科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，質量為m=5kg的長木板放在水平地面上，在木板的最右端放一質量也為m=5kg的物塊A．木板與地面間的動摩擦因數μ1=0.3，物塊與木板間的動摩擦因數μ2=0.2．現用一水平力F=60N作用在木板上，使木板由靜止開始勻加速運動，經過t=1s，撤去拉力．設物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．（g取10m/s2）求：
（1）拉力撤去時，木板的速度大?。?/p>
（2）要使物塊不從木板上掉下，木板的長度至少多大．
（3）在滿足（2）的條件下，物塊最終將停在距板右端多遠處．
科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，質量為m=5kg的長木板放在水平地面上，在木板的最右端放一質量也為m=5kg的物塊A。木板與地面間的動摩擦因數μ1=0.3，物塊與木板間的動摩擦因數μ2=0.2?，F用一水平力F=60N作用在木板上，使木板由靜止開始勻加速運動，經過t=1s，撤去拉力。設物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。（g取10m/s2）請求解：
（1）拉力撤去時，木板的速度大小。
（2）要使物塊不從木板上掉下，木板的長度至少多大。
（3）在滿足（2）的條件下，物塊最終將停在距板右端多遠處。
科目：gzwl 來源： 題型：
科目：gzwl 來源： 題型：
如右圖所示，質量為m1的木塊P在質量為m2的長木板ab上滑行，長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態(tài)．若ab與地面間的動摩擦因數為μ1，木塊P與長木板ab間的動摩擦因數為μ2，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為( )
A．μ1m2g B．μ2m1g
C．μ1(m1＋m2)g D．μ1m2g＋μ2m1g
科目：gzwl 來源： 題型：
如右圖所示，質量為m1的木塊P在質量為m2的長木板ab上滑行，長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態(tài)．若ab與地面間的動摩擦因數為μ1，木塊P與長木板ab間的動摩擦因數為μ2，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為( )
A．μ1m2g B．μ2m1g
C．μ1(m1＋m2)g D．μ1m2g＋μ2m1g
科目：gzwl 來源：2014屆高考物理一輪復習必拿分基礎訓練（2）（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，質量為m1的木塊P在質量為m2的長木板ab上滑行，長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態(tài)．若ab與地面間的動摩擦因數為μ1，木塊P與長木板ab間的動摩擦因數為μ2，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為( )
A．μ1m2g B．μ2m1g
C．μ1(m1＋m2)g D．μ1m2g＋μ2m1g
科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，質量為m1的木塊P在質量為m2的長木板ab上滑行，長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態(tài)．若ab與地面間的動摩擦因數為μ1，木塊P與長木板ab間的動摩擦因數為μ2，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為( )
A．μ1m2g B．μ2m1g
C．μ1(m1＋m2)g D．μ1m2g＋μ2m1g
科目：gzwl 來源：同步題 題型：不定項選擇
科目：gzwl 來源： 題型：閱讀理解
科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，質量為m的木塊P在質量為M的長木板ab上滑行，長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態(tài)．若長木板ab與地面間的動摩擦因數為μ1，木塊P與長木板ab間的動摩擦因數為μ2，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為（ ?。?/div>
| A、μ1Mg | B、μ1（m+M）g | C、μ2mg | D、μ1Mg+μ2mg |
