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14．某活動小組設(shè)計了分離下列物質(zhì)的方法，你認為錯誤的是　　   

    A. 除去CO₂中混有少量的CO：導(dǎo)出點燃

    B. 粗鹽提純的步驟：溶解→過濾→蒸發(fā)

    C. 除去H₂中混有的HCl：將氣體依次通過裝有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶

D. 除去銅粉中混有的CuO：用足量的稀硫酸浸泡后過濾、洗滌

15．下圖是電解水的裝置。通電后兩電極上都有氣體放出。若用燃著的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)試管A中的氣體能燃燒，試管B中的氣體使木條燃燒更旺。根據(jù)電解水的實驗，下列結(jié)論錯誤的是                              

A．水由氫、氧元素組成

B．水電解生成氫氣和氧氣的體積比是2：1

C．水電解時正極得氫氣，負極得氧氣

D．水分子中H、O原子個數(shù)比為2：1

16．（5分）家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)。請問：

（1）加碘食鹽所含碘酸鉀（KIO₃）中，I元素化合價是          。

（2）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖。利用活性炭的       性，可將紅糖脫色變成白糖。

（3）食醋不慎滴在大理石臺面上，會使其失去光澤，變得粗糙。這是因為食醋中的 

          （填化學(xué)式）與大理石發(fā)生了化學(xué)變化。

（4）城市居民家庭廚房中的“柴”將被“西氣東輸”工程送來的“天然氣”所替代，寫出天然氣主要成分的化學(xué)式        。

（5）現(xiàn)代社會中，購買“柴米油鹽醬醋糖”等物質(zhì)時常用到塑料袋；我國規(guī)定：從2008年6月1日起商場采用有嘗提供塑料袋，你認為其目的是                     。

17.（3分）右側(cè)表格是某同學(xué)設(shè)計并完成的食譜單。

 ①___________中富含蛋白質(zhì)；

②該同學(xué)列出的食譜中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素___________，為了補充這種營養(yǎng)素，你建議該同學(xué)應(yīng)多吃___________。

18．（4分）把下列符號的序號，填入相應(yīng)的橫線上。

①②③④⑤⑥                ⑦

（1）表示鈣元素的化合價為+2價的是_____________

（2）表示兩個氧分子的是_____________          

（3）表示兩個硫離子的是____________           _

（4）表示陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是___________      

19．（6分）人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。

（1）根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有_____________。

（2）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。

合 金

合金的主要性能

主要成分及純金屬的性能

焊  錫

熔點183℃

錫：熔點232℃；鉛：熔點327℃

硬  鋁

強度和硬度好

鋁、銅、鎂等。硬度小，質(zhì)軟

不銹鋼

抗腐蝕性好

鐵、鉻、鎳等。純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼

由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填序號）_____________。

①強度更低  　 ②硬度更高       ③熔點更高     ④抗腐蝕性更好

（3）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，請寫出一個有金屬生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________          __；

（4）2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵。鋼鐵容易生銹造成損失，為了防止鋼鐵生銹，我的建議是                           ；

（5）為迎接2008年奧運會，保護環(huán)境，下列做法對環(huán)境不會造成污染的是         。

①推廣使用標有CNG（壓縮天然氣）的公交客車  ②將廢舊電池深埋地下   ③控制煙花爆竹的燃放   ④垃圾分類回收    ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放

20．（5分）t℃時，分別向盛有10g水的兩只試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解（均不與水反應(yīng)），可觀察到下圖所示的現(xiàn)象。

（1）時，      （填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液。

（2）下圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的

是        （填“”“”）。要使A試管中剩余的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可采用的方法是            。

（3）在t℃時，a、b能否配成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等的飽和溶液        （填“能”或“否”）原因是：                                。

21．（5分）下圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片，請你從化學(xué)的視角對神六飛船的有關(guān)信息進行思考并作答。

（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。

上述有著重號的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_____________，屬于混合物的是_______________。

（2）神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中屬于有機合成材料的是________________。

（3）為了處理人體排出的CO₂，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑。LiOH吸收CO₂的化學(xué)方程式是：_________________          _。

22. （4分）化學(xué)物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外，也需要從分子、原子角度進行想象和分析，這就產(chǎn)生了用模型來模擬化學(xué)變化。我們用○和●分別代表兩種不同元素的原子，該元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng)。已知○的相對原子質(zhì)量是●的a倍。反應(yīng)前后的模擬模型如下：

（1）參加反應(yīng)的○和●的原子個數(shù)比是________；

（2）反應(yīng)物○○  和●●  及生成物      的質(zhì)量比為               （用含a的式子表示）；

（3）該反應(yīng)的基本類型是______________；

（4）由圖我可以得出的信息是（寫一點）：                                。

23．（4分）為探究金屬的活動性順序，張麗同學(xué)利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進行了下面的實驗：

實驗一：將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中，鋅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無明顯變化；

