最近家長(zhǎng)群里總有人聊朝陽(yáng)凱文國(guó)際學(xué)校，有人說(shuō)自家娃去了半年明顯更愛(ài)表達(dá)，也有人糾結(jié)學(xué)費(fèi)值不值。其實(shí)國(guó)際學(xué)校口碑這事兒，得拆開(kāi)了看——教學(xué)是不是真有料、娃能不能適應(yīng)、未來(lái)升學(xué)有沒(méi)有保障，這些才是關(guān)鍵。今兒咱就嘮嘮朝陽(yáng)凱文到底咋樣，順便給選校的家長(zhǎng)支支招。

教學(xué)方式：不是“填鴨”是“玩著學(xué)”

普通學(xué)校和國(guó)際學(xué)校最直觀的差別，大概就在教學(xué)方式上。我鄰居家娃在公立初中，每天卷子堆成山，回家就喊“鴨梨山大”。朝陽(yáng)凱文的娃呢？上周去開(kāi)放日溜達(dá)，看到三年級(jí)學(xué)生在做“社區(qū)垃圾分類(lèi)”項(xiàng)目，自己設(shè)計(jì)問(wèn)卷、采訪(fǎng)保潔阿姨、做PPT匯報(bào)，老師就在旁邊搭把手。

他們老師說(shuō)這叫“項(xiàng)目制學(xué)習(xí)”，主打一個(gè)把課本知識(shí)和生活結(jié)合。不像普通學(xué)校盯著分?jǐn)?shù)，國(guó)際學(xué)校更看重娃的動(dòng)手能力和批判性思維。就像家長(zhǎng)群里有人說(shuō)的：“以前娃寫(xiě)作文只會(huì)套模板，現(xiàn)在能自己找選題，還知道查資料論證，這變化挺明顯的?！?p>

校園環(huán)境：設(shè)施“能打”，娃待著舒服

要說(shuō)國(guó)際學(xué)校的硬件，朝陽(yáng)凱文確實(shí)“有點(diǎn)東西”。體育館有標(biāo)準(zhǔn)泳池，藝術(shù)樓有錄音棚和陶藝教室，連食堂都分中西餐窗口。上回開(kāi)放日，有個(gè)小孩姐在陶藝教室捏了個(gè)歪歪扭扭的杯子，老師夸她“有創(chuàng)意”，娃笑得眼睛都瞇了。

普通學(xué)校教室大多中規(guī)中矩，國(guó)際學(xué)校更像“學(xué)習(xí)社區(qū)”。比如他們的圖書(shū)館，有榻榻米區(qū)、小組討論區(qū)，娃想躺著看書(shū)也行。家長(zhǎng)群里有人說(shuō)：“娃以前回家就喊累，現(xiàn)在放學(xué)還舍不得走，說(shuō)要去琴房練琴，這變化比啥都強(qiáng)?！?p>成都同輝國(guó)際學(xué)校好不好