科目:gzls 來源: 題型:
有一幅漫畫:《此一時,彼一時》(好就好在現(xiàn)在沒有監(jiān)督,壞就壞在當(dāng)初沒人監(jiān)督),猜一猜漫畫作者可能贊同以下哪本書的主張( )
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A.《論語》 B.《老子》
C.《韓非子》 D.《日知錄》
科目:gzls 來源:2013屆江蘇省課改實驗學(xué)校高二第一學(xué)期期末考試必修歷史試卷 題型:選擇題
有一幅漫畫,畫面表現(xiàn)了馬克思、列寧、斯大林對蘇聯(lián)解體的驚訝——我簡直不敢相信我的眼睛!與此相關(guān)的敘述,正確的有
①馬克思首次對未來理想社會進行大膽設(shè)想
②列寧開創(chuàng)了世界上第一個社會主義國家
③社會主義、共產(chǎn)主義只能是一種空想
④他們開始意識到《共產(chǎn)黨宣言》的原理,應(yīng)因當(dāng)時的歷史條件為轉(zhuǎn)移
A、①②④ B、②③④ C、② D、①③④
科目:gzls 來源: 題型:
九一八事變后不久,有一幅漫畫,畫上是一個穿和服的巨人,抱著一個戴眼鏡的小孩。這幅漫畫所反映的內(nèi)容是
A.美蔣親密關(guān)系
B.日本和汪偽政權(quán)的親密關(guān)系
C.日蔣親密美系
D.日本帝國主義與偽滿洲國的關(guān)系
科目:gzls 來源:2010年河南鄭州智林學(xué)校高二下學(xué)期期末考試歷史卷 題型:綜合題
閱讀下列材料
材料一 杜魯門說:“我相信,這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點,它現(xiàn)在宣布,不論什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國安全有關(guān)?!?/p>
材料二 有一幅漫畫,圖中的赫魯曉夫和肯尼迪正在起勁地扳手腕,他們的另一只手分別摁向控制對方導(dǎo)彈的按鈕,赫魯曉夫滿頭大汗……
材料三 尼克松說:“……如果某個核大國威脅我們盟國的自由,我們將提供保護。在涉及其他方式的侵略場合,我們將根據(jù)條約義務(wù),在被要求時提供軍事和經(jīng)濟援助。但我們指望遭受威脅的國家承擔(dān)為本身防務(wù)提供人力的主要責(zé)任?!彼€說:“過去25年,已經(jīng)發(fā)生了非常巨大的變化?!?/p>
請回答:
(1)杜魯門說的“轉(zhuǎn)折點”意味著什么?尼克松所說的“巨大變化”又指什么?
(2)材料2中,赫魯曉夫和肯尼迪正起勁地扳手腕,說明了什么?他們的另一只手分別摁向控制對方導(dǎo)彈的按鈕,反映了什么?赫魯曉夫頭上的汗滴又說明了什么?
(3)比較材料一和材料三的不同點和本質(zhì)上的相同點。
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料
材料一 杜魯門說:“我相信,這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點,它現(xiàn)在宣布,不論什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國安全有關(guān)?!?/p>
材料二 有一幅漫畫,圖中的赫魯曉夫和肯尼迪正在起勁地扳手腕,他們的另一只手分別摁向控制對方導(dǎo)彈的按鈕,赫魯曉夫滿頭大汗……
材料三 尼克松說:“……如果某個核大國威脅我們盟國的自由,我們將提供保護。在涉及其他方式的侵略場合,我們將根據(jù)條約義務(wù),在被要求時提供軍事和經(jīng)濟援助。但我們指望遭受威脅的國家承擔(dān)為本身防務(wù)提供人力的主要責(zé)任?!彼€說:“過去25年,已經(jīng)發(fā)生了非常巨大的變化。”
請回答:
(1)杜魯門說的“轉(zhuǎn)折點”意味著什么?尼克松所說的“巨大變化”又指什么?
