2009年1月臨沂市沂水縣九年級(jí)單元作業(yè)
歷史試卷
一、單項(xiàng)選擇題(下列各小題的備選答案,只有一個(gè)是最符合題意的.)
1.學(xué)習(xí)了大河流域文明,某班同學(xué)以此為素材,設(shè)計(jì)活動(dòng)課。你認(rèn)為下列作為活動(dòng)課的題哪一個(gè)不符合科學(xué)性
A.自然地理環(huán)境與人類文明的關(guān)系
B.從巴比倫到恒河之旅
C.世界文明的多元化
D.漢謨拉比法典――近代社會(huì)法治的開始
2.你看過獲得奧斯卡最佳外語片獎(jiǎng)的印度電影《阿育王》嗎?阿育王在印度家喻戶曉,他在位時(shí),孔雀王朝成為印度歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的大帝國(guó)。按古印度種姓制度的劃分,阿育王應(yīng)該屬于
A.婆羅門 B.剎帝利 C.吠舍 D.首陀羅
3.第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃。從歷史上看,產(chǎn)生了燦爛文化的古代希臘是
A.東方文明的發(fā)源地 B.游牧文明的發(fā)源地
C.西方文明的發(fā)源地 D.大河流域農(nóng)業(yè)文明的發(fā)源地
4.下圖是哪一宗教的經(jīng)典
A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教
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5.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”指的是哪個(gè)地區(qū)的封建制度的特點(diǎn)
A.西歐 B.拜占廷帝國(guó) C.日本 D.中國(guó)
6.文明碰撞與融合的方式多種多樣。下列與其他三項(xiàng)明顯不同的一項(xiàng)是
A.希波戰(zhàn)爭(zhēng) B.馬可?波羅來華
C.亞歷山大東征 D.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張
7.被譽(yù)為古代“中國(guó)與西方文化交流的橋梁”的是
A.日本人 B.波斯人 C.阿拉伯人 D.羅馬人
8.我們現(xiàn)在通行的公元紀(jì)年的第一年是從哪一年開始的
A.“釋迦牟尼出生”之年 B.“耶穌出生”之年
C.“耶穌遇難”之年 D.622年
9.同學(xué)們都知道辛巴達(dá)航海、阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁神燈等膾炙人口的故事,它們均出自一部民間故事集。這部故事集是
A.《天方夜譚》 B.《伊利亞特》
C.《被縛的普羅米修斯》 D.《奧德賽》
10.美洲是一塊古老的大陸,長(zhǎng)期以來與世隔絕。把它與世界開始聯(lián)系起來的重大轉(zhuǎn)折事件是
A.迪亞士遠(yuǎn)航 B.哥倫布遠(yuǎn)航
C.達(dá)?伽馬遠(yuǎn)航 D.歐洲的殖民擴(kuò)張
11.如果給克倫威爾畫像,可以選擇下列哪一事件作為背景
A.他宣揚(yáng)“君權(quán)神授” B.率議會(huì)軍擊潰查理一世的王軍
C.頒布《權(quán)利法案》 D.在三級(jí)會(huì)議上演說
12.下圖所反映的歷史事件發(fā)生在
A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
C.俄國(guó)十月革命 D.1871年巴黎工人起義
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13.馬克思抨擊歐洲資產(chǎn)階級(jí)“失掉了最后一點(diǎn)恥辱心和良心”指的是
A.赤裸裸的暴力搶劫 B.販賣黑人奴隸
C.推行種族滅絕制度 D.進(jìn)行不等價(jià)變換
14.“女王,印度人民感恩戴德,絕不會(huì)把你遺忘。你的犧牲將激起爭(zhēng)取獨(dú)立的狂風(fēng)巨浪。”詩中歌頌的是
A.尼赫魯 B.圣馬丁 C.玻利瓦爾 D.章西女王
15.“英特納雄奈爾一定要實(shí)現(xiàn)”歐仁?鮑狄埃的《國(guó)際歌》唱遍了全世界,它的創(chuàng)作與哪一歷史事件相關(guān)聯(lián)
A.巴黎公社 B.憲章運(yùn)動(dòng)
C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 D.工業(yè)革命
16.如果給俄國(guó)沙皇亞歷山大二世畫像,可以選擇的歷史情景是
A.他簽署廢除農(nóng)奴制的法令 B.他在薩拉托加戰(zhàn)斗中
C.他簽署頒布《民法典》 D.他率領(lǐng)議會(huì)軍擊潰查理一世王軍
17.和平友好是人類共同的追求,戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了深重的災(zāi)難。1914年爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是
A.凡爾登戰(zhàn)役 B.三國(guó)同盟的成立 C.三國(guó)協(xié)約的成立 D.薩拉熱窩事件
18.在一戰(zhàn)中,德國(guó)的卡爾死于一場(chǎng)被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役,卡爾參與的戰(zhàn)役是
A.凡爾登戰(zhàn)投 B.薩拉托加戰(zhàn)役 C.滑鐵盧戰(zhàn)役 D.諾曼底戰(zhàn)役
19.“沸水頂壺蓋”“蘋果落地”這種常人司空見慣的自然現(xiàn)象卻引發(fā)了兩位科學(xué)家的思考并促成了兩項(xiàng)科學(xué)發(fā)明(發(fā)現(xiàn))。這兩位科學(xué)家和兩項(xiàng)科學(xué)發(fā)明(發(fā)現(xiàn))是
A.瓦特――蒸汽機(jī) 愛因斯坦――相對(duì)論
B.畢升――活字印刷術(shù) 牛頓――萬有引力
C.哈格里夫斯――紡紗機(jī) 史蒂芬孫――火車
D.瓦特――蒸汽機(jī) 牛頓――萬有引力
20.打破了“生物是神創(chuàng)造的,是一成不變的”的傳統(tǒng)看法,創(chuàng)立了生物進(jìn)化論的科學(xué)家是
A.愛因斯坦 B.牛頓 C.達(dá)爾文 D.伏爾泰
21.貝多芬是一位偉大的作曲家,也是世界著名的音樂家。如果你想?yún)⒂^他的故居,應(yīng)該到下面的哪個(gè)城市
A.英國(guó)的倫敦 B.俄羅的莫斯科 C.德國(guó)的柏林 D.法國(guó)的巴黎
22.目前,中國(guó)正在沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路闊步前進(jìn)。你知道人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命嗎