科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，工廠利用皮帶傳輸機把貨物從地面運送到高出水平地面的C平臺上，C平臺離地面的高度一定．運輸機的皮帶以一定的速度v順時針轉動且不打滑．將貨物輕輕地放在A處，貨物隨皮帶到達平臺．貨物在皮帶上相對滑動時，會留下一定長度的痕跡．已知所有貨物與皮帶間的動摩擦因數為μ．若皮帶的傾角θ、運行速度v和貨物質量m都可以改變，始終滿足tanθ＜μ．可以認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力（ ?。?/div>科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，小球被輕質細繩系著，斜吊著放在光滑劈面上，小球質量為m，斜面傾角為θ，向右緩慢推動劈，在這個過程中（ ?。?/div>| A、繩上張力先增大后減小 | B、繩上張力先減小后增大 | C、斜劈對小球支持力減小 | D、斜劈對小球支持力增大 |
科目：gzwl 來源： 題型：
科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，左右?guī)в泄潭〒醢宓拈L木板放在水平桌面上，物體M放于長木板上靜止，此時彈簧對物體的壓力為3N，物體的質量為0.5kg，物體與木板之間無摩擦，現使木板與物體M一起以6m/s2的加速度向左沿水平方向做勻加速運動時（ ?。?/div>科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，質量為M，長度為L的長木板放在水平桌面上，木板右端放有一質量為m大小可忽略的小木塊．開始時木塊、木板均靜止，某時刻起給木板施加一大小為F，方向水平向右的恒定拉力，若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力． 科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，一質量為1kg的長木板放在水平桌面上，木板與桌面間的最大靜摩擦力為3.0N，動摩擦因數為0.3．如果分別用2.8N的水平力和3.2N的水平力推木板，木板受到的摩擦力分別為多大？（g取9.8m/s2） 科目：gzwl 來源： 題型：
（2008?日照模擬）如圖所示，質量為m的木塊P在質量為M的長木板A上滑行，長木板放在水平地面上，一直處于靜止狀態(tài)．若長木板A與地面間的動摩擦因數為μ1，木塊P與長木板A間的動摩擦因數為μ2，則長木板A受到地面的摩擦力大小為（ ?。?/div>科目：gzwl 來源： 題型：
科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，右端帶滑輪的長木板放在水平桌面上，滑塊A質量為M=2kg，連接滑塊A和物體B的細線質量不計，與滑輪之間的摩擦不計，滑輪與A之間的細線沿水平方向，當B的質量為1kg時，A恰好不滑動（已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等），g取10m/s2，求當B的質量為1.75kg時：科目：gzwl 來源：2013-2014學年陜西省寶雞市高三一檢物理試卷（解析版） 題型：實驗題
為探究“合力做功與物體動能改變的關系”，某同學設計了如下的實驗步驟：
A．將一端帶滑輪的長木板放在水平桌面上，使帶滑輪的一端伸出桌沿，在無滑輪的一端安裝打點計時器，打點計時器跟50HZ交流電源相連。
B．將質量為400g的小車放在打點計時器附近，紙帶通過打點計時器限位孔后跟小車相連，在木板的右端墊一個墊塊，前后移動墊塊，使小車拖著紙帶沿木板向下運動時打點計時器在紙帶上所打的點恰好間隔相等。
C．保持木板與水平桌面間夾角不變，繼續(xù)將質量為400g的小車放在打點計時器附近，紙帶通過打點計時器限位孔后跟小車相連，在質量分別為10g、50g、100g的三種鉤碼中，挑選了一個質量為100g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上，如圖甲所示。
D．打開打點計時器的電源，由靜止釋放小車，打出一條紙帶如圖乙所示。
（1）他在打點計時器所打的第一個點上標上O，在O點后面一定距離處開始每5個點作為一個計數點，依次標上“1”、“2”、“3”，用刻度尺測出了“1”、“2”、“3”各計數點到O點的距離S1、S2、S3的值如圖乙所示。則計數點“1”、“2”、“3”中兩相鄰計數點間的時間間隔T=????? s，打點計時器打下計數點“2”時小車的速度v2=?????? m/s。（小數點后保留兩位）
（2）他把小車作為研究對象，將鉤碼的重力當作小車受到的合力，利用打計時器打下O點到打下計數點“2”的過程來探究合力對小車做的功與小車動能改變的關系，若實驗所在地的重力加速度g=9.80m/s2，則合力對小車做的功為W=____ _? ___ J，小車動能的改變?yōu)?/span>△Ek=________ J。
（3）比較W和△Ek的大小，顯然W與△Ek相差較大，即他不能得到“合力對物體做的功等于物體動能的改變”這一結論，請你根據該同學的實驗裝置和操作過程幫他分析一下，造成以上實驗結果的主要原因是：???????????????????????????????????????????????? 。
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