實驗二：將鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體沉積；

實驗三：將銅片放入硝酸銀溶液中，銅片表面有黑色物質(zhì)生成，一段時間后逐漸變?yōu)殂y白色。

（1）由實驗可得出的金屬活動性關(guān)系是______________________________；

（2）要確定上述四種金屬的活動性順序，應(yīng)補充______________________實驗，理由是_______________________________________________________。

（3）某同學(xué)為測定鐵、銅和銀的金屬活動性順序，設(shè)計了下列試劑組，你認為不能達到目的的是                ；

①Ag，F(xiàn)e，CuSO₄溶液　　  　　     �、贏g，F(xiàn)eSO₄溶液，CuSO₄溶液

③Fe，Cu，AgNO₃溶液　　  　　　     ④Cu， FeSO₄溶液，AgNO₃溶液

24．（4分）春節(jié)前夕，特大暴風(fēng)雪襲擊了我國南部地區(qū)，在這場抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了―定的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO₃、MgCl₂、CuSO₄中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。小佳為探究其成分，設(shè)計并完成了以下實驗：

根據(jù)以上實驗，請你推斷：

①該融雪劑中一定不含有的物質(zhì)是        ；理由是                        ；

②該融雪劑的組成可能為：___________________；（寫出一種）

③融雪劑除雪的原理是______________________                           。

1772年，英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮。一氧化氮微溶于水，與空氣混合后易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮，二氧化氮是一種黃棕色氣體。二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。一氧化氮是大氣的主要污染物之一，它是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學(xué)方程式可簡單表示為4X+5O₂4NO+6H₂O。汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體，治理的方法是在汽車尾氣的排氣管中裝一個催化轉(zhuǎn)化器，使NO、CO反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣。

（1）NO的物理性質(zhì)__________________________________                 _；

（2）據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以推斷出x的化學(xué)式是____     __；

（3）請寫出治理汽車尾氣的化學(xué)方程式                                ；

  26. （7分）下圖A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：

（1） 裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是________（填名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，實驗完畢，為防止水倒吸，應(yīng)_______________________。

（2）若想制取CO₂，應(yīng)選擇圖中的_______（填“A”或“B”）裝置；若想用裝置A來制取干燥的氧氣，需在瓶________（填“①”或“②”）中加濃硫酸。

（3）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是                                              ；

 27．（4分）(1)某化學(xué)課外活動小組設(shè)計并進行了如下圖相關(guān)實驗，請你一起參與探究。

①能用圖A完成的實驗有                       ；（舉一例）

②圖B實驗操作的目的是________________________________________。

D

（2）小明同學(xué)為了探究氨氣溶于水是否與水發(fā)生了反應(yīng)，用特制的小花（用紅色石蕊試紙扎制且晾干）設(shè)計了如下圖所示的實驗方案。（氨氣極易溶于水，水溶液即氨水）

   小紅看后認為實驗方案還有缺陷。為了使實驗設(shè)計更加嚴謹科學(xué)，小明還應(yīng)補充做的實驗是___________________；補做該實驗的目的是_____________              。

28．（6分）純水清澈透明、不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物�，F(xiàn)有兩瓶無色液體，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學(xué)對水的探究，并回答有關(guān)問題：

（1）區(qū)別純水和硬水的方法有多種。小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水。您設(shè)計的另一種方法                                 。

（2）小雯在做實驗時，發(fā)現(xiàn)硬水在加熱的過程中，產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體。

【提出猜想】產(chǎn)生氣體可能是二氧化碳；難溶性的固體可能是碳酸鈣。

【設(shè)計實驗】

  ①要證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，我的方法是                                  ；

②向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________；

【反思】①人們在生產(chǎn)、生活中不宜使用硬水，在日常生活中對如何處理硬水你有什么看法：                                                     ；

②生活中要除去熱水瓶中的水垢，可以采用的方法是                         。

29. （4分）二氧化硫(SO₂)的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標之一。請你參與興趣小組對二氧化硫部分性質(zhì)的實驗探究。

（1）若雨水的pH小于5.6，表明空氣受到污染。為了測定二氧化硫水溶液的pH，小明同學(xué)向一個集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能與水反應(yīng)形成亞硫酸)觀察到的現(xiàn)象是                 ；打開瓶塞，測定瓶中二氧化硫水溶液pH的實驗操作是____________________                       ____。

（2）為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應(yīng)，小寧同學(xué)用右圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升。小寧同學(xué)由此得到結(jié)論：二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)。你認為小寧同學(xué)由上述實驗得出的結(jié)論是否合理？        (填 “是”或“否”)，理由是______________          。

30．（5分）實驗室中濃硫酸的商標如右圖所示：根據(jù)有關(guān)信息計算：

（1）欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需這種濃硫酸多少克？

（2）取足量的稀硫酸與6.5g鋅充分反應(yīng)，可制得氫氣多少克？