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唐雎以布衣之怒反擊秦王的天子之怒,為什么答案解析

科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問(wèn)題。
  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,一雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?BR>  秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。
(1)倉(cāng)鷹擊于殿上(    )
(2)秦王色(    )
(3)今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君寡人者,輕寡人與(    )
(4)秦王色撓,長(zhǎng)跪而之日(    )
2.唐雎面對(duì)秦王以________相威脅時(shí),他以________作答,列舉________、________、________的壯舉,從氣勢(shì)上壓倒秦王,充分展示了他________的形象。文段中的秦王則是一個(gè)________、________的君王形象。
3.翻譯下列句子。
(1)懷怒未發(fā),休欞降于天。
________________________________________________________________
(2)以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。
________________________________________________________________
(3)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
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4.下列各句中“之”的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是(     )
A. 大王嘗聞布衣怒乎?
B.天子怒,伏尸百萬(wàn),流血千里。
C.皆布衣士也。
D.要離刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。
5.你認(rèn)為唐雎能夠永遠(yuǎn)保住安陵嗎?為什么?
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6.下列加粗詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(     )
A.夫?qū)VT之王僚也 群臣吏民能面寡人之過(guò)者
B.天下縞素 吳廣愛(ài)人
C.安陵君地于先王而守之 任于敗軍之際
D.懷怒未發(fā) 野芳發(fā)而幽香
7.唐雎以“布衣之怒”反擊秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了樣的效果?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。
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科目:czyw 來(lái)源:2013屆福建省建甌二中九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀文言文《唐雎不辱使命》,完成文后題目。(12分)
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?br />秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下面句子中劃線詞的意思。(4分)
(1)雖千里不敢(             )(2)請(qǐng)于君 (            )
(3)長(zhǎng)跪而之曰(        )(4)寡人矣(             )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。(4分)
①以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。                                                                                   
②而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【小題3】唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場(chǎng)堅(jiān)定其“不易地”的理由是:                          。文段中唐雎與秦王進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng),秦王以“天子之怒”威脅,唐雎以“布衣之怒”來(lái)應(yīng)對(duì);秦王說(shuō):“伏尸百萬(wàn),血流千里”,唐雎則言:“                    ”矛盾沖突富有戲劇效果。
【小題4】列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)
(1)                                                                             
(2)                                                                             

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀文言文《唐雎不辱使命》,完成文后題目。(12分)

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解釋下面句子中劃線詞的意思。(4分)

(1)雖千里不敢(              )(2)請(qǐng)于君 (             )

(3)長(zhǎng)跪而之曰(         )(4)寡人矣(              )

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。(4分)

①以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。                                                                                   

②而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3.唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場(chǎng)堅(jiān)定其“不易地”的理由是:                           。文段中唐雎與秦王進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng),秦王以“天子之怒”威脅,唐雎以“布衣之怒”來(lái)應(yīng)對(duì);秦王說(shuō):“伏尸百萬(wàn),血流千里”,唐雎則言:“                    ”矛盾沖突富有戲劇效果。

4.列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)

(1)                                                                             

(2)                                                                              

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(二)閱讀《唐雎不辱使命》選段,回答下列各題(10分)

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.解釋下列句子中劃線的詞。(2分)

(1)秦王怫然怒   (2)長(zhǎng)跪而

2.下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是(2分)

A.大易小扶蘇數(shù)諫故

B.天下縞吳廣愛(ài)人

C.安陵君地于先王而守之任于敗軍之際

D.懷怒未發(fā)野芳發(fā)而幽香

3.. .翻譯下列句子。(2分)

布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

4..唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí),為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了怎樣的效果?(4分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市環(huán)渚學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次合調(diào)測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文字,完成題目。(8分)

(1)秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

(2)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上,此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

(3)秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!”. (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

1.解釋下面句子中劃線的詞。(3分)

①秦王怫然怒(     ) ②秦王色(     )  ③長(zhǎng)跪而之 (    )

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

3.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?(3分)

