一位母親為15歲的女兒買(mǎi)了生日蛋糕，沒(méi)想到答案解析
科目：czzz
來(lái)源：同步題
題型：材料分析題
一位母親為十五歲的女兒買(mǎi)了生日蛋糕，沒(méi)想到回冢的路上摔了一跤，蛋糕也摔壞了。母親本想把這個(gè)沒(méi)了形狀的蛋糕送回家后再給女兒買(mǎi)一個(gè)新的，誰(shuí)知，與同學(xué)一起準(zhǔn)備過(guò)生日的女兒見(jiàn)到摔壞的蛋糕，就沖著媽媽大叫大嚷：“你真討厭，讓我在同學(xué)面前丟臉，你不給我面子，我也不給你面子，咱們走著瞧?！?
（1）設(shè)想此時(shí)此刻這位母親的心情與做法會(huì)是怎樣的？
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（2）走進(jìn)情景，體驗(yàn)生活，上述故事將會(huì)怎樣發(fā)展，請(qǐng)你作出兩種合理的推測(cè)，并作出簡(jiǎn)要的評(píng)述。
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科目：czzz
來(lái)源：山東省期末題
題型：材料分析題
材料一：9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的班長(zhǎng)，是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下，他組織同學(xué)們唱國(guó)歌以戰(zhàn)勝恐怖?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我怕，但我是班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的!”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。
材料二：一位母親帶四歲的女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快用手帕擦去潑在桌子上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你把打破的碎片撿起來(lái)，然后再向阿姨道歉。”
（1）結(jié)合材料一，“我怕，但我是班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的！”林浩的這句話說(shuō)明了什么？
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（2）材料二中母親的言行對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么幫助？
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（3）結(jié)合兩則材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？
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科目：czzz
來(lái)源：同步題
題型：材料分析題
材料一：在日本的《朝日新聞》上有一則報(bào)道，一位媽媽與九歲的女兒相依為命，女兒每天早上起來(lái)的時(shí)候，都會(huì)很高興地看著媽媽?zhuān)П寢尅Ｓ幸惶?，媽媽早起去買(mǎi)菜。當(dāng)女兒起床后看不到媽媽?zhuān)浅Ｖ保∨⒌教幷遥詈笈艿疥?yáng)臺(tái)上去找，此時(shí)媽媽正好買(mǎi)菜回來(lái)走到樓下，她看到女兒，大喊：“女兒，你千萬(wàn)不能往下跳?！庇捎谂畠簺](méi)聽(tīng)到媽媽說(shuō)什么，也沒(méi)看懂?huà)寢尩氖謩?shì)，還以為媽媽讓她跳下來(lái)，就從四樓跳了下來(lái)。這時(shí)，媽媽在一兩秒之內(nèi)竟然跑一百多米，把女兒接住了。這個(gè)新聞發(fā)布以后，立刻震驚了整個(gè)日本，很多人都覺(jué)得難以置信。這位媽媽說(shuō)可以再試一次，但不能拿她的女兒試，有人建議用與她女兒等重的枕頭。但是試了幾次，都是跑不到一半，枕頭就掉下來(lái)了，她一次也沒(méi)接到。后來(lái)，又找到日本跑得最快的選手來(lái)試試看，結(jié)果一樣是接不到。后來(lái)心理學(xué)家分析：因?yàn)榕畠菏菋寢屵@一輩子唯一的精神支柱，如果失去女兒，她就一切都沒(méi)有了。在這個(gè)時(shí)候，她看見(jiàn)女兒快掉下來(lái)時(shí)，就發(fā)揮了生命中的最大潛能，這種爆發(fā)出來(lái)的能量使她拯救了女兒。
