科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:學習周報 語文 中考版 貴州專用 2009-2010學年 第33期 總第189期 貴州中考版 題型:048
閱讀下文,回答問題。
陶淵明與田園
文/任崇喜
如他的名字一樣,陶淵明一生的很多時光就潛在田園里。
他是晉代大將陶侃之后。“總角聞道”的他,按照孔子“進德修業(yè),將以及時”的教誨,也有“猛志逸四海,騫翮思遠翥”的雄心壯志和“少時壯且厲,撫劍獨行游”的抱負。但他所生活的那個狂暴縱橫的亂世,“縉紳之士安其祿而立朝,充然無復廉恥之色者皆是也”的黑暗社會現實和陰森的門閥制度徹底粉碎了他的凌云壯志。自謂“性剛才拙,與物多忤”的他靠讀書入仕,28歲時開始做官,先后四次歸隱,又四次復出,斷斷續(xù)續(xù)地在官場上13年。雖然每次歷時都很短,卻總覺得“意志多所恥”,最終選擇了“縱浪大化中,不憂亦不懼”,拂衣歸里。
對于文人而言,田園的寧靜美麗是創(chuàng)作的良好題材。然而,田園生活并不總是充滿詩意,往往有它艱辛的一面,詩人不是終日“嘯傲東軒下”的隱士,也需要柴米油鹽的生活。盡管詩人一心躬耕,專心經營他的田園,卻仍不能維持全家人的基本生活條件。陶淵明在他田園生活的后期,也一再陷入窘困,以至于餓得白天盼天黑、夜里盼天亮。他最困難的時候,為了糊口度日,竟然不得不上街乞討半碗米。田園生活雖然寂寞清貧,但是經歷了“懷役不遑寐,中宵尚孤征”、俯仰由人的仕宦生涯之后,詩人卻被其中悠然自得的情趣所陶醉。詩人用自己的詩,用尋常的山林故淵、方宅草屋建立了一個真實而又弱小的精神家園,使他能夠站在遠離污穢官場和惡劣環(huán)境的地方看人生,即便“欲辨已忘言”,在心中牽掛的依然是“此中有真意”。在自己的詩意田園里,他躬耕自資,苦中作樂,一邊揮灑著自己的汗水,一邊放飛著自己的才氣。
陶淵明以他的心靈之光照亮了田園。在中國傳統文化中,追求生活的自然適性的陶淵明,是道德的模范。其實,與其說陶淵明是道德的模范,倒不如說他為我們建立了幸福的信仰與觀念。這種幸福,與世俗欲望的滿足無關,而與心靈的境界有關。
回望詩人的背影,在撲面而來的清新的田園氣息中,在他詩意的田園之上,我們看到了詩歌現實的光芒和那顆胸懷天下的心。這就是陶淵明的高明之處,他的詩歌因他的高明而傳唱千年。他的詩帶給我們的是一份寶貴的純凈,使我們的靈魂時時在沉醉的田園中舞蹈。
(2009年7月26日《潮州日報》,有刪節(jié))
1.請你說說下面兩句話中的加粗詞語好在哪里。
(1)陶淵明一生的很多時光就潛在田園里。
___________________________
(2)他的詩帶給我們的是一份寶貴的純凈,使我們的靈魂時時在沉醉的田園中舞蹈。
___________________________
2.“陶淵明以他的心靈之光照亮了田園”,這句話中的“心靈之光”指的是什么?
