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aisb北京澳大利亞國際學(xué)校

最近幫親戚家小孩看國際學(xué)校,發(fā)現(xiàn)家長們最常問的就是“AISB北京澳大利亞國際學(xué)校到底咋樣?”。這學(xué)校全稱Australian International School Beijing,主打澳洲課程體系,從幼兒園到高中都有,在順義那片也算有點(diǎn)年頭了。說實(shí)在的,國際學(xué)校選擇太多,學(xué)費(fèi)動(dòng)轍一二十萬,到底值不值?今天就結(jié)合我查的資料和朋友家娃的體驗(yàn),嘮嘮這學(xué)校的幾個(gè)關(guān)鍵維度。

教學(xué)方式:不是“填鴨”是“玩著學(xué)”

普通公立學(xué)?,F(xiàn)在雖然也提倡素質(zhì)教育,但課堂還是以老師講、學(xué)生記為主。AISB這邊就明顯不一樣——我朋友家閨女在三年級,上周去開家長會(huì),教室后邊堆著各種樂高模型、植物觀察日記,老師說這學(xué)期的主題是“社區(qū)生態(tài)”,孩子們得自己設(shè)計(jì)社區(qū)綠化方案、采訪鄰居、做預(yù)算表。這哪是上課啊,活脫脫小項(xiàng)目組開會(huì)。

聽校長說他們用的是IB-PYP(小學(xué)項(xiàng)目制學(xué)習(xí))和澳洲NESA課程結(jié)合,重點(diǎn)培養(yǎng)“會(huì)提問”“能合作”的能力。普通學(xué)校考試看分?jǐn)?shù),這學(xué)校期末展示是“成果展”,孩子要站在家長面前講自己的研究過程。朋友說她閨女以前見人就躲,現(xiàn)在能巴拉巴拉說半小時(shí),變化確實(shí)顯眼包。

aisb北京澳大利亞國際學(xué)校

課程設(shè)置:澳洲“原版”+國際認(rèn)證

國際學(xué)校最核心的其實(shí)是課程體系。AISB高中部是澳洲新南威爾士州教育局(NESA)認(rèn)證的海外學(xué)校,學(xué)生畢業(yè)拿的是澳洲HSC證書,和悉尼、墨爾本的高中生用同一套評分系統(tǒng)。不像有些國際學(xué)校掛著“美高”“英高”牌子,實(shí)際課程本土化嚴(yán)重。

普通公立學(xué)校課程是國家大綱,國際學(xué)校雖然靈活但質(zhì)量參差不齊。AISB的優(yōu)勢在于“雙軌”——既保留澳洲課程的實(shí)踐性(比如11年級要做100小時(shí)社區(qū)服務(wù)),又有IB課程的學(xué)術(shù)深度。去年有個(gè)畢業(yè)生用“北京胡同老齡化”做課題,拿了HSC的Distinction,直接被悉尼大學(xué)提前錄取,這在普通學(xué)校想都不敢想。

校園環(huán)境:把“家”搬進(jìn)學(xué)校

順義那片國際學(xué)校扎堆,但AISB的校園真有點(diǎn)“反差萌”。不像有些學(xué)校搞大廣場、玻璃幕墻,他們更像個(gè)社區(qū):幼兒園教室有小廚房,孩子們每天自己烤餅干;中學(xué)樓有“安靜角”,放著懶人沙發(fā)和繪本;連停車場邊上都種了一片“學(xué)生菜園”,現(xiàn)在還掛著水靈靈的小番茄。

我上周去參觀,正好碰上下課,一群小孩追著外教老師用英語喊“老師老師,我種的蘿卜能拔了嗎?”,那場面比電視劇還真實(shí)。對比普通學(xué)校的“標(biāo)準(zhǔn)化操場”“統(tǒng)一課桌椅”,這里更像把“生活”直接放進(jìn)了學(xué)習(xí)里。

aisb北京澳大利亞國際學(xué)校

選校參考:別光看“貴不貴”

說了這么多,家長最關(guān)心的還是“怎么選”。根據(jù)我朋友的經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)看三點(diǎn):一是課程是否和孩子未來方向匹配(比如想申澳洲,AISB的HSC就比AP更有優(yōu)勢);二是師資穩(wěn)定性(AISB外教平均教齡5年以上,這在國際學(xué)校里算能打的);三是校園“煙火氣”——?jiǎng)e只看硬件,得看孩子在里面是“上課”還是“生活”。

至于學(xué)費(fèi),AISB幼兒園15-18萬/年,小學(xué)18-22萬,中學(xué)22-26萬,在順義國際學(xué)校里算中等偏上,但對比那些一年30萬+的“貴族?!保詢r(jià)比還挺高。對了,我朋友當(dāng)時(shí)找的“鍍金池招生咨詢平臺(tái)”給了不少內(nèi)部信息,比如哪個(gè)年級老師流動(dòng)大、哪屆畢業(yè)生去向好,有需要的家長可以去問問,反正不收費(fèi)。

aisb北京澳大利亞國際學(xué)校

最后說句大實(shí)話,國際學(xué)校沒有“最好”只有“最適合”。AISB可能不是最顯眼包的那個(gè),但勝在“實(shí)在”——課程不玩虛的,老師不搞花架子,孩子能真真切切學(xué)到東西。話說回來,你要是家有“小留學(xué)生”,想找個(gè)既保留澳洲教育特色又接地氣的學(xué)校,不妨去順義校區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),說不定就碰到哪個(gè)小孩舉著自己種的蘿卜跟你打招呼呢~