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)文言文閱讀(20分)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?
【小題1】、用“/”標(biāo)示出下列句子朗讀時(shí)的停頓。(2分)
若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也
【小題2】、解釋下列劃線詞語(yǔ)。(4分)
A.故不錯(cuò)意也 ()B.以頭地耳()
C.天下縞素()D.寡人矣()
【小題3】、翻譯下列句子。(6分)
(1)懷怒未發(fā),休祲降于天。
(2)秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之。
【小題4】、下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(     )(3分)
A.秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬(wàn)”的場(chǎng)景,目的是用武力來(lái)恫嚇唐雎。
B.唐雎用專諸、聶政、要離這些庸夫因怒行刺的故事,反擊秦王的“天子之怒”。
C.文中唐雎挺劍而起要與秦王拼命這一情節(jié),強(qiáng)烈表達(dá)作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。
D.無(wú)論秦王是真屈服還是假屈服,“長(zhǎng)跪而謝”都表明唐雎在較量中取得了勝利。
【小題5】、文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括這一過(guò)程,并說(shuō)說(shuō)秦王是一個(gè)怎樣的人?(5分)

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科目:czyw 來(lái)源:2012屆天津市南開(kāi)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《唐雎不辱使命》選段,完成小題。
秦王佛然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?br />秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】下面各組句子中劃線字的理解完全相同的一項(xiàng)是

A.今吾十倍之地徒有先生
B.士必怒,伏尸二人,流血五步為傭耕,何富貴也
C.此三子者,皆布衣士也專諸刺王僚
D.大王聞布衣之怒乎陳涉少時(shí),與人傭耕
【小題2】下列句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是
A.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人。
譯文:寡人要用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君一定要答應(yīng)我?。?/td>
B.布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
譯文:平民發(fā)怒,也不過(guò)是摘掉帽子,光著腳,把頭往地上撞罷了。
C.以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。
譯文:因?yàn)榘擦昃侵液竦拈L(zhǎng)者,所以不打他的主意。
D.夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
譯文:那韓國(guó)、魏國(guó)滅亡了,可是安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)(的原因),只是因?yàn)橛邢壬 ?br />【小題3】下面對(duì)選文的分析,不正確的一項(xiàng)是
A.選文第一段表現(xiàn)了唐雎的凜然正氣和不畏強(qiáng)暴的布衣精神。
B.選文第一段寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。這是故事的高潮部分。
C.選文第二段寫秦王終于屈服,唐雎在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中得到了勝利。這是故事的結(jié)局部分。
D.選文第二段寫秦王的陰險(xiǎn)狡詐,表面屈服,實(shí)際還想威脅唐雎。

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省永嘉縣九年級(jí)第一學(xué)期12月月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

唐雎不辱使命
《戰(zhàn)國(guó)策》
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?br />秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,?!?br />【小題1】.解釋下面句中劃線的詞。(4分)
(1) 非若也       ▲       (2) 寡人與     ▲    
(3) 寡人矣       ▲        (4)長(zhǎng)跪而之       ▲      
【小題2】.劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( ▲  )(3分)
A以有先生也                  老大傷悲
B.天下縞                      吳廣愛(ài)人
C.安陵君地于先王而守之        任于敗軍之際
D.懷怒未發(fā)                      野芳發(fā)而幽香
【小題3】.把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
【小題4】.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。(3分)

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期摸底考試語(yǔ)文(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,然后完成小題。 (12 分)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”     (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
【小題1】.解釋下面句中劃線的詞(4分)
(1)秦王怫然怒                  (2)公亦聞天子之怒乎       
(3)秦王色                    (4)長(zhǎng)跪而之       
【小題2】.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子(4分)
(1) 布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。
(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【小題3】.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí),為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(4分)

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科目:czyw 來(lái)源:2013屆安徽省蕪湖市九年級(jí)第一次七校聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

