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如右圖,OA=1,在一O為圓心,OA為半徑的半圓弧答案解析

科目:gzsx 來源:2012年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(江西卷解析版) 題型:選擇題

如右圖,﹛OA﹜=2(單位:m),OB=1(單位:m),OA與OB的夾角為,以A為圓心,AB為半徑作圓弧與線段OA延長線交與點C.甲。乙兩質(zhì)點同時從點O出發(fā),甲先以速度1(單位:ms)眼線段OB行至點B,在以速度3(單位:ms)延圓弧乙以速率2(單位:m/s)沿線段OA行至A點后停止。設(shè)t時刻甲、乙所到的兩點連與它們經(jīng)過的路徑所圍成圖形的面積為,則函數(shù)的圖像大致是

 

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科目:gzsx 來源: 題型:

已知如右圖,空間四邊形OABC,其對角線為OB、AC,M、N分別是對邊OA、BC的中點,點G在線段MN上,且使MG=2GN, =x+y+z,則x+y+z=

A.             B.         C.1          D. 

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科目:gzsx 來源: 題型:

(考生注意:請在下列三題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題評分)
A.(不等式選講選做題)設(shè)函數(shù)f(x)=|x-a|-2,若不等式|f(x)|<1的解集為(-2,0)∪(2,4),則實數(shù)a=
1
1

B.(幾何證明選講選做題)如右圖,已知PB是圓O的切線,A是切點,D是弧AC上一點,若∠BAC=70°,則∠ADC=
110°
110°

C.(坐標系與參數(shù)方程)極坐標系中,直線l的極坐標方程為ρsin(θ+
π
6
)=2,則極點在直線l上的射影的極坐標是
(2,
π
3
(2,
π
3

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科目:gzsx 來源: 題型:

如右圖所示,定義在D上的函數(shù)f(x),如果滿足:對?x∈D,常數(shù)A,都有f(x)≥A成立,則稱函數(shù)f(x)在D上有下界,其中A稱為函數(shù)的下界.(提示:圖中的常數(shù)A可以是正數(shù),也可以是負數(shù)或零)
(1)試判斷函數(shù)f(x)=x3+
48
x
在(0,+∞)上是否有下界?并說明理由;
(2)已知某質(zhì)點的運動方程為S(t)=at-2
t+1
,要使在t∈[0,+∞)上的每一時刻該質(zhì)點的瞬時速度是以A=
1
2
為下界的函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:gzsx 來源: 題型:

將自然數(shù)1,2,3,4,┅排成數(shù)陣(如右圖所示),在2處轉(zhuǎn)第一個彎,在3處轉(zhuǎn)第二個彎,在5處轉(zhuǎn)第三個彎,┅,則轉(zhuǎn)第100個彎處的數(shù)是
2551
2551

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科目:gzsx 來源: 題型:

在直角梯形PBCD中,∠D=∠C=
π
2
,BC=CD=2,PD=4,A為PD的中點,如下左圖.將△PAB沿AB折到△SAB的位置,使SB⊥BC,點E在SD上,且
SE
=
1
3
SD
,M,N分別是線段AB,BC的中點,如右圖.
(1)求證:SA⊥平面ABCD;
(2)求證:平面AEC∥平面SMN.
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科目:gzsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一列載著危重病人的火車從O地出發(fā),沿射線OA方向行駛,其中sina=
10
10
,在距離O地5a(a為正常數(shù))千米,北偏東β角的N處住有一位醫(yī)學專家,其中sinβ=
3
5
,現(xiàn)120指揮中心緊急征調(diào)離O地正東p千米B處的救護車,先到N處載上醫(yī)學專家,再全速趕往乘有危重病人的火車,并在C處相遇.經(jīng)計算,當兩車行駛的路線與OB所圍成的三角形OBC面積S最小時,搶救最及時.
(1)在以O(shè)為原點,正北方向為y軸的直角坐標系中,求射線OA所在的直線方程;
(2)求S關(guān)于p的函數(shù)關(guān)系式S=f(p);
(3)當p為何值時,搶救最及時?