A.中華人民共和國(guó)成立 B.俄國(guó)十月革命
C.法國(guó)巴黎公社 D.英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)
23.鄧小平說:“社會(huì)主義究竟是什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好……”這里所說的“列寧的思路”是指蘇俄實(shí)行了
A.工業(yè)化政策 B.農(nóng)業(yè)集體化政策
C.新經(jīng)濟(jì)政策 D.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策
24.凡爾賽―華盛頓體系中,涉及中國(guó)主權(quán)問題的條約是:①《凡爾賽和約》②《四國(guó)條約》
③《五國(guó)條約》④《九國(guó)公約》
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
25.1929年―1933年發(fā)生了資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。為擺脫危機(jī),各國(guó)采取了不同的措施,走上了不同的道路。德國(guó)希特勒建立納粹政權(quán),成為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地,這是一個(gè)典型。這一時(shí)期,與德國(guó)最為類似的一個(gè)國(guó)家是
A.意大利 B .日本 C.美國(guó) D.西班牙
26.“二戰(zhàn)”是一場(chǎng)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),它全面爆發(fā)的標(biāo)志是
A.德軍突襲波蘭 B.德軍閃擊蘇聯(lián)
C.盟軍諾曼底登陸 D.蘇軍進(jìn)攻柏林
27.在關(guān)于雅爾塔會(huì)議內(nèi)容的新聞報(bào)道中,不應(yīng)出現(xiàn)的是
A.決定徹底消滅德國(guó)的法西斯主義 B.決定開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)
C.蘇聯(lián)承諾對(duì)日本作戰(zhàn) D.決定成立聯(lián)合國(guó)
28.“每一[簽字國(guó)]政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源,不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。”與此材料應(yīng)出自
A.《四國(guó)條約》 B.《九國(guó)公約》
C.《慕尼黑協(xié)定》 D.《聯(lián)合國(guó)家宣言》
29.下圖是世界上最大經(jīng)濟(jì)體的旗幟,該經(jīng)濟(jì)體是
A.歐洲共同體 B.北約組織
C.亞太經(jīng)合組織 D.歐洲聯(lián)盟
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30.第二次世界大戰(zhàn)后,日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展。其主要原因不包括
A.美國(guó)的扶持 B.大力發(fā)展教育、科技
C.國(guó)內(nèi)資源豐富 D.制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策
二、非選擇題
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(1)這些發(fā)明出現(xiàn)于哪次工業(yè)革命過程中?這次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是什么?
(2)三幅圖片分別是誰的發(fā)明?對(duì)人類社會(huì)各有什么影響?
(3)從這次工業(yè)革命中你能得到什么啟示?
32.九年級(jí)(1)班開展了以“美國(guó)的崛起”為主題的探究活動(dòng),陳明同學(xué)選取了以下素材
材料一 在美國(guó)首都華盛頓,林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說,是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó),是林肯拯救了美國(guó)。
材料二 1933年底,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在給美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的信中寫道:“如果您成功的話,新的和更大膽的方法將在各處試行,而我們將以您就職的那一天作為新紀(jì)元的第一頁。 ――以上材料均摘自中國(guó)民主法制出版社《大國(guó)崛起?美國(guó)》
請(qǐng)回答:
(1)華盛頓和林肯分別領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)歷史上哪次著名的戰(zhàn)爭(zhēng)?它們分別在美國(guó)歷史發(fā)展中了什么作用?
(2)材料二中“新的和更大膽的方法”指的是什么?它對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么重要意義?
(3)在活動(dòng)總結(jié)會(huì)上,陳明同學(xué)準(zhǔn)備作《美國(guó)崛起的啟示》的發(fā)言,結(jié)合材料,請(qǐng)你為他擬一個(gè)發(fā)言提綱。
33.我國(guó)的近鄰日本是世界歷史上的重要國(guó)家,歷史發(fā)展道路十分引人注目。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)日本歷史的問題。
(1)7世紀(jì)時(shí),日本參照中國(guó)隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了什么改革?有什么作用?
(2)19世紀(jì)中期,西方列強(qiáng)入侵,國(guó)內(nèi)矛盾重重。為擺脫危機(jī),日本實(shí)行了明治維新。這次改革是怎樣向歐美列強(qiáng)學(xué)習(xí)的?結(jié)果怎樣?
(3)明治維新的一些重要措施對(duì)當(dāng)今我國(guó)的改革開放有什么啟示?
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