2008-2009學(xué)年度聊城臨清縣第一學(xué)期七年級(jí)期末考試
思想品德試卷
第I卷（選擇題共38分）
二、下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的（每小題2分，共38分）
1．在許多草坪上都立著寫(xiě)有“小草有生命”的牌子。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是
A．這是擬人化的說(shuō)法，其實(shí)，小草沒(méi)有生命
B．人的生命和小草的生命沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
C．人類應(yīng)該善待大自然，保護(hù)動(dòng)植物
D．人類與有生命的小草互不相關(guān)
2．北大學(xué)子劉正琛不幸患上白血病，在骨髓配型連續(xù)失敗的情況下，他仍然十分堅(jiān)強(qiáng)，他大膽倡議建立一個(gè)民間骨髓庫(kù)，并命名為“陽(yáng)光計(jì)劃”，希望以此拯救所有白血病患者。劉正琛這樣做是因?yàn)?/p>
①人的生命是最寶貴的 ②有了生命才有可能創(chuàng)造有意義的人生
③生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) ④只有生命存在，才能享受生命的快樂(lè)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是
A．從日常生活的點(diǎn)滴小事做起 B．在平凡崗位上的工作積累
C．干好本職工作 D．多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平
4．雨果說(shuō)：“生活好比旅行，目標(biāo)是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。”在新的初中生活中，你認(rèn)為對(duì)目標(biāo)的理解錯(cuò)誤的是
A．目標(biāo)是方向，指引著我們不斷走向成功
B．目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我們不斷向前
C．目標(biāo)是接力棒，意味著我們站在新的起跑線上，開(kāi)始迎接新生活的挑戰(zhàn)
D．目標(biāo)可有可無(wú)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)不起作用
5．某校要進(jìn)行教室環(huán)境設(shè)計(jì)評(píng)比，各班同學(xué)都在開(kāi)動(dòng)腦筋，計(jì)劃將自己的班級(jí)打扮得像家一樣溫暖，可是初一?一班的王立同學(xué)卻無(wú)動(dòng)于衷，他認(rèn)為那些忙碌的同學(xué)是在白費(fèi)工夫，不如省下時(shí)間安心讀書(shū)，考出成績(jī)才是光榮的。這種想法
A．體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài) B．很有“個(gè)性”，值得學(xué)習(xí)
C．缺乏對(duì)班級(jí)的關(guān)心和熱愛(ài) D．有利于他學(xué)習(xí)成績(jī)的提高
6．初中生李亮學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績(jī)一直不好，但他發(fā)現(xiàn)自己比其他同學(xué)跑得快，爆發(fā)力強(qiáng)，后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，他堅(jiān)持練習(xí)短跑，兩年后他考入省體校，并在全國(guó)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，從李亮的成長(zhǎng)歷程我們可以看出
①正確的認(rèn)識(shí)自己，才能不斷進(jìn)步 ②正確認(rèn)識(shí)自己，就是要不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足 ③任何成績(jī)的取得都要靠自己的努力 ④成績(jī)不理想的同學(xué)都是因?yàn)闆](méi)有正確認(rèn)識(shí)自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．自從上了中學(xué)之后，王斌依然沿襲小學(xué)的學(xué)習(xí)方法：做完老師規(guī)定的作業(yè)，考試前臨時(shí)突擊復(fù)習(xí)……結(jié)果，在第一次測(cè)試中成績(jī)很不理想，為此他很傷心，如果你是王斌，你會(huì)
①認(rèn)真分析考試失利的原因，采取適當(dāng)措施及時(shí)糾正 ②放棄學(xué)習(xí)找點(diǎn)其他的事情做 ③重新選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法 ④認(rèn)定自己太笨，不適應(yīng)初中生活
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
8．小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可他為人自負(fù)，常以自我為中心。不關(guān)心班里其他同學(xué)，因此同學(xué)們都不愿和他交往，他感到很孤獨(dú)，小明交往中的障礙是
①交友有原則，不講情面 ②驕傲自大，不把別人放在眼里 ③學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，遭到他人的妒忌 ④不能真誠(chéng)平等的對(duì)待他人
A．①②④ B．②③④ C．②④ D．①④
10．王強(qiáng)在一次單元測(cè)試中成績(jī)不及格，被同學(xué)取笑為“豬腦袋”，他不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)是豬腦袋，等期末考試完再說(shuō)。”從此王強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，王強(qiáng)成績(jī)提高的原因是
①?gòu)?qiáng)烈的自尊心成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力 ②為打擊報(bào)復(fù)那些取笑自己的同學(xué) ③受到過(guò)老師的批評(píng)和挖苦 ④勤奮刻苦、積極進(jìn)取
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．1951年，英國(guó)女科學(xué)家弗蘭克林從自己拍攝的X射線衍射照片上發(fā)現(xiàn)了DNA（脫氧核糖核酸）的螺旋結(jié)構(gòu)，隨后她以此為題作了一次很出色的講演，后來(lái)，她由于擔(dān)心自己的發(fā)現(xiàn)是否真實(shí)存在，又公開(kāi)否認(rèn)了自己的發(fā)現(xiàn)。后來(lái)其他科學(xué)家也從照片上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)結(jié)構(gòu)，并提出了著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)，這標(biāo)志著生物學(xué)新時(shí)代的到來(lái)，這個(gè)事例告訴我們
A．由于自卑使她沒(méi)有成功 B．非常謙虛，把機(jī)會(huì)讓給了別人
C．缺乏自信，喪失了成功的機(jī)會(huì) D．有求實(shí)的精神