___________________________
3.這篇文章圍繞“陶淵明與田園”寫了哪幾層意思?試簡要概括。
___________________________
4.仿照下面句子,續(xù)寫出恰當的內容。
從“采菊東籬下,悠然見南山”中,我們可以窺見他田園生活的閑適;從________,________。
5.你如何看待陶淵明的田園生活?請結合現實生活,談談你的看法。
__________________________
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
綜合性學習。(7分)
1.有人說,語文學習可以讓一個人變得“談吐文雅、舉止優(yōu)雅、氣質高雅”。結合你的語文學習經歷,就其中的某一個方面,說說你的看法。(3分)
2.閱讀下列材料,按要求答題。(4分)
材料1 :中新網3月5日電, 今天上午,十一屆全國人大五次會議開幕,2012全國兩會大幕全面拉開。今天適逢第49個“學雷鋒紀念日”,在如今全國性學雷鋒活動紅火進行之際,“雷鋒精神”也成了今年兩會代表委員們熱議的新話題。
材料2:本報訊,今天上午,清華大學2012年自主選拔復試在校內開考,普通自主招生和最受人關注的清華新百年計劃的“自強計劃”考生都參加了此次復試。學雷鋒也進入了面試題中。今天上午8時,在清華大學第三教學樓門口,考生們陸續(xù)進入考場。每個考場里有三個老師,大約會問三道考題,其余考題則根據考生的回答再繼續(xù)發(fā)問。有名女孩被問了四道題,其中第二題是讓她以班長的身份發(fā)表動員學雷鋒的演講, “我完全沒有想到要問這樣的題?!迸⑿χ缡钦f。
材料3:三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。作為新世紀的學生,我們更應以身作則,向雷鋒學習,倡導大家保護環(huán)境。所以,我們今天舉行了“學習雷鋒從我做起之植樹護綠公益行”活動。
①給材料2擬一個標題。(15字內)(2分)
②概括閱讀三則材料后獲得的主要信息。(2分)
科目:czyw 來源:2013屆安徽省初二第二學期第一次月考語文試卷 題型:現代文閱讀
贏得尊敬 (16分)
高連剛
人生在世,不一定要讓別人崇拜你,但最起碼要力爭別人尊敬你。贏得尊敬,是一種幸福,一種快樂,更是一種寶貴的人生財富。
有位山村教師,先后數次放棄回城調換工作,并常年用自己微薄的工資,資助上不起學的孩子,把畢生年華都獻給了摯愛的教育事業(yè)。雖落得家徒四壁、清貧如洗,但他非常滿足,即使患癌癥晚期,依然默默無聞如一根蠟燭,在深山發(fā)著最后的光和熱。記得我去采訪他,在回答是什么力量支撐他固守大山時,他說出了這樣一句非常深刻的話:是人們對我的尊敬!
尊敬,是一種高尚的精神榮譽。它凝聚著人與人之間的欽佩之情,像一面鏡子,照射著社會對一個人人品的正確評判。受人尊敬,既是我們人格魅力的彰顯與影響,也是衡量自身是否得到他人認可與賞識的一把尺子。它是生活的法則,是人生的榮耀。生活中,有人只要振臂一呼,即會群起響應,甚至肝腦涂地在所不惜。這其中不乏有尊敬的作用。
贏得一個人的尊敬,其實就握住了一個人對你的信任、擁戴、追隨,甚至樂意為你獻出生命。然而,這看似平常的尊敬兩字,卻并不那么容易贏得,更不是靠金錢、權勢賺取。這里有則富翁與窮漢的故事,多少能給我們帶來些啟發(fā)。
一天,富翁與窮漢走到了一起,富翁對窮漢說:“我這么有錢,你尊敬我嗎?”窮漢回答:“你那么有錢,與我有什么相干,我為什么要尊敬你?”富翁又說:“我把一半財富送給你,你尊敬我嗎?”窮漢搖搖頭回答:“不,如果這樣,我就有了和你一樣多的財富,我倆可以平起平坐,我為什么要尊敬你?”富翁不甘心,接著問道:“我把全部財富都送給你,這下你該尊敬我了吧?”窮漢笑了笑,搖搖頭又回答:“這樣,我成了富翁,你成了窮漢,我為什么要尊敬你?”