材料二：某班體育委員小剛擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑。在學(xué)校召開(kāi)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小剛組織大家申報(bào)體育項(xiàng)目。除了 200米比賽外，其他項(xiàng)目均已報(bào)滿，而這一項(xiàng)目分值很高。雖然小剛覺(jué)得自己不擅長(zhǎng)短跑，無(wú)奈之下小剛只好報(bào)名參加。比賽時(shí)，小剛鼓勵(lì)自己我一定要取得名次，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。結(jié)果，小剛竟取得了出人意料的好成績(jī)。有了這次成功的經(jīng)歷，小剛發(fā)現(xiàn)自己也具有短跑的潛力，就經(jīng)常堅(jiān)持鍛煉。一年后，小剛成為本校出名的短跑運(yùn)動(dòng)員。
（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)人人具有潛能的看法。
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（2）結(jié)合材料二，談?wù)劃撃芘c特長(zhǎng)的關(guān)系。
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（3）請(qǐng)你介紹一下發(fā)掘潛能的方法。
我發(fā)現(xiàn)我可能具有的潛能是___________________________________________________________________
發(fā)掘這種潛能，我可以采取的方法_____________________________________________________________
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來(lái)源：廣東省期中題
題型：多項(xiàng)選擇題
下列行為中，公民依法行使自己財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的有
A．鄭某在市場(chǎng)上買(mǎi)了一雙皮鞋送給朋友
B．一名中學(xué)生買(mǎi)了一些作業(yè)本，用來(lái)上課記筆記
C．錢(qián)某把自己家里的私房出租給別人，每月得到租金
D．一位文藝工作者用自己的積蓄買(mǎi)了一輛高級(jí)小轎車(chē)
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科目：czzz
來(lái)源：科利華中考最后沖刺試題 政治
題型：013
下列屬于違反未成年人保護(hù)法的行為有：①某工廠招用未滿16周歲的人做工②某書(shū)攤向未成年人出售淫穢書(shū)刊③某家長(zhǎng)為緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力強(qiáng)迫其正上初中的15歲的女兒棄學(xué)④某舞廳老板不允許未成年人進(jìn)入⑤某位教師因懷疑小學(xué)生張某偷了班上其他同學(xué)的幾元錢(qián)而用針在張某的臉上刺了一個(gè)“賊”字⑥某家長(zhǎng)因其上初中的兒子學(xué)習(xí)不用功而經(jīng)常批評(píng)其兒子⑦某人民法院禁止旁聽(tīng)對(duì)一未成年人的審理⑧某市有關(guān)部門(mén)取締了該學(xué)校100米以內(nèi)的電子游戲廳
[ ]
A．④⑦⑥⑧
B．④⑤⑥⑧
C．①②③⑤
D．①②③④
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：單選題
下列屬于違反未成年人保護(hù)法的行為有：
①某工廠招用未滿16周歲的人做工
②某書(shū)攤向未成年人出售淫穢書(shū)刊
③某家長(zhǎng)為緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力強(qiáng)迫其正上初中的15歲的女兒棄學(xué)
④某舞廳老板不允許未成年人進(jìn)入
⑤某位教師因懷疑小學(xué)生張某偷了班上其他同學(xué)的幾元錢(qián)而用針在張某的臉上刺了一個(gè)“賊”字
⑥某家長(zhǎng)因其上初中的兒子學(xué)習(xí)不用功而經(jīng)常批評(píng)其兒子
⑦某人民法院禁止旁聽(tīng)對(duì)一未成年人的審理
⑧某市有關(guān)部門(mén)取締了該學(xué)校100米以內(nèi)的電子游戲廳
- A.
④⑦⑥⑧
- B.
④⑤⑥⑧
- C.
①②③⑤
- D.
