8.學(xué)習(xí)了密度的知識后,小陽同學(xué)通過實(shí)驗測量鮮牛奶的密度。他選取了下列實(shí)驗器材:鮮牛奶、量筒、托盤天平(帶砝碼)、燒杯。下面是他設(shè)計的實(shí)驗方案:
(1)調(diào)節(jié)好天平,將裝有適量鮮牛奶的燒杯放在天平右盤,向左盤中加砝碼,天平橫梁恢復(fù)平衡時,游碼仍位于零刻線處,測出它們的總質(zhì)量為m1;
。2)將燒杯中的一部分鮮牛奶倒入量筒,測出量筒中鮮牛奶的體積V;
。3)測出燒杯及其中剩余的鮮牛奶的質(zhì)量m2(此時游碼恰好仍在零刻線處);
。4)計算出鮮牛奶的密度ρ。
請你回答下列問題:
。1)上述方案中存在一個操作上的錯誤,請你指出來并更正
錯誤: ;
更正: 。
(2)用上面測出的物理量表示鮮牛奶的密度:
ρ= 。
9.在測量“小燈泡的功率”中,所用小燈泡的額定電壓是3.8V.
①圖9是李明同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路連接完整;
②閉合開關(guān)李明發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問題是
;
③糾正上述操作后,李明測出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中,第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了,請你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi);
④該實(shí)驗測出三組數(shù)據(jù)的目的是
____________;
圖9 次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 燈泡的亮度 1
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四、計算題(22題6分,23題5分,共11分) 10.如圖10所示,張曉沿著斜坡進(jìn)行晨跑。已知張曉體重為500N,他用50s的時間跑完長為200m、高為10m的斜坡。這過程中,求:
(1)張曉的平均速度為多少? (2)張曉克服重力做的功為多少? (3)張曉克服重力做功的功率為多少?
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11.小亮家鋪設(shè)電路所用的電線中允許通過的最大電流是10A。他家原有用電器的總功率為1860W,又新買來一臺“220V 1000W”的微波爐。在其它用電器全部使用的同時,他又將微波爐接入電路中,不久聞到一股電線燒焦的氣味兒。 (1)求此時電路中的總電流。 (2)請你提出一條防止上述現(xiàn)象發(fā)生的合理建議。 2009年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試樣卷
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選擇題部分 每題2分,共60分。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D D C D C B B A 題號 11 12 答案 C B 題號 答案 非選擇題部分 一、填空題 1.橡皮筋拉長的長度;速度 2.蒸發(fā);重力 3.硬度 4.不可;電 5.增大;減小 二、簡答與實(shí)驗題 6.方法1:調(diào)整臺燈的方位;改變光的反射方向 方法2:在玻璃上墊較粗糙的紙或布;讓臺燈射到紙或布上的光發(fā)生漫反射 (方法2分,原理1分) 7.⑴選擇任一主題(1分); ⑵選探究主題A,探究實(shí)驗器材選①②③④⑦(或①②③⑤⑦或①②③⑥⑦);選探究主題B,探究實(shí)驗器材選②③④⑤⑥⑦;選探究主題C,探究實(shí)驗器材選②③⑦⑧(1分) ⑶以選擇主題A為例。主要步驟:用線拴住金屬塊掛在彈簧測力計下,將金屬塊分別浸沒于水中不同深度,用刻度尺測出三次深度值,(1分)并同時記下相應(yīng)的測力計示數(shù)。(1分) 8.⑴燒杯放在天平右盤,砝碼放在左盤;燒杯放在天平左盤,砝碼放在右盤 ⑵(m1-m2)/V 每小題2分 9.⑴圖略 ⑵滑動變阻器的阻值沒有調(diào)到最大 ⑶1.14 ⑷測量小燈泡在不同電壓時的功率(或小燈泡在不同亮度時的功率) ⑸溫度
每小題各1分 三、計算題 10.⑴
2分 ⑵W=Fs=Gh=500N×10m=5000J 2分 ⑶
2分 11.⑴由P=UI得 1分 I=
2分
⑵同時使用的用電器總功率不能過大 2分
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