富翁自恃有錢,本想在窮漢身上得到尊敬,不想竟這般無奈和徒然。黃金有值,尊敬無價,金錢能換來物質享受,卻買不來人心。尊敬是發(fā)自人肺腑的真情實感。那些受了金錢誘惑或權勢壓迫的人,表面對你唯唯諾諾,看似有多么恭敬,其實是裝出來的臣服,并非發(fā)于真心,是一種物化的、虛偽的尊敬。真正的尊敬,需要我們用真誠、關愛贏得,需要人身上一切美好的、向善的品性獲取。而且尊敬是相互的,你敬人一尺,人敬你一丈。只有用博大無私的胸懷、廣闊無垠的愛心,才能在人與人之間架起一道尊敬的彩虹,讓我們受益終生。
(摘自《青年博覽》2004.11 有改動)
1.為什么說受人尊敬是“生活的法則”?請結合文中的闡述說說你的理解。(2分)
2.結合全文內容,說說為什么“人們對我的尊敬”會成為山村教師支撐自己固守大山的力量?(2分)
3.山村教師用自己微薄的工資資助貧窮的孩子而贏得了尊敬,而富翁把錢送給窮漢卻沒能換來尊敬。這是為什么?請分別從山村教師和富翁的角度說說其中的道理。(4分)
4.你是否同意劃線句的說法?請舉一個例子加以說明。(4分)
5.讀了本文,你對“尊敬”的含義一定有了更深的理解。請聯系你的生活體驗,用簡潔的語言說說你最尊敬的人是誰?為什么?(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
贏得尊敬 (16分)
高連剛
人生在世,不一定要讓別人崇拜你,但最起碼要力爭別人尊敬你。贏得尊敬,是一種幸福,一種快樂,更是一種寶貴的人生財富。
有位山村教師,先后數次放棄回城調換工作,并常年用自己微薄的工資,資助上不起學的孩子,把畢生年華都獻給了摯愛的教育事業(yè)。雖落得家徒四壁、清貧如洗,但他非常滿足,即使患癌癥晚期,依然默默無聞如一根蠟燭,在深山發(fā)著最后的光和熱。記得我去采訪他,在回答是什么力量支撐他固守大山時,他說出了這樣一句非常深刻的話:是人們對我的尊敬!
尊敬,是一種高尚的精神榮譽。它凝聚著人與人之間的欽佩之情,像一面鏡子,照射著社會對一個人人品的正確評判。受人尊敬,既是我們人格魅力的彰顯與影響,也是衡量自身是否得到他人認可與賞識的一把尺子。它是生活的法則,是人生的榮耀。生活中,有人只要振臂一呼,即會群起響應,甚至肝腦涂地在所不惜。這其中不乏有尊敬的作用。
贏得一個人的尊敬,其實就握住了一個人對你的信任、擁戴、追隨,甚至樂意為你獻出生命。然而,這看似平常的尊敬兩字,卻并不那么容易贏得,更不是靠金錢、權勢賺取。這里有則富翁與窮漢的故事,多少能給我們帶來些啟發(fā)。
一天,富翁與窮漢走到了一起,富翁對窮漢說:“我這么有錢,你尊敬我嗎?”窮漢回答:“你那么有錢,與我有什么相干,我為什么要尊敬你?”富翁又說:“我把一半財富送給你,你尊敬我嗎?”窮漢搖搖頭回答:“不,如果這樣,我就有了和你一樣多的財富,我倆可以平起平坐,我為什么要尊敬你?”富翁不甘心,接著問道:“我把全部財富都送給你,這下你該尊敬我了吧?”窮漢笑了笑,搖搖頭又回答:“這樣,我成了富翁,你成了窮漢,我為什么要尊敬你?”