唐雎不辱使命(節(jié)選)(15分)
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?br />秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?
【小題1】解釋下列劃線詞在文中的意思。(4分)
(1)而君寡人者                   (2)千里不敢易也 
(3)天下縞素                       (4)長(zhǎng)跪而之曰
【小題2】翻譯下列句子(4分)
(1)以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
【小題3】唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí).為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?
【小題4】根據(jù)選文內(nèi)容,填空。(3分)
秦國(guó)企圖用___________的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵,由此引出唐雎___________一事。“___________”寫出了這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的結(jié)局。
【小題5】結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)析作者主要通過(guò)什么手法來(lái)刻畫人物的,這種手法有什么好處?(2分)
                                                                       

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科目:czyw 來(lái)源:2012屆四川省成都市九年級(jí)第一學(xué)期摸底考試語(yǔ)文(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,然后完成小題。 (12 分)

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”     (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

1..解釋下面句中劃線的詞(4分)

(1)秦王怫然怒                  (2)公亦聞天子之怒乎       

(3)秦王色                    (4)長(zhǎng)跪而之       

2..用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子(4分)

(1) 布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。

(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3..唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí),為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(4分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川景中人教版九年級(jí)上學(xué)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《唐雎不辱使命》,完成11-14題。(10分)

秦王使人謂安陵君日:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君日:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)日:“臣未嘗聞也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌氯眨骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上.此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之日:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。(2分)

①請(qǐng)于君(            )                  ②豈五百里哉(              )

③大王嘗聞布衣之怒乎(           )         ④寡人矣  (                )

2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

①以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。譯文:                                              

②秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之。  譯文:                                               

唐雎奉命出使秦國(guó),與秦王展開(kāi)了面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng)。在和秦王較量的第一回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿終守之,弗敢易!”斷然拒絕秦王的“       ”要求。第二回合,唐雎以“士之怒”反擊秦王的“             ”,列舉了三個(gè)“士”的事例,并表示自己要效法他們,隨即,以“          ”的實(shí)際行動(dòng),震懾秦王,不辱使命。

3.請(qǐng)你分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括文中人物的某一特點(diǎn)。(3分)

安陵君:                  秦王:                    唐雎:                  

 

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆四川省人教版九年級(jí)(上)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《唐雎不辱使命》,完成11-14題。(10分)

秦王使人謂安陵君日:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君日:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)日:“臣未嘗聞也?!鼻赝跞眨骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌氯眨骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上.此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之日:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。(2分)

①請(qǐng)于君(    )  ②豈五百里哉(  )

③大王嘗聞布衣之怒乎(   ) ④寡人矣  ()

2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

①以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。譯文: 

②秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之。  譯文:  

3.理解并填空(3分)

唐雎奉命出使秦國(guó),與秦王展開(kāi)了面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng)。在和秦王較量的第一回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿終守之,弗敢易!”斷然拒絕秦王的“   ”要求。第二回合,唐雎以“士之怒”反擊秦王的“ ”,列舉了三個(gè)“士”的事例,并表示自己要效法他們,隨即,以“  ”的實(shí)際行動(dòng),震懾秦王,不辱使命。

4.請(qǐng)你分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括文中人物的某一特點(diǎn)。(3分)

安陵君:  秦王:唐雎:  

 

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科目:czyw 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅天水卷)語(yǔ)文 題型:文言文閱讀

(二)閱讀《唐雎不辱使命》,完成文后的問(wèn)題。(15分)

秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1..解釋下列句子中劃線的詞。(2分)

(1)秦王怫然怒    (2)長(zhǎng)跪而

2..翻譯下列句子。(4分)

(1)雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!

(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3..下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是(3分)

A.懷怒未發(fā)   野芳發(fā)而幽香

B.天下縞  吳廣愛(ài)人

C.寡人欲以五百里地易安陵  君臣吏民能面刺寡人過(guò)者

D.大易小  扶蘇數(shù)諫故

4..唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí),為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了怎樣的效果?(3分)

5..列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的事跡。(3分)

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,然后完成小題。 (12 分)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?br />秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”     (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
【小題1】.解釋下面句中劃線的詞(4分)
(1)秦王怫然怒                  (2)公亦聞天子之怒乎       
(3)秦王色                    (4)長(zhǎng)跪而之       
【小題2】.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子(4分)
(1) 布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。
(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【小題3】.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí),為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(4分)

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆貴州省貴陽(yáng)市九年級(jí)上月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

