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“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空答案解析

科目:czzz 來(lái)源:期末題 題型:單選題

“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小?!边@句話告訴我們?cè)谛颅h(huán)境中
[     ]
A.要確立新的奮斗目標(biāo)
B.目標(biāo)是方向和動(dòng)力,一定能夠?qū)崿F(xiàn)
C.要調(diào)整心態(tài)適應(yīng)新環(huán)境
D.要按照既定的目標(biāo),一直奮斗

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科目:czzz 來(lái)源:期末題 題型:單選題

看到新疆貧困學(xué)子的連續(xù)報(bào)道后,全國(guó)各地的許多青少年朋友掀起了為新疆小朋友獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。“老師,我捐一只書(shū)包,一個(gè)鉛筆盒?!薄袄蠋?,我捐20 只鉛筆和一雙鞋子?!薄袄蠋?,我也要捐!”大家紛紛伸出熱情的雙手。這說(shuō)明  
[     ]
①我們青少年要學(xué)會(huì)幫助他人
②每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛(ài)心,社會(huì)就會(huì)變得更加美好
③把自己的東西捐給他人,就意味著失去
④奉獻(xiàn)社會(huì),關(guān)心他人是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)
A.①③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④

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科目:czzz 來(lái)源:同步輕松練習(xí) 八年級(jí)思想品德(下) 題型:008

如果沒(méi)有正義,整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入黑暗和混亂之中。

(  )

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科目:czzz 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)政治 (人教版課標(biāo)本) 人教版 題型:013

有關(guān)“理想”的認(rèn)識(shí)不正確的是

[  ]

A.理想表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用

B.我們正在學(xué)校讀書(shū),有沒(méi)有理想無(wú)所謂,都是一樣的學(xué)習(xí)

C.如果缺乏理想,我們就缺少一種動(dòng)力,容易受到各種干擾,可能實(shí)現(xiàn)不了自己的目標(biāo)

D.如果沒(méi)有理想,我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)迷失方向

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科目:czzz 來(lái)源:同步題 題型:單選題

“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!绷蟹颉ね袪査固┑倪@句名言說(shuō)明了
[     ]
①理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用  
②如果沒(méi)有理想,我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)迷失方向  
③人生,就是立足現(xiàn)實(shí)、不斷追求各種具體理想的歷程
④只要確立了理想,就會(huì)有美好的生活  
A.①②④    
B.①②③  
C.①③④    
D.②③④

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科目:czzz 來(lái)源: 題型:單選題

有關(guān)“理想”的認(rèn)識(shí)不正確的是


  1. A.
    理想表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用
  2. B.
    我們正在學(xué)校讀書(shū),有沒(méi)有理想無(wú)所謂,都是一樣的學(xué)習(xí)
  3. C.
    如果缺乏理想,我們就缺少一種動(dòng)力,容易受到各種干擾,可能實(shí)現(xiàn)不了自己的目標(biāo)
  4. D.
    如果沒(méi)有理想,我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)迷失方向

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科目:czzz 來(lái)源: 題型:

(14分)一位網(wǎng)友上網(wǎng)時(shí)撿到了一個(gè)提問(wèn)漂流瓶,下面是瓶子的內(nèi)容讀后回答:
我是七年級(jí)(4)班的學(xué)生,今天我有個(gè)問(wèn)題,看有木有好心人來(lái)幫幫我。上初中以來(lái),我真的壓力好大。我知道自己其實(shí)可以學(xué)得比現(xiàn)在更好,讀小學(xué)時(shí)我的成績(jī)可都是名列前茅。可自從連續(xù)幾次的考試我都考得不夠理想以后,我就像變了一個(gè)人。每當(dāng)我有哪件事做得稍好點(diǎn),我就會(huì)想到班里的那些尖子生,他們肯定會(huì)做得比我更好,我根本就不算什么,然后就好像自己給自己潑了一盆冷水,剛積累的一點(diǎn)自信又消失了。我很苦悶,請(qǐng)撿到此瓶的人幫幫我吧!                                             七(4)學(xué)生:劉丹
(1)劉丹同學(xué)遇到了什么問(wèn)題?(5分)
(2)如果你是撿到此瓶的瓶友,對(duì)待這樣的問(wèn)題請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎么做?(9分)

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科目:czzz 來(lái)源:2012屆河北省曲陽(yáng)縣七年級(jí)下學(xué)期第一次月考思想品德試卷 題型:綜合題