富翁自恃有錢,本想在窮漢身上得到尊敬,不想竟這般無奈和徒然。黃金有值,尊敬無價,金錢能換來物質享受,卻買不來人心。尊敬是發(fā)自人肺腑的真情實感。那些受了金錢誘惑或權勢壓迫的人,表面對你唯唯諾諾,看似有多么恭敬,其實是裝出來的臣服,并非發(fā)于真心,是一種物化的、虛偽的尊敬。真正的尊敬,需要我們用真誠、關愛贏得,需要人身上一切美好的、向善的品性獲取。而且尊敬是相互的,你敬人一尺,人敬你一丈。只有用博大無私的胸懷、廣闊無垠的愛心,才能在人與人之間架起一道尊敬的彩虹,讓我們受益終生。
(摘自《青年博覽》2004.11有改動)
1.為什么說受人尊敬是“生活的法則”?請結合文中的闡述說說你的理解。(2分)
2.結合全文內容,說說為什么“人們對我的尊敬”會成為山村教師支撐自己固守大山的力量?(2分)
3.山村教師用自己微薄的工資資助貧窮的孩子而贏得了尊敬,而富翁把錢送給窮漢卻沒能換來尊敬。這是為什么?請分別從山村教師和富翁的角度說說其中的道理。(4分)
4.你是否同意劃線句的說法?請舉一個例子加以說明。(4分)
5.讀了本文,你對“尊敬”的含義一定有了更深的理解。請聯系你的生活體驗,用簡潔的語言說說你最尊敬的人是誰?為什么?(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學年安徽省汊澗中學初二第二學期第一次月考語文試卷 題型:現代文閱讀
贏得尊敬 (16分)
高連剛
人生在世,不一定要讓別人崇拜你,但最起碼要力爭別人尊敬你。贏得尊敬,是一種幸福,一種快樂,更是一種寶貴的人生財富。
有位山村教師,先后數次放棄回城調換工作,并常年用自己微薄的工資,資助上不起學的孩子,把畢生年華都獻給了摯愛的教育事業(yè)。雖落得家徒四壁、清貧如洗,但他非常滿足,即使患癌癥晚期,依然默默無聞如一根蠟燭,在深山發(fā)著最后的光和熱。記得我去采訪他,在回答是什么力量支撐他固守大山時,他說出了這樣一句非常深刻的話:是人們對我的尊敬!
尊敬,是一種高尚的精神榮譽。它凝聚著人與人之間的欽佩之情,像一面鏡子,照射著社會對一個人人品的正確評判。受人尊敬,既是我們人格魅力的彰顯與影響,也是衡量自身是否得到他人認可與賞識的一把尺子。它是生活的法則,是人生的榮耀。生活中,有人只要振臂一呼,即會群起響應,甚至肝腦涂地在所不惜。這其中不乏有尊敬的作用。
贏得一個人的尊敬,其實就握住了一個人對你的信任、擁戴、追隨,甚至樂意為你獻出生命。然而,這看似平常的尊敬兩字,卻并不那么容易贏得,更不是靠金錢、權勢賺取。這里有則富翁與窮漢的故事,多少能給我們帶來些啟發(fā)。
一天,富翁與窮漢走到了一起,富翁對窮漢說:“我這么有錢,你尊敬我嗎?”窮漢回答:“你那么有錢,與我有什么相干,我為什么要尊敬你?”富翁又說:“我把一半財富送給你,你尊敬我嗎?”窮漢搖搖頭回答:“不,如果這樣,我就有了和你一樣多的財富,我倆可以平起平坐,我為什么要尊敬你?”富翁不甘心,接著問道:“我把全部財富都送給你,這下你該尊敬我了吧?”窮漢笑了笑,搖搖頭又回答:“這樣,我成了富翁,你成了窮漢,我為什么要尊敬你?”
