小升初志愿填報(bào)正火熱進(jìn)行，不少朝陽(yáng)區(qū)家長(zhǎng)開始關(guān)注國(guó)際化學(xué)校的實(shí)際路徑。北京愛迪學(xué)校今年的初中招生計(jì)劃釋放出哪些新信號(hào)？我們一起來(lái)看看。

　　說(shuō)實(shí)話，看到2025年愛迪初中招152人，比去年多11個(gè)名額時(shí)，我第一反應(yīng)是：擴(kuò)招了，機(jī)會(huì)是不是更大了？但細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，這152個(gè)名額全是寄宿生，沒有走讀選項(xiàng)。也就是說(shuō)，如果你家孩子不打算住校，那可能得另做打算。不過(guò)對(duì)希望培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力、又看重國(guó)際教育的家庭來(lái)說(shuō)，這反而是個(gè)利好——畢竟全寄宿管理更利于課程體系的整體實(shí)施。

　　班型設(shè)置上，愛迪分了三類：雙語(yǔ)班、藝術(shù)班和音樂(lè)班。其中雙語(yǔ)班占七成以上，主打“國(guó)家課程+國(guó)際融合”，既覆蓋中考內(nèi)容，又為未來(lái)留學(xué)鋪路。我有個(gè)朋友的孩子去年入讀雙語(yǔ)班，他說(shuō)孩子每周有8節(jié)英語(yǔ)課，還有STEM項(xiàng)目，課堂氛圍跟傳統(tǒng)公立很不一樣。而藝術(shù)和音樂(lè)班則面向有特長(zhǎng)的學(xué)生，據(jù)說(shuō)還和央美、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院有合作，能輔導(dǎo)作品集——這對(duì)想走藝考或海外藝術(shù)院校的家庭來(lái)說(shuō)，確實(shí)省心不少。

　　說(shuō)到課程，不得不提它的“雙軌制”設(shè)計(jì)。所有班級(jí)都同步推進(jìn)國(guó)內(nèi)義務(wù)教育課程和國(guó)際課程模塊，不是簡(jiǎn)單拼湊，而是真正融合。比如雙語(yǔ)班在學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的同時(shí)，會(huì)用英語(yǔ)講科學(xué)實(shí)驗(yàn)；藝術(shù)班除了畫畫，還得完成國(guó)家規(guī)定的文化課。這種模式的好處是“進(jìn)可攻、退可守”——萬(wàn)一以后不想出國(guó)，也能參加中考；若堅(jiān)定走國(guó)際路線，則直接銜接本校高中部的A-Level或澳洲WACE課程。2024屆畢業(yè)生中，98%直升高中，85%進(jìn)了國(guó)際部，還有人被人大附ICC錄取，數(shù)據(jù)挺能說(shuō)明問(wèn)題。

　　當(dāng)然，費(fèi)用也是家長(zhǎng)最關(guān)心的。雙語(yǔ)班一年學(xué)費(fèi)22.3萬(wàn)，加上住宿餐費(fèi)等總共25.25萬(wàn)；藝術(shù)班24.3萬(wàn)，音樂(lè)班25.8萬(wàn)。乍看不便宜，但對(duì)比朝陽(yáng)區(qū)其他國(guó)際校，比如樂(lè)成（27.5萬(wàn)）和禮德（近31萬(wàn)），其實(shí)性價(jià)比不低。而且學(xué)校把機(jī)器人編程、海外研學(xué)這些特色課打包進(jìn)學(xué)費(fèi)里，不用額外掏錢，這點(diǎn)挺實(shí)在。

　　還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：學(xué)籍。很多家長(zhǎng)擔(dān)心讀國(guó)際校就拿不到學(xué)籍，影響中考。但愛迪明確表示，只要符合朝陽(yáng)區(qū)入學(xué)條件（京籍看戶口或房產(chǎn)，非京籍備齊“四證”），就能統(tǒng)一注冊(cè)學(xué)籍。這意味著孩子既能享受國(guó)際化教學(xué)，又保留體制內(nèi)升學(xué)通道——這種靈活性，在北京并不多見。

　　其實(shí)吧，選學(xué)校不只是看硬件或排名，更要看是否契合家庭的教育預(yù)期。愛迪的“雙軌制”或許不是最便宜的，也不是最傳統(tǒng)的，但它提供了一種中間態(tài)：既不完全脫離國(guó)內(nèi)體系，又早早打開國(guó)際視野。尤其在當(dāng)前教育政策強(qiáng)調(diào)“多元成才”的背景下，這種兼顧兩種路徑的設(shè)計(jì)，可能更適合那些還在觀望、不愿過(guò)早“押注”單一方向的家庭。

　　眼下一派志愿填報(bào)正在進(jìn)行，建議家長(zhǎng)別光看宣傳冊(cè)，最好參加開放日，親眼看看課堂氛圍、宿舍條件，甚至和在校生聊幾句。畢竟，適合別人的，未必適合你家孩子。教育沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但多一個(gè)選項(xiàng)，就多一分從容。

　　2025年愛迪初中的招生政策，既延續(xù)了國(guó)際化特色，又強(qiáng)化了本土銜接。對(duì)朝陽(yáng)區(qū)家庭而言，這無(wú)疑是一個(gè)值得認(rèn)真考慮的優(yōu)質(zhì)選擇。抓住窗口期，實(shí)地了解，才能為孩子做出更踏實(shí)的規(guī)劃。