美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和俄國(guó)亞歷山大二世改革前兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同障礙是（    ）

A.資金不足      B.缺乏自由的雇傭勞動(dòng)力  

C.缺乏技術(shù)人才      D.企業(yè)設(shè)備陳舊

孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中國(guó)第一次歷史性巨變，因?yàn)檫@次革命

A．推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的君主專制制度  

B. 促進(jìn)了資本主義在中國(guó)的發(fā)展

C. 給予了人民充分的民主與自由權(quán)利        

D. 結(jié)束了帝國(guó)主義在中國(guó)的殖民統(tǒng)治

閱讀下列材料：(共8分)

材料一：人生來(lái)是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的；自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)……

材料二：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之越權(quán)力，為非法權(quán)力。議會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的……

請(qǐng)回答：

（1）材料一內(nèi)容出自哪一文獻(xiàn)？頒布于哪次資產(chǎn)階級(jí)革命中?此事件開(kāi)始的標(biāo)志是什么？（3分）

（2）材料二出自什么文獻(xiàn)？頒布于哪一重大事件中？從材料分析判斷，該國(guó)確立了怎樣的政治體制？ 此事件對(duì)世界歷史的發(fā)展有何重大影響？(5分)

“農(nóng)民獲得‘自由’的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈?！边@是列寧對(duì)下列哪次改革的評(píng)價(jià)

A、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策       B、中國(guó)的戊戌變法

C、日本明治維新           D、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的改革

“人生來(lái)是自由的，在權(quán)利上是平等的；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，任何人的財(cái)產(chǎn)不得受到剝奪……”一位歷史學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，它相當(dāng)于法國(guó)舊制度的死亡證書(shū)。此文件是

A. 《權(quán)利法案》   B. 《獨(dú)立宣言》

C. 《人權(quán)宣言》   D. 《解放黑人奴隸宣言》

1961年美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)：“在這個(gè)世界上，上帝的任務(wù)肯定就是我們自己所應(yīng)肩負(fù)的任務(wù)。”1991年美國(guó)總統(tǒng)布什說(shuō)：“ 正是這一領(lǐng)導(dǎo)的重任以及實(shí)力，使美國(guó)在一個(gè)尋找自由的世界中成為自由的燈塔?！边@表明

A.二戰(zhàn)以后，美國(guó)政策是在全世界范圍內(nèi)建立霸權(quán)地位

B.蘇聯(lián)解體后，世界形成了“一極”格局

C.冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)為干涉他國(guó)內(nèi)政而尋找的借口

D.美國(guó)憑借其強(qiáng)大的實(shí)力充當(dāng)資本主義世界的保護(hù)者

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前和俄國(guó)1861年改革前，兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同障礙是

A. 缺乏創(chuàng)新型人才                  B. 資金不足

C. 企業(yè)設(shè)備陳舊                    D. 缺乏自由的雇傭勞動(dòng)力

某校九年級(jí)歷史興趣小組以“維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)分裂”為主題展開(kāi)探究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與并幫助他們回答問(wèn)題。

探究一：以史為鑒

材料一：“（中國(guó)）為地球上最古老之文明國(guó)……國(guó)土統(tǒng)一已數(shù)千年矣，中國(guó)雖離析分崩之變，然為時(shí)不久復(fù)合為一……”——《孫中山與中國(guó)民主革命》

1．材料一中孫中山認(rèn)為中國(guó)歷史發(fā)展的主流是什么？中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家是什么？(2分)

材料二：“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣?！?nbsp;                                              ——（清）丘逢甲

2．詩(shī)中的“割臺(tái)灣”與近代史上的哪次戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的什么條約有關(guān)？(2分)這次分離，臺(tái)灣在何時(shí)回到祖國(guó)懷抱？(1分)

探究二：他山之石

材料三：“‘一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的?！蚁嘈胚@個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸半自由的狀態(tài)。我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！?/p>

——林肯1858年的演說(shuō)

3．材料三中林肯強(qiáng)調(diào)的核心思想是什么？（1分）最終美國(guó)是如何解決此問(wèn)題的？（1分）此問(wèn)題的解決對(duì)美國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響？（1分）