富翁自恃有錢,本想在窮漢身上得到尊敬,不想竟這般無奈和徒然。黃金有值,尊敬無價,金錢能換來物質享受,卻買不來人心。尊敬是發(fā)自人肺腑的真情實感。那些受了金錢誘惑或權勢壓迫的人,表面對你唯唯諾諾,看似有多么恭敬,其實是裝出來的臣服,并非發(fā)于真心,是一種物化的、虛偽的尊敬。真正的尊敬,需要我們用真誠、關愛贏得,需要人身上一切美好的、向善的品性獲取。而且尊敬是相互的,你敬人一尺,人敬你一丈。只有用博大無私的胸懷、廣闊無垠的愛心,才能在人與人之間架起一道尊敬的彩虹,讓我們受益終生。
(摘自《青年博覽》2004.11 有改動)
【小題1】為什么說受人尊敬是“生活的法則”?請結合文中的闡述說說你的理解。(2分)
【小題2】結合全文內容,說說為什么“人們對我的尊敬”會成為山村教師支撐自己固守大山的力量?(2分)
【小題3】山村教師用自己微薄的工資資助貧窮的孩子而贏得了尊敬,而富翁把錢送給窮漢卻沒能換來尊敬。這是為什么?請分別從山村教師和富翁的角度說說其中的道理。(4分)
【小題4】你是否同意劃線句的說法?請舉一個例子加以說明。(4分)
【小題5】讀了本文,你對“尊敬”的含義一定有了更深的理解。請聯系你的生活體驗,用簡潔的語言說說你最尊敬的人是誰?為什么?(4分)
科目:czyw 來源:北京中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:056
作文
心情是心靈的晴雨表,一漲一落中,映現著蜿蜒起伏的生命曲線。心情是心靈的兩彎眉,一顰一笑中,詮釋著悲歡離合的生命內涵。
誠然,生活中有太多太多的磨難破壞了我們的種種美好心情。但滄海橫流,盡現英雄本色,愈是逆境,我們愈應該保持一份美好的心情。一份處變不驚、健康進取的美好心情,是我們平凡生命中應該儲存的一份珍貴的精神財富。擁有一份美好的心情吧——為了此生永遠的青春。
請以“美好的心情”為話題,寫一篇
600字左右的文章,可記敘經歷、抒發(fā)感慨、發(fā)表議論、編述故事,文體不限,題目自擬。科目:czyw 來源:百試百樂·中考語文高分策略 題型:048
閱讀下文,回答問題。
生活就是九十九個回合 辛彬最近讀到了美國前總統尼克松的“最新回憶錄”,這位總統因“水門事件”而下臺,但他在回憶錄中卻以坦然的態(tài)度回顧了“水門丑聞”。其中有位先生曾在他辭職之后給了他這樣一句忠告:“不管你是已經被打倒,還是快要支持不住了,請你時時刻刻不要忘記,生活就是99個回合。”
據說這一段話使尼克松下決心在數年后又投身公眾舞臺。
生活就是99個回合!因為——?
生活就是不斷地面對新的挑戰(zhàn)。當你一帆風順、勢如破竹的時候,切勿得意,切勿大意,幾個回合的勝利并不可靠,生活還有90多場考驗。
生活,就要面對失敗和挫折。當你一蹶不振、悲觀喪氣的時候,切勿自暴自棄,幾個回合的碰壁又算得了什么,后邊還有90多個機會。
生活,就要正視錯誤與過失。當你后悔莫及、情緒低落之時,切勿鉆牛角尖,切勿背包袱,一失足又何必成千古恨,前路還有90多個山峰!
天才作曲家貝多芬在他26歲那年就耳聾了,“耳朵日夜作響,內臟也受劇烈痛楚的折磨,聽覺越來越衰退”。在這肉體的痛苦之上,又加上失戀的摧殘,使他幾乎已到了顛蹶的關頭。然而,貝多芬還是頑強地活了31年,而他的許多作品都是耳聾后寫成的。這靠他的堅強的意志與信念。請看他當時的內心獨白:“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美!”
