2008-2009學(xué)年度聊城市陽(yáng)谷第二學(xué)期七年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)
思想品德試卷
說(shuō)明：本試題滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題，共34分）
一、下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的。（每小題2分，共34分）
1．在
A．徐光憲 B．翟志剛 C．袁隆平 D．許振超
2．
A．克林頓 B．奧巴馬 C．布什 D．希拉里
3．
A．政治協(xié)商 B．共產(chǎn)黨代表 C．人民代表 D．科學(xué)技術(shù)
4．下列說(shuō)法正確的是
①青春期是嬰兒期轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡昶诘倪^(guò)渡時(shí)期
②青春期自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈，容易產(chǎn)生逆反心理
③真正的獨(dú)立就是做一個(gè)標(biāo)新立異、與眾不同的人
④一個(gè)人身體和心理都健康，才稱得上是真正的健康
⑤青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期
A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②④⑤
5．青春期一般是指
A．10―20歲 B．15―20歲 C．10―15歲 D．7―15歲
6．下列不屬于青春期身體變化主要表現(xiàn)的是
A．身體外形的變化 B．身體內(nèi)都器官的完善
C．性機(jī)能的成熟 D．心理充滿矛盾
7．小麗對(duì)好朋友小芳說(shuō)：“上中學(xué)以后，我就不太愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴。”小芳說(shuō)：“我也有同感�！睆亩说膶�(duì)話中我們可以看到青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)是
A．智力逐步發(fā)展到高峰期 B．自我意識(shí)迅速發(fā)展
C．情緒、情感豐富而強(qiáng)烈 D．性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)
8．青春期出現(xiàn)的心理矛盾
A．對(duì)青少年的成長(zhǎng)十分有利 B．可以構(gòu)成青少年向前發(fā)展的動(dòng)力
C．是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中不正常的心理現(xiàn)象 D．是一種阻礙青少年向前發(fā)展的障礙
9．男女同學(xué)之間的交往方式如果不恰當(dāng)，會(huì)
①產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾 ②妨礙我們的學(xué)習(xí)和身心健康
③培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間真摯的友情 ④增進(jìn)友誼，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
A．①②③ B．③④ C．①② D．①②④
10．“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”、“哀民生之多艱”分別表達(dá)的情緒是
A．喜怒哀懼 B．喜怒懼哀 C．怒懼哀喜 D．喜懼哀怒
11．考試中，經(jīng)常有同學(xué)因過(guò)度緊張而沒(méi)能考出應(yīng)有的水平，甚至連平時(shí)很容易就能做出的題目都會(huì)失誤。這是因?yàn)?/p>
A．情緒是因人而異的
B．情緒能影響人的身體健康
C．情緒有積極與消極之分
D．情緒會(huì)影響人的理智和正常水平的發(fā)揮
12．小李在怒發(fā)沖冠時(shí)，反復(fù)提醒自己“制怒”，慌張時(shí)告訴自己“沉住氣”，自卑時(shí)激勵(lì)自己“我能行”。小李控制情緒的方法是
A．注意力轉(zhuǎn)移法 B．理智控制法 C．幽默化解法 D．合理宣泄法
13．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！边@說(shuō)明
①積極情緒是人健康長(zhǎng)壽的重要因素 ②消極情緒影響人的身心健康
③積極情緒可以使人返老還童 ④消極情緒可以使人身心疲憊，未老先衰
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④
14．不同情緒會(huì)對(duì)人的身體健康產(chǎn)生不同的影響，下列能表明此層含義的是
