想實(shí)地了解北京一土致知學(xué)校的教育理念和課程特色？2025年6月的開(kāi)放日安排來(lái)了！5場(chǎng)不同主題的活動(dòng)，覆蓋小初高各學(xué)段，機(jī)會(huì)難得，別錯(cuò)過(guò)。

　　說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在擇校時(shí)都挺糾結(jié)的——既要課程扎實(shí)，又希望孩子能全面發(fā)展。我身邊就有朋友去年帶娃參加了一土的開(kāi)放日，回來(lái)直說(shuō)“氛圍不一樣”。這次2025年6月，學(xué)校一口氣安排了5場(chǎng)開(kāi)放日，時(shí)間從月初一直排到月底，基本把主流升學(xué)路徑都囊括進(jìn)去了。

　　比如6月7日那場(chǎng)IB小初專場(chǎng)，就特別適合對(duì)國(guó)際課程感興趣的家庭。你不僅能旁聽(tīng)真實(shí)課堂，還能和一線老師聊IB怎么落地、孩子如何適應(yīng)探究式學(xué)習(xí)。說(shuō)白了，光看宣傳冊(cè)哪夠？得親眼看看孩子們?cè)谡n堂上是不是真的在“思考”，而不是被動(dòng)填鴨。

　　到了6月14日這天，安排直接拉滿：上午是小學(xué)和初中雙語(yǔ)課程專場(chǎng)，下午轉(zhuǎn)戰(zhàn)普高方向。有意思的是，一土的普高不是走傳統(tǒng)題海路線，而是強(qiáng)調(diào)“高效+素養(yǎng)”結(jié)合。有家長(zhǎng)曾反饋，孩子在這里既準(zhǔn)備中高考，又沒(méi)丟掉閱讀和表達(dá)能力——這在當(dāng)下其實(shí)挺難得的。

　　而6月29日的國(guó)際高中專場(chǎng)，則一口氣覆蓋A-level、DSE、OSSD甚至日本升學(xué)路徑。現(xiàn)在留學(xué)選擇越來(lái)越多元，光知道英美已經(jīng)不夠了。現(xiàn)場(chǎng)還能和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺催x課、怎么規(guī)劃課外活動(dòng)。據(jù)一位去年參加過(guò)的學(xué)生說(shuō)：“老師沒(méi)畫(huà)大餅，反而提醒我們‘先搞清自己適合什么’?！边@種務(wù)實(shí)態(tài)度，反而讓人更安心。

　　其實(shí)吧，開(kāi)放日不只是看硬件。教室新不新、操場(chǎng)大不大固然重要，但更關(guān)鍵的是那種“看不見(jiàn)”的東西——師生互動(dòng)的狀態(tài)、孩子的精神面貌。我上次路過(guò)一土校園，正好趕上課間，幾個(gè)初中生圍著老師討論一個(gè)社會(huì)議題，老師沒(méi)急著給答案，而是反問(wèn)：“你們覺(jué)得呢？”這種細(xì)節(jié)，比任何招生簡(jiǎn)章都有說(shuō)服力。

　　值得一提的是，6月21日還有一場(chǎng)教育分享會(huì)，主題直擊家長(zhǎng)痛點(diǎn)：怎么和孩子有效溝通？如何激發(fā)內(nèi)驅(qū)力？這些話題聽(tīng)著老套，但真做起來(lái)太難了。學(xué)校沒(méi)空談理論，而是邀請(qǐng)一線教師和心理導(dǎo)師結(jié)合案例來(lái)講，據(jù)說(shuō)名額有限，得提前搶。

　　當(dāng)然，所有活動(dòng)都得先預(yù)約?，F(xiàn)在掃碼就能報(bào)名，操作很簡(jiǎn)單。不過(guò)建議早點(diǎn)下手——像IB專場(chǎng)這種熱門場(chǎng)次，往年經(jīng)常提前滿員。畢竟，好學(xué)校大家都盯著，猶豫一下可能就沒(méi)了位置。

　　總的來(lái)說(shuō)，北京一土致知學(xué)校這波6月開(kāi)放日安排得很用心，既照顧到走國(guó)內(nèi)升學(xué)的家庭，也沒(méi)落下國(guó)際路線的需求。與其在網(wǎng)上反復(fù)查資料、聽(tīng)二手信息，不如親自走一趟。教育這事，眼見(jiàn)為實(shí)，感受為真。

　　抓住6月這波開(kāi)放日機(jī)會(huì)，帶孩子一起走進(jìn)校園，或許一次參觀，就能為未來(lái)的成長(zhǎng)打開(kāi)一扇新窗。趕緊掃碼預(yù)約，別讓猶豫耽誤了選擇的好時(shí)機(jī)！