貝多芬沒有在頭幾個回合就心身崩潰,他堅持要“把人生活上千百次”,他贏了那90多個重大回合。
我們再來看一個普通的孩子。這是一個12歲的法國兒童巴卡,他在游戲時發(fā)現了一顆二次大戰(zhàn)時留下的地雷,結果地雷爆炸,這孩子雙目失明。小小過失也許就毀了他的一生。然而,不!31年過去,這位“盲人”卻成了轟動歐洲的攝影家。盡管他看不到自己所拍的照片,他卻能靠聲音對焦來拍出一些獲獎的作品,尤其擅長拍姿勢優(yōu)美及輕松的照片。原來,他從小就喜愛拍照,決心成為一個攝影家。一個大的挫折(對其他人來說也許是毀滅性的)并未粉碎他的夢想。
“兩眼瞎了并不是說我必須放棄攝影,事實上,在暗房工作對我來說沒有什么區(qū)別?!卑涂ㄓ謯^起投身那90個回合,他經歷了常人想象不到的種種困難,甚至失敗。但他畢竟還是使自己的夙愿獲得了成功。
一位詩人曾經這樣寫道:
“歲月伴隨著落葉漸漸枯黃,
生命能不能再伴枝條發(fā)綠?
你等待著吧,你要等待,
總有一天還會有繁花?!?/P>
這里說的是信念,除了信念,除了等待,更重要的也許就是行動,是“99個回合”的周而復始的戰(zhàn)斗。
99個回合,當然不可能百戰(zhàn)不殆,有失敗,有挫折,有錯誤,有過失,并不奇怪,而且這失敗、挫折、錯誤、過失,本身就是豐富多彩的人生組合元素。只要善于品味,酸甜苦辣麻,皆可入宴席!歌德曾吟嘆道:“痛苦留給你的一切,請細加回味!苦難一經過去,苦難就變?yōu)楦拭馈!比松伢w驗。從這個角度來說,99個回合又是一筆寶貴的精神財富,需要人們從各個方面去研究它、吸取它、批判它。對人生的重大回合,關鍵時刻,認真總結,反復解剖,將會給自己、給歷史留下寶貴的啟示。
1.請給下列加粗的字注音。
一蹶不振________
百戰(zhàn)不殆________
2.作者運用了什么論證方法來論證自己的觀點?
3.“生活就是不斷地面對新的挑戰(zhàn)?!薄吧?,就要面對失敗和挫折?!薄吧睿鸵曞e誤與過失。”這三句話對生活的內涵進行了精辟的詮釋,相信你也能仿照它們的特點寫出兩句,表達出你對生活的領悟。
4.結合你的認識說說你對“生活就是99個回合”的理解。
5.歌德曾吟嘆道:“痛苦留給你的一切,請細加回味!苦難一經過去,苦難就變?yōu)楦拭?。”你同意他的觀點嗎?請結合文章內容談談你的理解。
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:056
作文
心情是心靈的晴雨表,一漲一落中,映現著蜿蜒起伏的生命曲線。心情是心靈的兩彎眉,一顰一笑中,詮釋著悲歡離合的生命內涵。
誠然,生活中有太多太多的磨難破壞了我們的種種美好心情。但滄海橫流,盡現英雄本色,愈是逆境,我們愈應該保持一份美好的心情。一份處變不驚、健康進取的美好心情,是我們平凡生命中應該儲存的一份珍貴的精神財富。擁有一份美好的心情吧——為了此生永遠的青春。
請以“美好的心情”為話題,寫一篇600字左右的文章,可記敘經歷、抒發(fā)感慨、發(fā)表議論、編述故事,文體不限,題目自擬。
科目:czyw 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:安徽省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:048
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生活就是99個回合①最近讀到了美國前總統尼克松的“最新回憶錄”,這位總統因“水門事件”而下臺,但他在回憶錄中卻以坦然的態(tài)度回顧了“水門丑聞”。其中有位先生曾在他辭職之后給了他這樣一個忠告:“不管你是已經被打倒,還是快要支持不住了,請你時時刻刻不要忘記,生活就是99個回合?!睋f這一段話使尼克松下決心在數年后又投身公眾舞臺。
?、谏罹褪?9個回合!因為——
?、凵罹褪遣粩嗟孛鎸π碌奶魬?zhàn)。當你一帆風順、勢如破竹的時候,切勿大意,幾個回合的勝利并不可靠,生活還有90多場考驗。
④生活,就要面對失敗和挫折。當你一蹶不振、悲觀喪氣的時候,切勿自暴自棄,幾個回合的碰壁又算得了什么,后邊還有90多個機會。
⑤生活,就要正視錯誤和過失。當你后悔莫及、情緒低落之時,切勿鉆牛角尖,切勿背包袱,一失足又何必成千古恨,前路還有90多個山峰!