(14分)一位網(wǎng)友上網(wǎng)時(shí)撿到了一個(gè)提問(wèn)漂流瓶,下面是瓶子的內(nèi)容讀后回答:
我是七年級(jí)(4)班的學(xué)生,今天我有個(gè)問(wèn)題,看有木有好心人來(lái)幫幫我。上初中以來(lái),我真的壓力好大。我知道自己其實(shí)可以學(xué)得比現(xiàn)在更好,讀小學(xué)時(shí)我的成績(jī)可都是名列前茅??勺詮倪B續(xù)幾次的考試我都考得不夠理想以后,我就像變了一個(gè)人。每當(dāng)我有哪件事做得稍好點(diǎn),我就會(huì)想到班里的那些尖子生,他們肯定會(huì)做得比我更好,我根本就不算什么,然后就好像自己給自己潑了一盆冷水,剛積累的一點(diǎn)自信又消失了。我很苦悶,請(qǐng)撿到此瓶的人幫幫我吧!                                             七(4)學(xué)生:劉丹
(1)劉丹同學(xué)遇到了什么問(wèn)題?(5分)
(2)如果你是撿到此瓶的瓶友,對(duì)待這樣的問(wèn)題請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎么做?(9分)

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科目:czzz 來(lái)源:廣東省羅定市2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)思想品德試題 題型:020

“年歲可以使人的容顏?zhàn)兝希覀兊膲?mèng)想不能蒼老。如果我們擁有信心,擁有愛(ài)與美麗的夢(mèng)想,我們將永遠(yuǎn)年輕?!边@句話說(shuō)明

A.

青春和年邁取決于心境

B.

時(shí)間會(huì)使皮膚起皺,但放棄理想會(huì)使心靈失去活力

C.

只要有信心,我們的容顏永遠(yuǎn)不會(huì)變老

D.

只要保持心靈的活力,我們就永遠(yuǎn)年輕

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科目:czzz 來(lái)源:同步題 題型:開(kāi)放性試題

進(jìn)入了初中,一切是那么的新鮮,一切又是那么的好奇,同學(xué)們?cè)诖诉^(guò)程中,也常會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)感到不滿,也會(huì)幻想自己更美麗可愛(ài),幻想自己有驚人之舉,如果兩者之間比較接近,就會(huì)產(chǎn)生自信、自尊、自豪的積極體驗(yàn)與滿足感。反之,就會(huì)導(dǎo)致自怨、自卑,從而影響自己健康成長(zhǎng)。
請(qǐng)你結(jié)合“認(rèn)識(shí)新自我”這一單元所學(xué)的知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)“放飛理想的翅膀”的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。
(1)活動(dòng)主題:_________________________________________________________________
(2)活動(dòng)形式:_________________________________________________________________
(3)活動(dòng)目的:_________________________________________________________________
(4)活動(dòng)步驟:_________________________________________________________________

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科目:czzz 來(lái)源: 題型:解答題

一位網(wǎng)友上網(wǎng)時(shí)撿到了一個(gè)提問(wèn)漂流瓶,下面是瓶子的內(nèi)容讀后回答:
我是七年級(jí)(4)班的學(xué)生,今天我有個(gè)問(wèn)題,看有木有好心人來(lái)幫幫我。上初中以來(lái),我真的壓力好大。我知道自己其實(shí)可以學(xué)得比現(xiàn)在更好,讀小學(xué)時(shí)我的成績(jī)可都是名列前茅。可自從連續(xù)幾次的考試我都考得不夠理想以后,我就像變了一個(gè)人。每當(dāng)我有哪件事做得稍好點(diǎn),我就會(huì)想到班里的那些尖子生,他們肯定會(huì)做得比我更好,我根本就不算什么,然后就好像自己給自己潑了一盆冷水,剛積累的一點(diǎn)自信又消失了。我很苦悶,請(qǐng)撿到此瓶的人幫幫我吧!七(4)學(xué)生:劉丹

(1)劉丹同學(xué)遇到了什么問(wèn)題?

(2)如果你是撿到此瓶的瓶友,對(duì)待這樣的問(wèn)題請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎么做?