(2)材料2中,赫魯曉夫和肯尼迪正起勁地扳手腕,說明了什么?他們的另一只手分別摁向控制對方導(dǎo)彈的按鈕,反映了什么?赫魯曉夫頭上的汗滴又說明了什么?
(3)比較材料一和材料三的不同點和本質(zhì)上的相同點。
科目:gzls 來源:揚州市2006~2007學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研測試試題、高一歷史(選修) 題型:013
我國某個時期有一幅漫畫,畫中的文字是“肥豬賽大象,就是鼻子短,全社殺一口,足夠吃半年”。下列歷史事件與漫畫所反映的現(xiàn)象有關(guān)的是
A.農(nóng)業(yè)合作社運動
B.人民公社化運動
C.土地改革運動
D.公私合營
科目:gzls 來源: 題型:
九一八事變后,有一幅漫畫“穿和服的巨人,抱著一個戴眼睛的小孩”。這幅漫畫所表示的內(nèi)容是
A.美蔣親密關(guān)系 B.日蔣親密關(guān)系
C.蔣介石與張學(xué)良的親密關(guān)系 D.日本帝國主義與偽滿洲國的關(guān)系
科目:gzls 來源: 題型:單選題
科目:gzls 來源: 題型:單選題
科目:gzls 來源: 題型:單選題
科目:gzls 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省金陵中學(xué)課改實驗學(xué)校高二第一學(xué)期期末考試必修歷史試卷 題型:單選題
有一幅漫畫,畫面表現(xiàn)了馬克思、列寧、斯大林對蘇聯(lián)解體的驚訝——我簡直不敢相信我的眼睛!與此相關(guān)的敘述,正確的有
①馬克思首次對未來理想社會進行大膽設(shè)想
②列寧開創(chuàng)了世界上第一個社會主義國家
③社會主義、共產(chǎn)主義只能是一種空想
④他們開始意識到《共產(chǎn)黨宣言》的原理,應(yīng)因當(dāng)時的歷史條件為轉(zhuǎn)移
| A.①②④ | B.②③④ | C.② | D.①③④ |
科目:gzls 來源:2010-2011學(xué)年山西省忻州市高三上學(xué)期聯(lián)考?xì)v史卷 題型:綜合題
(15分)【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】
漫畫可以形象地再現(xiàn)歷史。觀察關(guān)于二戰(zhàn)的圖片回答問題。
材料一 二戰(zhàn)時期英國的一幅漫畫:《三頭怪獸》

(1)漫畫體現(xiàn)了哪一事件?產(chǎn)生了什么影響?(4分)
材料二 漫畫上有兩個人物:希特勒和斯大林。斯大林對希特勒撲面而來的擁抱欣然接受,但希特勒在擁抱的同時卻是笑里藏刀,他在斯大林的背上狠狠的插上了一刀!圖中的文字是:“原諒我,同志,但這機會實在太誘人了?!?/p>

(2)結(jié)合漫畫和所學(xué)知識評價《蘇德互不侵犯條約》。(5分)
材料三 漫畫為自由女神將象征著世界自由的火炬?zhèn)鬟f給羅斯福和丘吉爾,寓意由美.英兩國共同去傳承和維護世界的自由。

(3)試述這一現(xiàn)象的影響。(6分)
科目:gzls 來源: 題型:
有一幅題為《沉重的鐵錘連續(xù)地打在蔣介石的脊骨上》的漫畫,圖中三個鐵錘分別指的是劉鄧、陳謝和陳粟,這樣一幅漫畫反應(yīng)事件的意義在于( )
A.徹底消滅蔣介石,解放全中國 B.粉碎了蔣介石消滅共產(chǎn)黨的陰謀
C.揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕 D.鼓舞解放區(qū)軍民團結(jié)抗敵的斗志
科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年吉林長春十一高中高一上期期中考試歷史卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是一幅漫畫,樹干上寫有“民國”二字,啄木鳥身上寫有“義軍”二字。漫畫作者試圖揭示的是( )![]()
| A.民國成立后政權(quán)內(nèi)部成分復(fù)雜 |
| B.清政府腐朽沒落行將就木 |
| C.民主共和必將戰(zhàn)勝專制腐朽 |
| D.國民政府的統(tǒng)治必將被推翻 |
科目:gzls 來源: 題型:
右圖是1908年《申報》上刊登的一幅漫畫,作者在政治派別上最有可能是
A.頑固派
B.洋務(wù)派
C.資產(chǎn)階級維新派