12．下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)出自立品質(zhì)的有
A．何鳴在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣，從不要父母督促，日常生活還是要父母包辦
B．趙剛是個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，一切事情都聽(tīng)從父母的安排
C．張子力非常有個(gè)性，什么事情都不愿聽(tīng)從他人的意見(jiàn)和建議
D．王雷遇事很有主見(jiàn)，凡事自己都有獨(dú)立的見(jiàn)解
13．一個(gè)人是否做到自立的重要標(biāo)志是
A．能否克服依賴性 B．能否獨(dú)立地做出決定
C．能否積極鍛煉和實(shí)踐 D．能否做到自強(qiáng)
14．20世紀(jì)中期，中蘇關(guān)系破裂，蘇聯(lián)撕毀合同，撤走專家，但我國(guó)的研究人員沒(méi)有放棄，通過(guò)不懈的努力，終于完成了“兩彈一星”的研制。這表明我國(guó)
A．已經(jīng)是發(fā)達(dá)國(guó)家 B．不需要向外國(guó)學(xué)習(xí)
C．在任何時(shí)候都需要自強(qiáng)不息的精神 D．已經(jīng)具備了戰(zhàn)勝一切困難的客觀條件
15．屈原、司馬遷等人為了實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，歷盡坎坷和磨難，最終留名青史。我們周圍一些同學(xué)，也曾經(jīng)歷過(guò)家庭變故，學(xué)習(xí)成績(jī)下降等打擊。這說(shuō)明
A．偉人經(jīng)歷的是大挫折，普通人經(jīng)歷的是小挫折
B．挫折只能給人帶來(lái)痛苦和打擊
C．挫折是普遍存在的，偉人和普通人都會(huì)遭遇挫折
D．只有意志薄弱的人才會(huì)受到挫折的打擊
16．“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)挫折的路”。這說(shuō)明在我們的人生道路上時(shí)常會(huì)遇到挫折。而對(duì)挫折，我們
①只能順其自然 ②要知難而退 ③要認(rèn)真分析導(dǎo)致挫折的原因 ④要掌握戰(zhàn)勝挫折的方法
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
17．毛澤東同志曾用“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”來(lái)形容一些遇事左右搖擺、人云亦云的人，這類人應(yīng)該著力培養(yǎng)的意志品質(zhì)是
A．富有主見(jiàn) B．處事果斷 C．堅(jiān)持不懈 D．善于自制
18．陳景潤(rùn)在極其艱苦的條件下仍堅(jiān)持科學(xué)研究，無(wú)論什么都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)他的信念。堅(jiān)強(qiáng)的意志，支持他作最后的沖擊，終于叩開(kāi)了哥德巴赫猜想的大門(mén)，摘取了數(shù)學(xué)研究皇冠上的明珠。這說(shuō)明
A．一切科學(xué)研究只有在艱苦的條件下進(jìn)行才能取得成功
B．遇到困難越大，取得的成績(jī)就越大
C．一切科學(xué)工作者都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人
D．堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難，獲得成功的必要條件
19．磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從小事做起，從最能克服自己弱點(diǎn)的小事做起，這是因?yàn)?/p>
①?gòu)男∈伦銎�，能增�?qiáng)磨礪意志的信心 ②小事考驗(yàn)人的意志，大事差不多過(guò)去就行 ③克服自己弱點(diǎn)的過(guò)程，就是磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的過(guò)程 ④要成就一番大事業(yè)，必須從小事做起
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
第Ⅱ卷（非選擇題共29分）
三、用學(xué)到的知識(shí)，分析生活中的問(wèn)題（共29分）
20．春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，21位平均年齡21歲的聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹的天衣無(wú)縫、美輪美奐，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)觀眾還是廣大網(wǎng)友，都對(duì)這個(gè)民族特色濃郁、極富傳統(tǒng)文化韻味的舞蹈做出了“震撼、感動(dòng)、流淚”的評(píng)價(jià)。這些身有殘疾的演員用自己的行動(dòng)描繪了自己美麗的青春。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們應(yīng)如何使自己的青春更加美麗?
21．在網(wǎng)上經(jīng)常看到一些照片：七八歲的孩子背著草筐、拉著山羊，十多歲的孩子在飯店、工廠打工。如果沒(méi)有人幫他們，再過(guò)幾年這些孩子將成為文盲，他們不是不想上學(xué)，只是沒(méi)有條件。而有些報(bào)道也反映一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上了犯罪的道路……
讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你有何感悟?（6分）
22．小剛說(shuō)：“成年人應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，我現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)大，只能讓大人照顧，等我長(zhǎng)大了才能自立自強(qiáng)。”
小勇說(shuō)：“我特別想自立自強(qiáng)，凡是我自己的事，我都想自己做主，不愿意讓大人管�！�
小麗說(shuō)：“爸爸媽媽對(duì)我可關(guān)心了，生活上的事不用我操心，都替我做了，我又何必非
要爭(zhēng)著去做呢?”
以上三位同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確?結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分別說(shuō)明判斷理由。（8分）
23．早晨上學(xué)，小華因?yàn)樨澦t到了兩分鐘，被老師批評(píng)了幾句，他很不服氣，認(rèn)為“才遲到兩分鐘就挨批評(píng)，老師真是小題大做。”他決定以后不再理老師了。
（1）小華的決定對(duì)嗎?面對(duì)此類情況應(yīng)該怎樣做?（3分）
（2）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)小華的言行（劃線部分）。（2分）
（3）我們中學(xué)生應(yīng)怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志?（4分）
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