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科目:gzsx 來源: 題型:

某學校高三年級有學生1000名,經(jīng)調(diào)查研究,其中750名同學經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為A類同學),另外250名同學不經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為B類同學),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該年級的學生中共抽查100名同學.
(Ⅰ)求甲、乙兩同學都被抽到的概率,其中甲為A類同學,乙為B類同學;
(Ⅱ)測得該年級所抽查的100名同學身高(單位:厘米)頻率分布直方圖如右圖:
(ⅰ)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間[160,170)的中點值為165)作為代表.據(jù)此,計算這100名學生身高數(shù)據(jù)的期望μ及標準差φ(精確到0.1);
(ⅱ)若總體服從正態(tài)分布,以樣本估計總體,據(jù)此,估計該年級身高在(158.6,181.4)范圍中的學生的人數(shù).
(Ⅲ)如果以身高達170cm作為達標的標準,對抽取的100名學生,得到下列聯(lián)表:
體育鍛煉與身高達標2×2列聯(lián)表
身高達標 身高不達標 總計
積極參加體育鍛煉 40
不積極參加體育鍛煉 15
總計 100
(?。┩瓿缮媳恚?BR>(ⅱ)請問有多大的把握認為體育鍛煉與身高達標有關(guān)系?
參考公式:K2=
π(ac-bd)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k) 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025
k 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024

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科目:gzsx 來源:新課標高三數(shù)學函數(shù)專項訓練(河北) 題型:選擇題

定義在R上的偶函數(shù)f(x)的部分圖象如右圖所示,則在(-2,0)上,下列函數(shù)中與f(x)的單調(diào)性不同的是

(  )

A.y=x2+1                            B.y=|x|+1

C.y=          D.y=

 

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科目:gzsx 來源: 題型:

(本題滿分12)如右圖所示,定義在D上的函數(shù),如果滿足:對,常數(shù)A,都有成立,則稱函數(shù)在D上有下界,其中A稱為函數(shù)的下界.(提示:圖中的常數(shù)A可以是正數(shù),也可以是負數(shù)或零)

(1)試判斷函數(shù)上是否有下界?并說明理由;

(2)已知某質(zhì)點的運動方程為,要使在上的每一時刻該質(zhì)點的瞬時速度是以為下界的函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:gzsx 來源:2007-2008學年江蘇省無錫一中高二(上)期中數(shù)學試卷(成志班)(解析版) 題型:填空題

將自然數(shù)1,2,3,4,┅排成數(shù)陣(如右圖所示),在2處轉(zhuǎn)第一個彎,在3處轉(zhuǎn)第二個彎,在5處轉(zhuǎn)第三個彎,┅,則轉(zhuǎn)第100個彎處的數(shù)是   

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科目:gzsx 來源:2010年廣東省揭陽二中高三5月模擬數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某學校高三年級有學生1000名,經(jīng)調(diào)查研究,其中750名同學經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為A類同學),另外250名同學不經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為B類同學),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該年級的學生中共抽查100名同學.
(Ⅰ)求甲、乙兩同學都被抽到的概率,其中甲為A類同學,乙為B類同學;
(Ⅱ)測得該年級所抽查的100名同學身高(單位:厘米)頻率分布直方圖如右圖:
(?。┙y(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間[160,170)的中點值為165)作為代表.據(jù)此,計算這100名學生身高數(shù)據(jù)的期望μ及標準差φ(精確到0.1);
(ⅱ)若總體服從正態(tài)分布,以樣本估計總體,據(jù)此,估計該年級身高在(158.6,181.4)范圍中的學生的人數(shù).
(Ⅲ)如果以身高達170cm作為達標的標準,對抽取的100名學生,得到下列聯(lián)表:
體育鍛煉與身高達標2×2列聯(lián)表
身高達標身高不達標總計
積極參加體育鍛煉40
不積極參加體育鍛煉15
總計100
(ⅰ)完成上表;
(ⅱ)請問有多大的把握認為體育鍛煉與身高達標有關(guān)系?
參考公式:K2=,參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.400.250.150.100.050.025
k0.7081.3232.0722.7063.8415.024

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科目:gzsx 來源:2010-2011學年江西省南昌市高三(上)調(diào)研數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在直角梯形PBCD中,,BC=CD=2,PD=4,A為PD的中點,如下左圖.將△PAB沿AB折到△SAB的位置,使SB⊥BC,點E在SD上,且,M,N分別是線段AB,BC的中點,如右圖.
(1)求證:SA⊥平面ABCD;
(2)求證:平面AEC∥平面SMN.