《唐雎不辱使命》

秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

 秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣,夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.解釋下列加點(diǎn)詞。(2分)

(1)豈直五百里哉  (     )        (2)長(zhǎng)跪而謝之  (    )

(3)秦王色撓      (     )        (4)休祲降于天  (    )

2.翻譯下面文言語(yǔ)句。(2分)

秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

譯文:_______________________________________________________________                     

3. 秦王最后是長(zhǎng)跪而謝之,說(shuō)明了什么?這是從什么角度來(lái)表現(xiàn)唐雎的?                  (2分)

4. 請(qǐng)結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話,寫出該句話的“潛臺(tái)詞”。 (2分)

5.唐雎奉命出使秦國(guó),與秦王展開(kāi)了面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng)。在和秦王較量的第一回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿終守之,弗敢易!”,斷然拒絕秦王的“易地”。第二回合,唐雎以“士之怒”反擊秦王的“        A      ”,列舉了專諸刺王僚、    B  、    C   三個(gè)“士”的事例,并表示自己要效法他們,隨即,以“     D     ”的實(shí)際行動(dòng),震懾秦王,不辱使命。(4分)

6.在我國(guó)歷史上有很多 “不辱使命”的外交人才,請(qǐng)列舉一位,并用一兩句話概述他的主要外交事跡。(3分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)第一次七校聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

唐雎不辱使命(節(jié)選)(15分)

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

1.解釋下列劃線詞在文中的意思。(4分)

(1)而君寡人者                   (2)千里不敢易也 

(3)天下縞素                       (4)長(zhǎng)跪而之曰

2.翻譯下列句子(4分)

(1)以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。

(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

3.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí).為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?

4.根據(jù)選文內(nèi)容,填空。(3分)

秦國(guó)企圖用___________的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵,由此引出唐雎___________一事。“___________”寫出了這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的結(jié)局。

5.結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)析作者主要通過(guò)什么手法來(lái)刻畫人物的,這種手法有什么好處?(2分)

                                                                       

 

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省棗陽(yáng)市九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

(二)閱讀《唐雎不辱使命》選段,回答下列各題(10分)
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(2分)
(1)秦王怫然怒   (2)長(zhǎng)跪而
【小題2】下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是(2分)

A.大易小扶蘇數(shù)諫故
B.天下縞吳廣愛(ài)人
C.安陵君地于先王而守之任于敗軍之際
D.懷怒未發(fā)野芳發(fā)而幽香
【小題3】. .翻譯下列句子。(2分)
布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
【小題4】.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí),為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了怎樣的效果?(4分)

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《唐雎不辱使命》一文,完成文后問(wèn)題。
秦王使人謂安陵君日:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君日:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)日:“臣未嘗聞也?!鼻赝跞眨骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上.此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休衩降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?br />秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之日:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。
①請(qǐng)廣于君(           )                 ②豈直五百里哉(              )
③大王嘗聞布衣之怒乎(           )        ④寡人諭矣  (                )
【小題2】把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。                                                   
②秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之。                                                   
【小題3】唐雎奉命出使秦國(guó),與秦王展開(kāi)了面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng)。在和秦王較量的第一回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿終守之,弗敢易!”,斷然拒絕秦王的“易地”。第二回合,唐雎以“士之怒”反擊秦王的“             ”,列舉了專諸刺王僚、     、      三個(gè)“士”的事例,并表示自己要效法他們,隨即,以“         ”的實(shí)際行動(dòng),震懾秦王,不辱使命。
【小題4】閱讀全文,請(qǐng)你分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括文中人物的某一特點(diǎn)。
安陵君:              秦王:                 唐雎:            

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科目:czyw 來(lái)源:2012屆浙江省湖州市環(huán)渚學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)合調(diào)測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文字,完成題目。(8分)
(1)秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
(2)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上,此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
(3)秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!”. (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
【小題1】解釋下面句子中劃線的詞。(3分)
①秦王怫然怒(     ) ②秦王色(     )  ③長(zhǎng)跪而之 (    )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
【小題3】唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?(3分)

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