D.資產(chǎn)階級革命派
科目:gzls 來源: 題型:
下面是20世紀(jì)70年代在歐洲流行的描寫乞丐行乞的一幅漫畫。它表明
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A、受20世紀(jì)70年代世界經(jīng)濟危機的影響,美元大幅貶值,退出歐洲市場
B、乞丐拒收美元,表明美元不再是世界貨幣
C、美元的中心地位和美國的資本主義經(jīng)濟霸主地位動搖
D、西歐的乞丐有強烈的愛國心
科目:gzls 來源: 題型:
下面是20世紀(jì)70年代在歐洲流行的描寫乞丐行乞的一幅漫畫。它表明:
A.受20世紀(jì)70年代世界經(jīng)濟危機的影響,美元大幅貶值,退出歐洲市場
B.乞丐拒收美元,表明美元不再是世界貨幣
C.美元的中心地位和美國的資本主義經(jīng)濟霸主地位動搖
D.西歐的乞丐有強烈的愛國心
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
二戰(zhàn)以來,國際關(guān)系格局經(jīng)歷了由兩極到多極化的演變趨勢。閱讀下列材料:
材料一 今天希臘的生存,受到數(shù)以千計共產(chǎn)黨黨徒領(lǐng)導(dǎo)的武裝人員的恐怖活動威脅。他們在很多地點,特別是沿著希臘國境,反抗政府的命令……希臘如果要成為一個獨立自尊的民主國家,必須要有支援。而美國必須給予這種支援?!蚁嘈?,美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數(shù)武裝分子,或外來壓力的征服企圖。
——l947年杜魯門致美國國會的咨文
材料二 美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟健全的常態(tài),沒有它,也就沒有政治的安定,沒有牢固的和平?!覀兊娜蝿?wù)是喚起合理經(jīng)濟的再生,促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度的存在?!魏握\意協(xié)助復(fù)興工作的,必會得到美國政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻撓他國復(fù)興工作的,必不能享用我們的援助。
——馬歇爾1947年6月在哈佛大學(xué)的演講
材料三針對2003年美國攻打伊拉克一事,有人畫了一幅漫畫(見下圖)。
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請回答:
(1)材料一中聲稱的“自由國家人民”“外來壓力”各有何指?美國的“支援”和“支持”意味著什么?這對當(dāng)時的國際關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響?
(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,你認(rèn)為馬歇爾計劃是一項純粹的經(jīng)濟援助計劃嗎?為什么?
(3)材料三中的漫畫主要反映了什么歷史現(xiàn)象?簡要分析出現(xiàn)這種歷史現(xiàn)象的原因。
科目:gzls 來源:2015屆吉林長春十一高中高一上期期中考試歷史卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一幅漫畫,樹干上寫有“民國”二字,啄木鳥身上寫有“義軍”二字。漫畫作者試圖揭示的是( )

A.民國成立后政權(quán)內(nèi)部成分復(fù)雜
B.清政府腐朽沒落行將就木
C.民主共和必將戰(zhàn)勝專制腐朽
D.國民政府的統(tǒng)治必將被推翻
科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)(南片)高一上期期末考試歷史卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是一幅漫畫,漫畫作者的用意在于![]()
| A.支持美國援助西歐發(fā)展經(jīng)濟 |
| B.謳歌美國維護世界和平 |
| C.承認(rèn)美國有強大的力量來保護西歐國家 |
| D.揭露美國通過經(jīng)濟援助加強對西歐的控制 |
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