⑥天才作曲家貝多芬在他26歲那年就耳聾了,“耳朵日夜作響,內臟也受劇烈痛楚的折磨,聽覺越來越衰退”。在這肉體的痛苦之上,又加上失戀的摧殘,使他幾乎已到了顛蹶的關頭。然而,貝多芬還是頑強地活了31年,而他的許多作品都是耳聾后寫成的。這靠他頑強的意志與信念。請看他當時的內心獨白:“我要扼住命運的喉嚨。它決不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美!”貝多芬沒有在頭幾個回合就心身崩潰,他堅持要把“人生活上千百次”,他贏了那90多個重大回合。
?、呶覀冊賮砜匆粋€普通的孩子,這是一個12歲的法國兒童巴卡,他在游戲時發(fā)現了一顆二戰(zhàn)時留下的地雷,結果地雷爆炸,這孩子雙目失明。小小過失也許就毀了他的一生。然而,31年過去,這位“盲人”卻成了轟動歐洲的攝影家。盡管他看不到自己所拍的照片,他卻能靠聲音對焦來拍出一些獲獎的作品,尤其擅長拍姿勢優(yōu)美及輕松的照片。原來,他從小就喜歡拍照,決心成為一個攝影家。一個大的挫折(對其他人來說也許是毀滅性的)并未粉碎他的夢想。“兩眼瞎了并不是說我必須放棄攝影,事實上,在暗房工作對我來說沒有什么區(qū)別。”巴卡又奮起投身那90個回合,他經歷了常人想像不到的種種困難,甚至失敗。但他畢竟還是使自己的夙愿獲得了成功。
⑧一位詩人曾這樣寫道:“歲月伴隨著落葉漸漸枯黃,生命能不能再伴枝條發(fā)綠?你等待著吧,你要等待,總有一天還會有繁花?!?/P>
?、徇@里說的是信念,除了信念,除了等待,更重要的也許就是行動,是“99個回合”的周而復始的戰(zhàn)斗。
?、?9個回合,當然不可能百戰(zhàn)不殆,有失敗,有挫折,有過失,并不奇怪,而且這失敗、挫折、錯誤、過失,本身就是豐富多彩的人生組合元素。只要善于品味,酸甜苦辣麻,皆可入宴席!歌德曾吟嘆道:“痛苦給你的一切,請細加回味!苦難一經過去,苦難就變?yōu)楦拭??!比松伢w驗。從這個角度來說,99個回合又是一筆寶貴的精神財富,需要人們從各個方面去研究它、吸取它、批判它。對人生的重大回合,關鍵時刻,認真總結,反復解剖,將會給自己、給歷史留下寶貴的啟示。
(1)“回合”的意思是什么?文章為什么把生活比作“99個回合”?
________________________________________________
(2)用“勝不驕,敗不餒”來概括文中三段議論性的文字所闡述的道理十分恰當,這三段文字是________段。(只寫段的序號)
(3)文章反復運用了道理論證和舉例論證的方法,其目的是要啟示我們,面對失敗和挫折,我們應該采取的態(tài)度是________________。(用文中的句子回答也可)
(4)文章的題目本身就運用了比喻論證的方法,這樣的比喻還有多處,請找出一處,談談其運用的妙處。
________________________________________________
(5)文章末段加橫線的句子中“研究它、吸取它、批判它”的順序能不能調換,其理由是什么?