探究三：讀史明智

4．通過(guò)以上問(wèn)題的探究，你有哪些感悟？（1分）

下列內(nèi)容與《權(quán)利法案》不符的是（   ）

A.凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力

B.除經(jīng)國(guó)會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法

C.國(guó)會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的

D.國(guó)王有權(quán)為供自己使用而征收金錢(qián)

下列內(nèi)容不屬于《人權(quán)宣言》的是

A．人們生來(lái)是自由的

B．國(guó)王不能隨意停止或廢除法律的實(shí)施

C．人們生來(lái)在權(quán)利上是平等的

D．私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的

閱讀以下材料后判斷：

日本明治維新發(fā)生在19世紀(jì)60年代末，當(dāng)時(shí)世界還處于自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義時(shí)期，奪取殖民地的高潮也尚未開(kāi)始。而西方列強(qiáng)在東亞侵略的主要目標(biāo)是地大物博的中國(guó)，加上亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)特別是中國(guó)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)西方列強(qiáng)力量的牽制，都為日本明治維新提供了一個(gè)較為有利的國(guó)際環(huán)境。日本維新派本身也比較注意外交斗爭(zhēng)策略，盡量利用英法、英俄之間的矛盾。

而清朝戊戌變法已經(jīng)到了19世紀(jì)90年代末，世界資本主義已經(jīng)向帝國(guó)主義階段過(guò)渡，列強(qiáng)通過(guò)爭(zhēng)奪殖民地的高潮已經(jīng)基本上把世界瓜分完畢。中國(guó)成了列強(qiáng)在東方爭(zhēng)奪的“惟一富源”，出現(xiàn)了瓜分中國(guó)的狂潮。這時(shí)帝國(guó)主義列強(qiáng)絕不愿意中國(guó)成為一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，國(guó)際環(huán)境對(duì)中國(guó)維新運(yùn)動(dòng)很不利。

以下表述是從以上材料中得出的，請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂(填)“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂(填)“B”；是以上材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂(填)“C”。

1.材料所述的中日兩國(guó)改革所處的時(shí)代背景大不相同。（  ）

2.歐美列強(qiáng)不希望日本成為一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)大的資本主義國(guó)家,國(guó)際環(huán)境對(duì)明治維新不利。（  ）

3.進(jìn)入19世紀(jì)后半期以來(lái)，西方列強(qiáng)在亞洲地區(qū)的爭(zhēng)奪日益激烈，矛盾重重。（  ）

4.爭(zhēng)取民族獨(dú)立，擺脫列強(qiáng)侵略，是日本明治維新的重要目標(biāo)。（  ）

5.相對(duì)于日本的維新派，中國(guó)的維新黨人顯得幼稚而經(jīng)驗(yàn)不足。（  ）

閱讀下列材料：

材料一：奴隸制是建立在人性中自私自利上的，是與人熱愛(ài)正義的天性相違背的?！挚?854年的一次演說(shuō)

材料二：“分裂之家不能持久?！蔽蚁嘈盼覀兊恼荒苋淌芤话肱垡话胱杂傻臓顩r。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西，或者全部變成另一種東西。——林肯l858年的一次演說(shuō)

材料三：1863年元月起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由……——《解放黑人奴隸宣言》

請(qǐng)回答：

①材料一和材料二反映了林肯怎樣的政治態(tài)度?

②材料三與材料一、二相比較，林肯的態(tài)度又什么變化?

③結(jié)合以上材料和課本上的相關(guān)史實(shí)，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)林肯?

（2009·江蘇揚(yáng)州）列寧說(shuō)：“農(nóng)民獲得‘自由’的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了?！毕铝凶钅茏C明上述觀點(diǎn)的是（　　 ）

　 A．農(nóng)奴獲得了人身自由　　　 　　　　　 　　B．農(nóng)奴可以獲得一塊“份地”

　 C．農(nóng)奴獲得“份地”需要用高價(jià)贖買(mǎi)　　 　D．獲得解放后的農(nóng)奴仍要受到“村社”的管理

《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》是英、美、法三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的重要法律文件。其中，《人權(quán)宣言》與其他兩部文件相比，突出特點(diǎn)是