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科目:czzz 來(lái)源:第一課《責(zé)任與角色同》在練習(xí)題二 題型:045

探究平臺(tái)

媽媽為什么不負(fù)責(zé)

  小敏、小誼,為什么你們還在看電視呢?作業(yè)寫完了沒(méi)?媽媽每天都得這樣對(duì)著兩個(gè)孩子念一念。

  媽媽~!你不要再念了,我知道了啦??!小敏也每天公式化的回答。

  知道還不快去,該做的事沒(méi)有一樣做完的,作業(yè)沒(méi)寫、垃圾沒(méi)倒、吃完飯碗盤也沒(méi)收……媽媽念個(gè)不停,小敏和小誼早已習(xí)慣的捂住耳朵,眼睛繼續(xù)盯著電視機(jī)。

  媽媽突然放下了手邊正在清洗的碗盤,慢慢的走到沙發(fā)前坐了下來(lái),拿起了茶幾上的蘋果削了起來(lái)。

  小誼覺(jué)得很奇怪,問(wèn)著媽媽:你怎么不念了?還削蘋果給我吃?

  媽媽卻不做聲,削完的蘋果就往自己的嘴里塞,一點(diǎn)也沒(méi)有想分給小敏和小誼的意思。

  這一對(duì)姐妹們正感到納悶時(shí),媽媽又從冰箱里搬出一堆零食,一個(gè)人吃了起來(lái);不但如此,吃完的包裝,連同剛才的果皮,全都隨意的扔在桌上。小敏和小誼雖然覺(jué)得媽媽有些反常,不過(guò)卻也不以為然。三個(gè)人就這樣看電視,直到睡著為止。

  唉呀!媽媽~~!你怎么沒(méi)叫我們起床,上學(xué)要遲到了啦!小誼尖叫著從床上跳了起來(lái),小敏也慌慌張張的換上衣服。

  當(dāng)兩個(gè)人沖到廚房準(zhǔn)備拿早餐時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽正睡眼惺忪的走進(jìn)廚房,媽媽還問(wèn):我的早餐呢?

  小敏和小誼隨意從桌上拿了水果就沖到學(xué)校去了。這一天,他們可不好受呢,除了遲到被罰站,早餐也沒(méi)吃飽,昨天的作業(yè)竟然忘了做……

  媽!我們回來(lái)了?!箖山忝糜袣鉄o(wú)力的說(shuō)。

  喔!有沒(méi)有帶吃的回來(lái),媽媽好餓啊。媽媽反問(wèn)著他們。

  原本一回到家,媽媽就會(huì)準(zhǔn)備一些點(diǎn)心給小敏和小誼補(bǔ)充體力,沒(méi)想到,今天不但沒(méi)得吃,客廳的果皮、零食散布在整個(gè)茶幾上,廚房里昨天沒(méi)洗的碗盤還發(fā)出陣陣的怪味。

  媽,你怎么了,你平常會(huì)把客廳清理得很整齊,今天怎么都沒(méi)做?小敏問(wèn)

  對(duì)呀,晚飯也沒(méi)有煮,明天要穿的運(yùn)動(dòng)服也沒(méi)洗,怎么辦呀?小誼也焦急的說(shuō)。

  媽媽不想做啊,好累耶!媽媽懶懶的說(shuō)。

  那怎么可以呢,這樣我們家就會(huì)變得很亂、生活也會(huì)不正常耶!小敏義正詞嚴(yán)的說(shuō)。

  是啊,嗎,你這樣很不負(fù)責(zé)任!小誼也跟著幫腔。

  “責(zé)任,為什么這個(gè)家只有我要負(fù)責(zé)任,你們都不用負(fù)責(zé)任呢?”媽媽反問(wèn),“回家作業(yè)沒(méi)有寫、垃圾沒(méi)有倒、自己的房間亂七八糟,你們又盡了哪些責(zé)任呢?所以啦,以后大家都不用負(fù)責(zé)任了,自己想辦法過(guò)生活。”

  小敏和小誼看了看周遭的環(huán)境,慚愧的說(shuō)不出話來(lái),趕緊跟媽媽說(shuō):媽媽,我們知道錯(cuò)了,以后我們會(huì)負(fù)起自己該有的責(zé)任的。

  兩姐妹馬上就開(kāi)始清理起客廳、房間,也很快的完成了功課;正打算一起到廚房做三明治給媽媽吃的時(shí)候,竟看見(jiàn)餐桌上擺滿了他們愛(ài)吃的菜,原來(lái),媽媽早就準(zhǔn)備好了。

請(qǐng)你來(lái)探究

(1)

在你當(dāng)前的生活中,有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的?

