想給孩子選一所課程有特色、升學(xué)路徑清晰的學(xué)校？北京通州樹(shù)人學(xué)校的課程設(shè)計(jì)，或許正是你想要的答案。

　　小學(xué)和初中階段，學(xué)校主打“雙語(yǔ)融合”路線。中文課占一半時(shí)間，按國(guó)家大綱走，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)一樣不落。還加了書(shū)法、古詩(shī)這些傳統(tǒng)文化內(nèi)容，每周兩節(jié)國(guó)學(xué)課，讓孩子心里扎下根。

　　英語(yǔ)也不含糊，占三成課時(shí)。低年級(jí)用《牛津閱讀樹(shù)》啟蒙，高年級(jí)上《劍橋英語(yǔ)》，再往后直接對(duì)接雅思托福預(yù)備內(nèi)容。外教帶課占六成，課堂常聊環(huán)保、跨文化交流這類(lèi)話題，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全練到。

　　剩下的兩成時(shí)間留給校本課。機(jī)器人編程、陶藝、模擬聯(lián)合國(guó)、競(jìng)賽……種類(lèi)多，動(dòng)手又動(dòng)腦?；A(chǔ)打牢的同時(shí)，眼界和能力也悄悄拓寬了。

　　到了高中，路子更寬。想出國(guó)？可以選加拿大OSSD 3+0課程。不出國(guó)門(mén)，拿加拿大高中文憑，直申英美加澳高校。2024屆八成多學(xué)生進(jìn)了加拿大前30或美國(guó)前100的大學(xué)。

　　目標(biāo)是日本？學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)了日本國(guó)際高中班。日語(yǔ)強(qiáng)化、EJU考試輔導(dǎo)、文化體驗(yàn)全安排上，畢業(yè)直接申請(qǐng)日本本科或藝術(shù)類(lèi)院校。

　　如果打算在國(guó)內(nèi)升學(xué)，普高課程也有亮點(diǎn)。日語(yǔ)可替代英語(yǔ)，美術(shù)班跟央美合作，棒球特長(zhǎng)生還能靠體育加分。條條大路，總有一條適合孩子。

　　從小學(xué)到高中，課程銜接很順。初中英語(yǔ)好，高中上OSSD不吃力；對(duì)日語(yǔ)感興趣，初中就能提前接觸。不用臨時(shí)轉(zhuǎn)軌，省心又高效。

　　最關(guān)鍵的是，選擇權(quán)在孩子手里。語(yǔ)言強(qiáng)的走國(guó)際線，有藝術(shù)天賦的進(jìn)美術(shù)班，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的練棒球。學(xué)校不搞“一刀切”，而是陪著孩子找到最適合的那條路。

　　說(shuō)到底，通州樹(shù)人學(xué)校的課程，既接國(guó)際地氣，也守本土根基。無(wú)論孩子想飛向海外，還是扎根國(guó)內(nèi)，這里都能搭好梯子——選對(duì)方向，比盲目努力更重要。