①②③④
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來(lái)源：2012年蘇教版初中政治八年級(jí)上3.8有肩就得挑擔(dān)子練習(xí)卷（解析版）
題型：單選題
一位母親攜4歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快用手帕擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一個(gè)盤(pán)子，把打破的碎片撿起來(lái)，然后再向她道歉?！蹦闳绾慰创@位母親的做法 ( )
A．母親應(yīng)對(duì)女兒嚴(yán)加訓(xùn)斥，以達(dá)到更好的教育效果
B．孩子太小不懂事，母親應(yīng)該代替女兒向主人道歉
C．母親的做法雖然沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)4歲的孩子起不了作用
D．母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感
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來(lái)源：2014屆湖南省長(zhǎng)沙市八年級(jí)上學(xué)期段考政治試卷（解析版）
題型：簡(jiǎn)答題
一位母親在學(xué)校召開(kāi)的座談會(huì)上說(shuō)：“我的工作單位離家很遠(yuǎn)，每天騎車(chē)上班需要一個(gè)多小時(shí)。為了女兒早餐吃得好，我早晨5點(diǎn)鐘就起床了。下班后，我不管多累，都要檢查她的作業(yè)，教育她好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。晚上，我還要陪她做功課，為她做夜宵。為了她，我可真是嘔心瀝血?？墒?，使我傷心的是，我這個(gè)”孝訓(xùn)“的媽卻沒(méi)有得到女兒的，哪怕是一點(diǎn)孝順也好?。?/p>
請(qǐng)談?wù)勗谏钪心銓⑷绾螌?duì)待為你嘔心瀝血的父母？
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期段考政治試卷（帶解析）
題型：問(wèn)答題
一位母親在學(xué)校召開(kāi)的座談會(huì)上說(shuō)：“我的工作單位離家很遠(yuǎn)，每天騎車(chē)上班需要一個(gè)多小時(shí)。為了女兒早餐吃得好，我早晨5點(diǎn)鐘就起床了。下班后，我不管多累，都要檢查她的作業(yè)，教育她好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。晚上，我還要陪她做功課，為她做夜宵。為了她，我可真是嘔心瀝血。可是，使我傷心的是，我這個(gè)”孝訓(xùn)“的媽卻沒(méi)有得到女兒的，哪怕是一點(diǎn)孝順也好??！
請(qǐng)談?wù)勗谏钪心銓⑷绾螌?duì)待為你嘔心瀝血的父母？
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省茂名市第三次中考模擬政治試題
題型：單選題
一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快用擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一把掃帚，把打破的碎片掃起來(lái)，然后再向她道歉?！蹦闳绾慰创@位母親的做法？
( )
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A．母親的做法達(dá)不到教育女兒的效果
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B．母親應(yīng)該向主人道歉，女兒不用道歉
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C．母親對(duì)女兒的教育不夠嚴(yán)厲
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D．母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感
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科目：czzz
來(lái)源：2012年蘇教版初中政治八年級(jí)上3.8有肩就得挑擔(dān)子練習(xí)卷（帶解析）
題型：單選題
一位母親攜4歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快用手帕擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一個(gè)盤(pán)子，把打破的碎片撿起來(lái)，然后再向她道歉?！蹦闳绾慰创@位母親的做法 ( )
| A．母親應(yīng)對(duì)女兒嚴(yán)加訓(xùn)斥，以達(dá)到更好的教育效果 |
| B．孩子太小不懂事，母親應(yīng)該代替女兒向主人道歉 |
| C．母親的做法雖然沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)4歲的孩子起不了作用 |
| D．母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感 |
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科目：czzz
來(lái)源：同步題
題型：材料分析題
一份雜志上刊登了一位母親的來(lái)信。信中寫(xiě)道：女兒是在我無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的?？伤现袑W(xué)后，與我的交流逐漸少了，問(wèn)她學(xué)校的事，總是一句“不知道”就打發(fā)了我。平日里，我讓她向東，她偏向西；我認(rèn)為美的，她嗤之以鼻；我認(rèn)為丑的，她卻津津樂(lè)道。有一天，我發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜上了鎖，難道年僅14歲的女兒有了什么隱私？有一次，我趁她不在家的時(shí)候，砸開(kāi)鎖，打開(kāi)了抽屈，發(fā)現(xiàn)里面只有一些小玩意兒，并沒(méi)有什么“出格”的秘密?？蔀榇耍畠簠s與我吵了一架，我無(wú)言地望著她。那個(gè)善解人意的女兒似乎飄然遠(yuǎn)去。我的心隱隱作痛……一一位煩惱的母親
（1）通過(guò)這位母親的信，我們可以看出她與女兒之間發(fā)生了什么事情？
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（2）你想對(duì)這位煩惱的母親說(shuō)些什么？
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科目：czzz
來(lái)源：第一課《責(zé)任與角色同在》練習(xí)題一
題型：013