(2)

有哪些責(zé)任是本該你承擔(dān),卻由他人替你承擔(dān)了?

(3)

如果我們不承擔(dān)責(zé)任,會(huì)有什么樣的后果?(從個(gè)人和國(guó)家兩個(gè)角度來(lái)回答)

(4)

你認(rèn)為責(zé)任是什么?責(zé)任所帶來(lái)的后果都是不好的嗎?

(5)

假如班上的人都不擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,你覺(jué)得結(jié)果會(huì)如何?

(6)

你生活周邊的人,他們都擔(dān)負(fù)著什么責(zé)任呢?跟你的生活又有著什么樣的關(guān)系呢?

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科目:czzz 來(lái)源:同步輕松練習(xí) 九年級(jí)思想品德(全一冊(cè)) 題型:008

理想會(huì)讓人感到壓力,沒(méi)有理想,會(huì)使我們的人生更加充滿幸福。

(  )

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科目:czzz 來(lái)源: 題型:060

2007年12月14日,中科院在京舉行座談會(huì),學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在慶祝首次探月工程圓滿成功大會(huì)上的講話。探月工程副總設(shè)計(jì)師、中科院空間中心總工程師姜景山院士,從胡錦濤總書(shū)記的講話中悟出了“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的真諦。他說(shuō):“探月工程成功的原因之一就是始終堅(jiān)持全國(guó)一盤棋的大協(xié)作精神,這也是懼謝?茠探月工程的特色之一。首次繞月探測(cè)有國(guó)防科工委、總裝備部、中國(guó)科學(xué)院、航天科技集團(tuán)等上百家單位的17 000多人參與,如果沒(méi)有通力協(xié)作的精神很難完成?!?

探月工程的順利進(jìn)行是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果,這對(duì)我們創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體有什么啟示?

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科目:czzz 來(lái)源:同步題 題型:開(kāi)放性試題

寬容待人,成功的秘訣     
寬容是一種品質(zhì),是做人的一種風(fēng)范。與之相反的,人之所以不能達(dá)到 寬容做人,正是因?yàn)橛歇M隘的存在。人難免狹隘,這是大多數(shù)人的通病,我們明白了這一點(diǎn),就應(yīng)該對(duì)癥下藥,治好這種病。
良藥雖苦,卻是治病的根本;如果沒(méi)有“苦口”之“良藥”,我們這種狹隘之病如何會(huì)好起來(lái)呢?這里有一劑“良方”正是對(duì)“癥”所下之“藥”,要想成功,就必須拋棄狹隘,學(xué)會(huì)寬容。
寬容,可使你表現(xiàn)出良好的素養(yǎng),同時(shí)也能引發(fā)別人的響應(yīng)。生活中肚量最為重要,寬容乃是人類性格的空間。懂得寬容別人,自己的性格就有了回旋的余地,不易發(fā)脾氣,不易與別人發(fā)生正面沖突。人有七情六欲,喜怒哀樂(lè)是人與生俱來(lái)的表達(dá)情感方法。一個(gè)人在世上,難免會(huì)遇到令人高興或氣憤的事。興奮的事可以使人心情愉快,精神奮發(fā),并使生活充滿無(wú)限的希望,而令人氣憤的事往往就會(huì)使人義憤填膺,怒火中燒,很可能使人喪失理智,作出不可理喻的舉動(dòng),生活中,有些東西需要我們?nèi)ト桃粫r(shí),才會(huì)有更多的快樂(lè)等在后面。
寬容,最重要因素便是愛(ài)心。寬容那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人,這不是一件容易的事,但是如果我們這樣做了,我們會(huì)從中體驗(yàn)到我們的富有和強(qiáng)大。而當(dāng)一人能夠?qū)捜輨e人時(shí),也必定能夠?qū)捜菟约?。因?yàn)楫?dāng)他對(duì)自己充滿自信之后,他無(wú)需去防御別人。他敢于正視自己的缺點(diǎn),對(duì)一生所遭受的不可避免的沖突和挫折具有必要的忍耐力。
然而,盡管生氣是人之常情,但一個(gè)人生活在世上,若能高高興興地過(guò)一生,難道不是一件很美的事?所以,我們應(yīng)盡量以愉快的心情來(lái)處理生活上的各種問(wèn)題,即使偶爾發(fā)怒也要盡量壓在心里,不要爆發(fā),用理智來(lái)抑制激情,才能使大事化小,小事化了。
海是寬廣的,所以能納百川之水。做人應(yīng)該有海一樣的胸懷,做人要大度,寬厚平和。朋友只要你能夠真正做到寬容待人,那么你將擁有一個(gè)成功的人生。
(1)談?wù)勀銓?duì)寬容的理解和認(rèn)識(shí)。 
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(2)生活中你知道該怎樣寬容身邊的同學(xué)和親人嗎? 
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科目:czzz 來(lái)源: 題型:060