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科目:gzsx 來源:2012年陜西省咸陽市高考數(shù)學模擬試卷2(理科)(解析版) 題型:解答題

(考生注意:請在下列三題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題評分)
A.(不等式選講選做題)設(shè)函數(shù)f(x)=|x-a|-2,若不等式|f(x)|<1的解集為(-2,0)∪(2,4),則實數(shù)a=   
B.(幾何證明選講選做題)如右圖,已知PB是圓O的切線,A是切點,D是弧AC上一點,若∠BAC=70°,則∠ADC=   
C.(坐標系與參數(shù)方程)極坐標系中,直線l的極坐標方程為ρsin(θ+)=2,則極點在直線l上的射影的極坐標是   

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科目:gzsx 來源: 題型:解答題

如圖,一列載著危重病人的火車從O地出發(fā),沿射線OA方向行駛,其中數(shù)學公式,在距離O地5a(a為正常數(shù))千米,北偏東β角的N處住有一位醫(yī)學專家,其中數(shù)學公式,現(xiàn)120指揮中心緊急征調(diào)離O地正東p千米B處的救護車,先到N處載上醫(yī)學專家,再全速趕往乘有危重病人的火車,并在C處相遇.經(jīng)計算,當兩車行駛的路線與OB所圍成的三角形OBC面積S最小時,搶救最及時.
(1)在以O(shè)為原點,正北方向為y軸的直角坐標系中,求射線OA所在的直線方程;
(2)求S關(guān)于p的函數(shù)關(guān)系式S=f(p);
(3)當p為何值時,搶救最及時?

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科目:gzsx 來源:2008-2009學年江蘇省揚州中學高三(上)月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如右圖所示,定義在D上的函數(shù)f(x),如果滿足:對?x∈D,常數(shù)A,都有f(x)≥A成立,則稱函數(shù)f(x)在D上有下界,其中A稱為函數(shù)的下界.(提示:圖中的常數(shù)A可以是正數(shù),也可以是負數(shù)或零)
(1)試判斷函數(shù)在(0,+∞)上是否有下界?并說明理由;
(2)已知某質(zhì)點的運動方程為,要使在t∈[0,+∞)上的每一時刻該質(zhì)點的瞬時速度是以為下界的函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:gzsx 來源: 題型:

在直角梯形PBCD中,,A為PD的中點,如下左圖。將沿AB折到的位置,使,點E在SD上,且,分別是線段的中點,如右圖.

   (1)求證:平面ABCD;

   (2)求證:平面∥平面

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科目:gzsx 來源:2011年江蘇省高考數(shù)學仿真押題試卷(06)(解析版) 題型:解答題

在直角梯形PBCD中,,BC=CD=2,PD=4,A為PD的中點,如下左圖.將△PAB沿AB折到△SAB的位置,使SB⊥BC,點E在SD上,且,M,N分別是線段AB,BC的中點,如右圖.
(1)求證:SA⊥平面ABCD;
(2)求證:平面AEC∥平面SMN.

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科目:gzsx 來源:2009-2010學年高三強化班數(shù)學寒假作業(yè)(直線及其方程)(解析版) 題型:解答題

如圖,一列載著危重病人的火車從O地出發(fā),沿射線OA方向行駛,其中,在距離O地5a(a為正常數(shù))千米,北偏東β角的N處住有一位醫(yī)學專家,其中,現(xiàn)120指揮中心緊急征調(diào)離O地正東p千米B處的救護車,先到N處載上醫(yī)學專家,再全速趕往乘有危重病人的火車,并在C處相遇.經(jīng)計算,當兩車行駛的路線與OB所圍成的三角形OBC面積S最小時,搶救最及時.
(1)在以O(shè)為原點,正北方向為y軸的直角坐標系中,求射線OA所在的直線方程;
(2)求S關(guān)于p的函數(shù)關(guān)系式S=f(p);
(3)當p為何值時,搶救最及時?

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科目:gzsx 來源: 題型:填空題

(考生注意:請在下列三題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題評分)
A.(不等式選講選做題)設(shè)函數(shù)f(x)=|x-a|-2,若不等式|f(x)|<1的解集為(-2,0)∪(2,4),則實數(shù)a=________.
B.(幾何證明選講選做題)如右圖,已知PB是圓O的切線,A是切點,D是弧AC上一點,若∠BAC=70°,則∠ADC=________.
C.(坐標系與參數(shù)方程)極坐標系中,直線l的極坐標方程為ρsin(θ+數(shù)學公式)=2,則極點在直線l上的射影的極坐標是________.

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