①人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ②一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打醫(yī)生
③千里之行，始于足下 ④盛怒傷肝，過(guò)喜傷心
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④
15．情趣是多種多樣的，青少年應(yīng)該尋求的是
①與眾不同的情趣 ②時(shí)髦的情趣
③有益于身心健康的情趣 ④符合現(xiàn)代文明的情趣
A．①② B．②③④ C．③④ D．①②③
16．對(duì)于從眾心理，我們正確的觀點(diǎn)應(yīng)該是
①?gòu)谋娛且粋�(gè)人心理不健康的表現(xiàn)
②從眾是可以的，但切忌沒(méi)有主見(jiàn)，隨波逐流的盲目從眾
③盲目從眾不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，不利高雅情趣的培養(yǎng)
④從眾時(shí)要“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
17．要杜絕不良嗜好，我們就要
①提高自己的判斷能力 ②提高獨(dú)立思考能力
③提高自我控制能力 ④避免盲目從眾 ⑤學(xué)會(huì)拒絕
A．①② B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
第Ⅱ卷（非選擇題，共36分）
18．一個(gè)長(zhǎng)大的我（5分）
不知什么時(shí)候，青春的氣息撲面而來(lái)，仿佛一夜之間，“我真的長(zhǎng)大了！”是啊，青春期是人生最有朝氣、最有活力的時(shí)期，也是人生最多矛盾、最多煩惱的時(shí)期。
①進(jìn)入青春期后，人們?cè)谏砗托睦矸矫嬗心男┳兓�？�?分）
②你是如何消除青春期煩惱的？（3分）
19．請(qǐng)你支招（6分）
李冰是個(gè)十分內(nèi)向的男生。他認(rèn)為自己相貌平平，個(gè)子又矮，皮膚很黑而且臉上還長(zhǎng)滿了痘痘，女同學(xué)會(huì)看不起自己，所以平時(shí)很少與女同學(xué)交往。當(dāng)看到其他男同學(xué)與女同學(xué)自然大方地交往時(shí)，他總有一種自卑感，心里非�？鄲馈�
假如你是李冰的好同學(xué)，你會(huì)怎樣勸告李冰擺脫煩惱？
20．成語(yǔ)妙用（5分）
請(qǐng)你用成語(yǔ)表達(dá)人們?cè)诓煌愋颓榫w下的表現(xiàn)，每一種類型不少于2個(gè)。
喜：
怒：
哀：
懼：
復(fù)雜情緒（兩種以上）：
21．指點(diǎn)迷津（8分）
某班有這樣兩個(gè)女生：小靜性格內(nèi)向，生性害羞，一和男生說(shuō)話就很緊張，結(jié)結(jié)巴巴，渾身不自在，因此她干脆不和男生交往了。小飛卻相反，大大咧咧，成天和男生打打鬧鬧，反而不喜歡和女生來(lái)往，說(shuō)女生小家子氣。
（1）你認(rèn)為小靜和小飛的行為可取嗎？為什么？（3分）
（2）就怎樣用恰當(dāng)?shù)姆绞胶湍猩煌�，�?qǐng)你為小靜和小飛提幾個(gè)建議。（5分）
22．情景在線（12分）
情景一：期未考試結(jié)束了，劉洋的考試成績(jī)很糟糕。面對(duì)考卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，他的心情跌落到了極點(diǎn)。好朋友徐亮看到劉洋一個(gè)人在操場(chǎng)發(fā)呆，過(guò)去問(wèn)他怎么了�！拔矣X(jué)得我的生活一團(tuán)糟！”劉洋嘆了一口氣接著說(shuō)：“一下子就掉進(jìn)差生的行列了，再怎么努力也趕不上去了，我覺(jué)得我的生活真沒(méi)有意思，我該怎么辦啊？”說(shuō)完嗚嗚地哭了起來(lái)。
（1）如果你就是徐亮，看到這種情形，你打算怎樣開(kāi)導(dǎo)劉洋？（4分）
情景二：過(guò)了一會(huì)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)對(duì)劉洋說(shuō)：“
（2）如果你是劉洋的班主任，聽(tīng)到他的訴說(shuō)，你打算怎么樣教育他？（4分）
情景三：回到家中，劉洋把自己關(guān)在房間里，不想見(jiàn)任何人。爸爸看到他這個(gè)樣子害怕他會(huì)想不開(kāi)，想叫他出去爬山散散心�？墒莿⒀笳f(shuō)：“從今往后，我什么娛樂(lè)活動(dòng)也不參加了，我的世界里只有學(xué)習(xí)！”爸爸對(duì)他這種極端的想法很生氣，嚴(yán)厲批評(píng)了他的錯(cuò)誤想法，劉洋開(kāi)始思考，自己的生活為什么會(huì)變得這樣毫無(wú)情趣……
（3）如果你是劉洋的媽媽，面對(duì)劉洋這種想法，你會(huì)對(duì)劉洋說(shuō)些什么？（4分）
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