有人說(shuō),如果沒(méi)有理想,生活就像茫茫大海遺失了羅盤,不知去向;如果沒(méi)有理想,生活就像在荒漠中失掉了指南針,迷失了方向;如果沒(méi)有理想,生活就像鳥(niǎo)兒失去翅膀,永遠(yuǎn)不能飛翔。

結(jié)合所學(xué)的思想品德知識(shí),談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。

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科目:czzz 來(lái)源:山東省期中題 題型:材料分析題

全國(guó)道德模范,被譽(yù)為“雷鋒傳人”的感動(dòng)中國(guó)人物郭明義,從上世紀(jì)90年代以來(lái),他連續(xù)15年每天提前2小時(shí)上班;他連續(xù)20年先后55次無(wú)償獻(xiàn)血;他連續(xù)16年為希望工程、工友、災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元……郭明義的愛(ài)好就是助人,以他的真 實(shí)故事為藍(lán)本的電影《郭明義》,已于2011年3月17日在郭明義家鄉(xiāng)遼寧省鞍山市開(kāi)拍。
(1)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)他的行為。
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(2)為了倡導(dǎo)同學(xué)們向郭明義學(xué)習(xí),養(yǎng)成有利于他人和社會(huì)的行為。陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委會(huì)決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)把倡議書(shū)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
                                                                            倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們:
       創(chuàng)造美好社會(huì)是每一個(gè)人的責(zé)任,如果我們每個(gè)人都能多一點(diǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn),社會(huì)就會(huì)變得更加美好。我 們要向英雄模范學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為此,我們倡議:
1.(個(gè)人):______________________________________________________________________________
2.(社會(huì)):                                     
①_________________________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________________________ 
                                                                                                                             陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委會(huì)
                                                                                                                              2011年4月27日

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科目:czzz 來(lái)源:同步輕松練習(xí) 九年級(jí)思想品德(全一冊(cè)) 題型:045

有人說(shuō),如果沒(méi)有理想,生活就像茫茫大海中遺失了羅盤,不知去向;如果沒(méi)有理想,生活就像在荒漠中失掉了指南針,迷失了方向;如果沒(méi)有理想,生活就像鳥(niǎo)兒失去翅膀,永遠(yuǎn)不能飛翔。

請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)談?wù)劺硐雽?duì)一個(gè)人的行為有何作用。

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科目:czzz 來(lái)源:同步題 題型:單選題

有人說(shuō):“沒(méi)有人愿意欣賞提前開(kāi)放的花朵,它的形態(tài)太嬌太嫩;沒(méi)有人愿意品嘗尚未成熟的果子,它的味道又苦又澀。”這句話告訴我們
[     ]
A.大自然有其自身的規(guī)律,人類是無(wú)法違抗的;如果違背自然的規(guī)律,就會(huì)受到規(guī)律的懲罰   
B.對(duì)于男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理,當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí),要反思自己的情感選擇,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任   
C.中學(xué)生在考慮情感時(shí)要三思而后行   
D.選擇朋友要慎重,要善于結(jié)交幫助自己上進(jìn)的朋友,遠(yuǎn)離損友

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科目:czzz 來(lái)源:同步題 題型:單選題

乘坐公交車時(shí),如果主動(dòng)給他人讓座,就會(huì)得到一份紀(jì)念品,還有可能獲得可乘50次車的公交IC卡。日前河北省邯鄲市第六公共汽車公司推出的“文明乘公交,讓座獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)受到廣大市民的熱情關(guān)注。對(duì)上述公交公司的做法理解正確的是
[     ]
①這一做法有利于弘揚(yáng)良好的社會(huì)道德風(fēng)尚 
②這是推進(jìn)精神文明建設(shè)的一個(gè)有益嘗試 
③這能使每個(gè)人都能做到尊老愛(ài)幼 
④這一做法有利于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
A.①②③  
B.①②④  
C.①②  
D.①③④

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