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
現代文閱讀
小議“慎獨”
①現實生活中,常有這樣的現象:在眾人面前講究衛(wèi)生,獨自一人時就隨地吐痰,亂扔廢棄物;有警察時遵守交通法規(guī),一旦路口無人值守就闖紅燈;在自己熟悉的集體中謙恭有禮,一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。
②由此可見,一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下,嚴于律己,遵道守德,恪守“慎獨”是十分必要的。
③“慎獨”是自我完善的必修課。早在兩千多年前孔子就提出了“君子慎獨”。一個人越是在無人監(jiān)督的時候,越能嚴格要求自己,做到謹慎從事,不做違德背理之事,就越能接近自我完善的思想境界。
④“慎獨”還是道德品質的“試金石”。<后漢書·楊震傳)有一則“暮夜無知”的故事:楊震赴任東萊太守時途經昌邑,被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚泉拜見,想送他十斤黃金,楊震拒絕了。王密說:“暮夜無知。”楊震義正詞嚴:“天知,神知,我知,你知,怎么說沒有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜無人時,同樣面對十斤黃金,揚震、王密二人的道德修養(yǎng),就高下分明了。
⑤“慎獨”更是社會生活的“凈化器”。人一旦缺少了“慎獨”精神,就會降低自己的道德水準,只顧個人利益而無視他人利益??膳碌氖沁@種思想一旦“傳染”開去,別人也會以他為“榜樣”,如果人人效仿,久而久之,世風日下就成必然。
⑥那么,怎樣才能做到“慎獨”呢?關鍵要在“隱”和“微’’上下功夫.即無人在場和有人在場都是一個樣,不讓任何微小邪惡的念頭萌發(fā),這樣才能使自己的道德品質日臻完善。
⑦“慎獨”離不開嚴格要求自己。三國時劉備的“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”就是慎獨自律、道德完善的體現。
⑧2005年感動中國的王順友,一個普通的鄉(xiāng)村郵遞員,就是當代恪守“慎獨”的典范。他一十人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣,但他沒有延誤過一個班期,沒有丟失過一封郵件,投遞準確率達100%。他說:‘‘保證郵件送到,是我的責任?!痹诼肮陋氈谩鄙纤麑ψ约旱膰栏褚?,在“一個人的長征”中,他服務無數山里人的執(zhí)著,為人類創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富。
⑨“慎獨”也離不開自我反省。一個人要進步,就要經常地、認真地反省自己。偉大的科學家愛因斯坦說:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質生活都依靠別人的勞動,我必須盡力以同樣的份量來報償我所領受的、至今還在領受著的東西……”
蜚聲中外的醫(yī)學院士吳階平在年老時這樣反思自己:“我自己認為,在1950-1960這十年里是取得了可喜成績的,那時自己也的確十分勤奮,但這并不代表一生中都在堅持不懈地努力。自己在科學研究中鍥而不舍的精神還遠遠不夠, 自省也有偷懶、靠小聰明過關甚至是一知半解的地方。”科學家們這種勤于反思、嚴于自律的精神為我們做出了表率。
⑩“慎獨”是一面盾牌,可助你抵御各種各樣的誘惑,防范各色各類的“糖彈”;“慎獨”是一盞明燈,可幫你照亮前行之路,明辮是非曲直;.“慎獨”是一劑良藥,可使你內心清朗,精神昂然。那么.就讓我們用“慎獨”警示自己,鞭策自己,踏實做事。坦蕩為人,做一個道德高尚的人,使我們的社會更加文明,更加和諧。
1.選文的中心論點是
2.選文③④⑤段的順序能否調換,請說明理由。
邏輯層次
3、 閱讀選文⑥-⑨段,將下面的結構圖補充完整。 劉備自律的名言
離不開嚴格要求自己
怎樣做到“慎獨”→ ( ① ) ( ③ )
愛因斯坦每天上百次提醒自己
( ② )
吳階平年老時還不忘反思自己
4、一下面三句話均出自選文結尾段,請選擇其中的一句,聯系生活實際,談談你的感悟。
(1)“慎獨”是一面盾牌,可助你抵御各種各樣的謗惑,防范各色各類的“糖彈”
(2)“慎獨”是一盞明燈,可幫你照亮前行之珞,明辨是非曲直;
(3)“慎獨”是一劑良藥,可使你內心清朗,精神昂然。
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