教學(xué)方式：國(guó)際學(xué)?！巴嬷袑W(xué)”，普通學(xué)?！八⒅袑W(xué)”
國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式主打一個(gè)“個(gè)性化”，課堂上小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)超常見(jiàn)~就像力邁，老師會(huì)讓學(xué)生做“未來(lái)社區(qū)”項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)藍(lán)圖到實(shí)體模型都自己搞，鍛煉動(dòng)手能力。我朋友家小孩在力邁讀小學(xué)，回來(lái)說(shuō)“老師用樂(lè)高搭唐朝長(zhǎng)安城，笑死，積木都能玩出花來(lái)”~普通學(xué)校呢，大多是老師講、學(xué)生聽(tīng)，作業(yè)偏標(biāo)準(zhǔn)化，比如數(shù)學(xué)題一套套刷。上周我朋友另一個(gè)娃在普通學(xué)校，回來(lái)吐槽“每天刷題，真的繃不住了”，主打一個(gè)“死記硬背”，和國(guó)際學(xué)校的“玩中學(xué)”差距尊嘟大~
課程設(shè)置：國(guó)際學(xué)校“多元跨界”，普通學(xué)校“應(yīng)試為主”
國(guó)際學(xué)校的課程就像“buff疊滿”，除了基礎(chǔ)學(xué)科，還有AP、IB等國(guó)際課程，甚至有馬術(shù)、戲劇這類特色課。力邁的高中部有藝術(shù)留學(xué)班，學(xué)生能在專業(yè)畫(huà)室“水靈靈地”創(chuàng)作，想走藝術(shù)路的娃超適合~普通學(xué)校的課程圍繞高考，語(yǔ)數(shù)外理化生是主力，副科（美術(shù)、音樂(lè)）課時(shí)少，甚至被占用來(lái)補(bǔ)課。我記得去年有個(gè)普通中學(xué)的學(xué)生吐槽“美術(shù)課一學(xué)期就上3次，老師說(shuō)要沖刺月考，別卷了別卷了”，而力邁的學(xué)生可能在STEM實(shí)驗(yàn)室里搞“智能向善”的小實(shí)驗(yàn)，city不city~
師資力量：國(guó)際學(xué)?！叭蚧?，普通學(xué)校“本土化”
國(guó)際學(xué)校的老師很多是外教+海歸中教，像力邁的外教有國(guó)際教師資格證，中教也大多留過(guò)學(xué)，能雙語(yǔ)教學(xué)。比如教歷史的外教，會(huì)從全球視角講“大航海時(shí)代”，和中教的本土視角互補(bǔ)。普通學(xué)校的老師大多是國(guó)內(nèi)師范畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但國(guó)際視野稍弱，教英語(yǔ)的老師會(huì)把語(yǔ)法拆成“公式”讓學(xué)生背，主打一個(gè)“提分快”。我朋友家娃的外教老師，上課用英文講《哈姆雷特》，還帶學(xué)生排小劇場(chǎng)，小孩哥小孩姐們演得有模有樣，絕絕子~
選校的“硬核”參考指標(biāo)，尊嘟得記牢！
選學(xué)校別只看學(xué)費(fèi)，得綜合看這些：①課程體系：AP、IB、A-Level哪個(gè)適合孩子？理科強(qiáng)選AP，想全面發(fā)展選IB~②師資穩(wěn)定性：外教流動(dòng)性大不大？力邁的外教大多有長(zhǎng)期合同，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)~③升學(xué)成果：別光看宣傳，要查近3年的錄取數(shù)據(jù)，是“水分”還是真材實(shí)料~④校園環(huán)境：實(shí)驗(yàn)室、體育館、宿舍是否齊全？力邁的STEM實(shí)驗(yàn)室超酷，學(xué)生能在里面搞數(shù)智化小項(xiàng)目，主打一個(gè)“科技感拉滿”~
要是你對(duì)選校還是一頭霧水，推薦找鍍金池招生咨詢平臺(tái)問(wèn)問(wèn)~他們能根據(jù)孩子的興趣、留學(xué)規(guī)劃推薦學(xué)校，還能拿到最新學(xué)費(fèi)折扣或獎(jiǎng)學(xué)金信息。我一個(gè)搭子之前用了這個(gè)平臺(tái)，說(shuō)“真的幫我整明白選校的門道了，NSDD！”
選學(xué)校就像挑電子榨菜，得合自己口味~不管是國(guó)際學(xué)校的松弛感，還是普通學(xué)校的踏實(shí)感，適合孩子的才是YYDS！你家孩子更吃哪一套？是喜歡力邁這樣的國(guó)際學(xué)校，還是傳統(tǒng)的普通學(xué)校？反正別焦慮，多對(duì)比多咨詢就對(duì)啦~