一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快用手帕擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一個(gè)盤(pán)子，把打破的碎片撿起來(lái)，然后再向她道歉。”你如何看待這位母親的做法
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A．母親應(yīng)對(duì)女兒嚴(yán)加訓(xùn)斥，以達(dá)到更好的教育效果
B．孩子太小不懂事，母親應(yīng)該代替女兒向主人道歉
C．母親做法雖然沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)四歲的孩子起不了作用
D．母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感
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科目：czzz
來(lái)源：2012屆廣東省茂名市電白三中第三次中考模擬政治試題
題型：單選題
一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一把掃帚，把打破的碎片掃起來(lái)，然后再向她道歉?！蹦闳绾慰创@位母親的做法？ ( )
| A．母親的做法達(dá)不到教育女兒的效果 |
| B．母親應(yīng)該向主人道歉，女兒不用道歉 |
| C．母親對(duì)女兒的教育不夠嚴(yán)厲 |
| D．母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感 |
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：
一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快用擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一把掃帚，把打破的碎片掃起來(lái)，然后再向她道歉。”你如何看待這位母親的做法？ ( )
| A．母親的做法達(dá)不到教育女兒的效果 |
| B．母親應(yīng)該向主人道歉，女兒不用道歉 |
| C．母親對(duì)女兒的教育不夠嚴(yán)厲 |
| D．母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感 |
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：單選題
一位母親攜4歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快用手帕擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一個(gè)盤(pán)子，把打破的碎片撿起來(lái)，然后再向她道歉。”你如何看待這位母親的做法
- A.
母親應(yīng)對(duì)女兒嚴(yán)加訓(xùn)斥，以達(dá)到更好的教育效果
- B.
孩子太小不懂事，母親應(yīng)該代替女兒向主人道歉
- C.
母親的做法雖然沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)4歲的孩子起不了作用
- D.
母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：單選題
一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一把掃帚，把打破的碎片掃起來(lái)，然后再向她道歉。”你如何看待這位母親的做法？
- A.
母親的做法達(dá)不到教育女兒的效果
- B.
母親應(yīng)該向主人道歉，女兒不用道歉
- C.
母親對(duì)女兒的教育不夠嚴(yán)厲
- D.
母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：
一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快用擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一把掃帚，把打破的碎片掃起來(lái)，然后再向她道歉。”你如何看待這位母親的做法？ ( )
| A．母親的做法達(dá)不到教育女兒的效果 |
| B．母親應(yīng)該向主人道歉，女兒不用道歉 |
| C．母親對(duì)女兒的教育不夠嚴(yán)厲 |
| D．母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感 |
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：
一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快用手帕擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一個(gè)盤(pán)子，把打破的碎片撿起來(lái)，然后再向阿姨道歉。”對(duì)這位母親的做法認(rèn)識(shí)正確的是
A．母親應(yīng)對(duì)女兒嚴(yán)加訓(xùn)斥，以達(dá)到更好的教育效果
B．孩子太小不懂事，母親應(yīng)該代替女兒向主人道歉
C．母親做法雖然沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)四歲的孩子起不了作用
D．母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：
一天早晨，15歲的秋原關(guān)上了自己臥室的門(mén)，在隨后的4年里他再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。他既不上學(xué)也不工作，沒(méi)有朋友。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他每天就在一個(gè)非常狹小的房間里度過(guò)。幾年里他母親從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的兒子，也沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話。據(jù)此回答題目：
【小題1】秋原的這種心理行為是（ ）
①閉鎖心理
②是從不成熟心理走向成熟的心理反應(yīng)
③是健康的心理
④屬于叛逆心理
A．①④ B．③④ C．①③
【小題2】要消除這種心理應(yīng)該﹙ ﹚
①敞開(kāi)心扉主動(dòng)與他人溝通、交往
②培養(yǎng)熱情、開(kāi)朗的性格
③積極參加集體活動(dòng)
④只與學(xué)習(xí)好的交往，不與學(xué)習(xí)差的交往
A．①②③ B．②③④ C．①②④
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