領(lǐng)科北京的藝術(shù)課堂上，史卓爾（Barbie）總在勾畫北京胡同的肌理。如今，她手握UCL（全球建筑專業(yè)第二）Offer，還獲劍橋設(shè)計(jì)面試邀請，這位準(zhǔn)設(shè)計(jì)師的故事超精彩！

  為什么選建筑？Barbie說，劍橋的“思考建筑”（人文+結(jié)構(gòu)）、UCL的“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”（跨學(xué)科），讓她著迷。建筑是理性+浪漫的學(xué)科，“它不只是蓋房子，是探討人怎么生活的哲學(xué)?！?br>

  ALevel選科她玩“混搭”：數(shù)學(xué)、物理+藝術(shù)、文學(xué)?！皵?shù)學(xué)物理找最優(yōu)解，藝術(shù)文學(xué)保敏銳度。學(xué)科互補(bǔ)才有趣，科學(xué)讓藝術(shù)落地，藝術(shù)給科學(xué)靈魂?！?br>

  作品集最難的？找“自己的聲音”！她曾執(zhí)著“獨(dú)特”卻脫離生活，后來回歸北京胡同：“破舊又溫暖的氣息太迷人。真誠才是獨(dú)特的源頭，作品扎根真實(shí)經(jīng)驗(yàn)才有力量?！彼€強(qiáng)調(diào)三種能力：批判性寫作（清晰表達(dá)+質(zhì)疑）、跨學(xué)科表達(dá)（靈感多源讓設(shè)計(jì)立體）、文化敏感度（懂人才能打動(dòng)空間）。

  課堂外，她用EPQ研究北京廣場可持續(xù)性，“統(tǒng)計(jì)約定俗成的現(xiàn)象，數(shù)據(jù)會(huì)有神奇反應(yīng)！”看展、參加?；顒?dòng)也是靈感來源：“散步、展覽都可能變成作品集素材哦。”她形容領(lǐng)科學(xué)習(xí)：IGCSE是世界地圖（探索興趣），ALevel是隧道（深挖方向）。ALevel藝術(shù)課教她“用作品講故事，要有邏輯、思想、感情”。

  領(lǐng)科給她最寶貴的？自由+責(zé)任?！袄蠋煵恢苯咏o答案，引導(dǎo)你自己找。這讓我學(xué)會(huì)計(jì)劃學(xué)習(xí)、獨(dú)立判斷，提前適應(yīng)建筑的自驅(qū)模式——沒標(biāo)準(zhǔn)答案，得自己推理說服人。”她把時(shí)間管理比作空間設(shè)計(jì)：“一天像小房子，得分配學(xué)習(xí)、休息、創(chuàng)造的角落。成長不是一直努力，是學(xué)會(huì)怎么努力?！?br>

  領(lǐng)科的自主環(huán)境，讓史卓爾在自由中學(xué)會(huì)責(zé)任，在探索中找到方向。祝賀她踏入U(xiǎn)CL，期待未來她用設(shè)計(jì)“建造”理想世界！想了解領(lǐng)科？點(diǎn)擊預(yù)約看校吧~