學(xué)校哪舍得這么砸錢？
選校別瞎跟風(fēng)，這幾個(gè)指標(biāo)得看細(xì)
好多家長(zhǎng)選校就看“貴不貴”“出國(guó)率高不高”，其實(shí)得結(jié)合自家情況。首先看娃性格——要是內(nèi)向、抗壓能力弱，國(guó)際校的開(kāi)放式教學(xué)可能更適合；要是娃坐得住、愛(ài)考試，公立校也挺好。然后看師資穩(wěn)定性，世青外教流動(dòng)率在15%左右，算國(guó)際校里低的，這點(diǎn)挺重要。再看課程匹配度，想出國(guó)的選IB、AP這類國(guó)際課程，想國(guó)內(nèi)高考的肯定公立校。對(duì)了，最近好多家長(zhǎng)用“鍍金池招生咨詢平臺(tái)”查學(xué)校數(shù)據(jù)，聽(tīng)說(shuō)能對(duì)比學(xué)費(fèi)、升學(xué)率，還能約實(shí)地探校，我朋友試過(guò)說(shuō)挺靠譜，有需要的可以瞅瞅。
最后說(shuō)句大實(shí)話，選學(xué)校沒(méi)“標(biāo)準(zhǔn)答案”。世青適合想出國(guó)、能適應(yīng)開(kāi)放環(huán)境的家庭，公立校適合求穩(wěn)、預(yù)算有限的。別聽(tīng)別人說(shuō)“國(guó)際校就是鍍金”“公立校沒(méi)出路”，實(shí)地轉(zhuǎn)兩圈，跟老師聊半小時(shí)，比看十篇攻略都強(qiáng)。畢竟娃要在這兒待好幾年，得讓他自己也“看對(duì)眼”不是？
