科目:czsw 來源: 題型:
| 組別 | 種子個數(shù) | 溫度 | 水分 | 空氣 | 光照 | 萌發(fā)的種子數(shù) | A | 3 | 25 | 潮濕 | 充足 | 明亮 | 2 | B | 3 | 10 | 潮濕 | 充足 | 陰暗 | 0 |
科目:czsw 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州市閩清縣天儒中學(xué)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
| 組別 | 種子個數(shù) | 溫度 | 水分 | 空氣 | 光照 | 萌發(fā)的種子數(shù) |
| A | 3 | 25 | 潮濕 | 充足 | 明亮 | 2 |
| B | 3 | 10 | 潮濕 | 充足 | 陰暗 |
科目:czsw 來源: 題型:
| 成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 性狀 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 | ? | 有耳垂(1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請你推測 這對相對性狀中的隱性性狀是 無耳垂 無耳垂 .(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是 Dd Dd .(3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為 變異 變異 .(4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是 75% 75% .
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科目:czsw 來源: 題型:
根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題。(8分)
小明對遺傳學(xué)知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表:
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。 (3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為_____________。 (4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是__________。 科目:czsw 來源: 題型: 根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題。(8分) 小明對遺傳學(xué)知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表:
(1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請你推測 這對相對性狀中的隱性性狀是_____________。 (2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。 (3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為_____________。 (4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是__________。
科目:czsw 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校八年級12月單元過關(guān)檢測聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題 根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題。(8分)
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。 (3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為_____________。 (4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是__________。 科目:czsw 來源:2013屆山東省棗莊市五校八年級12月單元過關(guān)檢測聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題 根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題。(8分) 小明對遺傳學(xué)知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表:
(1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請你推測 這對相對性狀中的隱性性狀是_____________。 (2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。 (3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為_____________。 (4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是__________。
科目:czsw 來源: 題型:解答題 根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題.小明對遺傳學(xué)知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家庭成員進(jìn)行了調(diào)查.結(jié)果如表:
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是______. (3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為______. (4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是______. 科目:czsw 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)考八年級(上)單元過關(guān)檢測生物試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題
根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題.小明對遺傳學(xué)知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家庭成員進(jìn)行了調(diào)查.結(jié)果如表:
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是______. (3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為______. (4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是______. 科目:czsw 來源:同步題 題型:填空題 小明對遺傳學(xué)知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家族成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如表所示:
(1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請你推測這對相對性狀中的隱性性狀是__________。 (2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是__________。 (3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為______________。 (4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是______________。 科目:czsw 來源: 題型: 生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類,這是一種重要的思想方法.下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意,據(jù)圖回答: (1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物.請你寫出圖中B類和C類的分類依據(jù): 將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是 都具有葉綠體,能自己制造有機物 都具有葉綠體,能自己制造有機物 .將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據(jù)是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其他6項都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其他6項都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) .(2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者 有脊椎骨組成的脊柱 有脊椎骨組成的脊柱 .(3)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點表現(xiàn)在 青蛙進(jìn)行變態(tài)發(fā)育 青蛙進(jìn)行變態(tài)發(fā)育 .(4)某位同學(xué)在野外采集到兩種相似的蟲子,請你幫他區(qū)分一下: 兩種動物身體都是由許多 體節(jié) 體節(jié) 組成的,其中B B 是蚯蚓.這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運動中起到什么作用?蚯蚓身體分節(jié),可使身體運動靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便 蚯蚓身體分節(jié),可使身體運動靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便 .科目:czsw 來源:2012年山東省菏澤市曹縣實驗中學(xué)中考生物三模試卷(解析版) 題型:解答題
生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類,這是一種重要的思想方法.下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意,據(jù)圖回答:
(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物.請你寫出圖中B類和C類的分類依據(jù): 將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是______.將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據(jù)是______. (2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者_(dá)_____. (3)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點表現(xiàn)在______. (4)某位同學(xué)在野外采集到兩種相似的蟲子,請你幫他區(qū)分一下: 兩種動物身體都是由許多______組成的,其中______是蚯蚓.這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運動中起到什么作用?______. 科目:czsw 來源:2007年中考生物模擬試卷(13)(解析版) 題型:解答題
生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類,這是一種重要的思想方法.下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意,據(jù)圖回答:
(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物.請你寫出圖中B類和C類的分類依據(jù): 將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是______.將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據(jù)是______. (2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者_(dá)_____. (3)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點表現(xiàn)在______. (4)某位同學(xué)在野外采集到兩種相似的蟲子,請你幫他區(qū)分一下: 兩種動物身體都是由許多______組成的,其中______是蚯蚓.這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運動中起到什么作用?______. 科目:czsw 來源: 題型: 近幾年來,我國生物種類不斷遭到破壞,下面是一項研究,顯示了哺乳動物和鳥類瀕?;蚴芡{的原因。請你根據(jù)下表內(nèi)容解釋有關(guān)問題:
(1)數(shù)據(jù)解釋:哺乳動物瀕?;蚴芡{的主要原因是什么?鳥類受威脅的主要原因是什么? (2)提出假設(shè):請給出造成哺乳動物和鳥類之間數(shù)據(jù)差異的合理解釋。 科目:czsw 來源: 題型: 下面是一些有關(guān)運動的實際問題,請你根據(jù)生活經(jīng)驗,結(jié)合所學(xué)知識回答: (1)人體的長骨適于人體在陸地上的運動,在人體的結(jié)構(gòu)中,最容易發(fā)生骨折的是 。假若學(xué)校組織同學(xué)們外出郊游、登山,為防骨折,你認(rèn)為應(yīng)重點保護(hù)的關(guān)節(jié)有上肢的 ,下肢的 等。 (2)某同學(xué)在校運動會上因激烈拼搏,不幸傷了腳部的肌鍵,致使其不能運動,經(jīng)過一段時間救治后,又恢復(fù)了運動的能力。這一事實說明的道理是 。 (3)某人因控制骨骼肌的神經(jīng)受到損傷,致使肌肉癱瘓和萎縮。這一事實說明的道理是 。 科目:czsw 來源: 題型: 某位同學(xué)在野外采集到兩種相似的蟲子,請你幫他區(qū)分
兩種動物身體都是由許多________組成的,其中_________是蚯蚓。這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運動中起到什么作用?_________________。 科目:czsw 來源: 題型:解答題 生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類,這是一種重要的思想方法.下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意,據(jù)圖回答: 科目:czsw 來源: 題型:閱讀理解 下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過程,請你根據(jù)他的探究過程和平時積累的知識,解答有關(guān)問題. 一天,小明正在自家院中玩耍,翻動花盆時,忽然見到些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動,剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了.于是他便想:鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎? 根據(jù)一段時間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境. 于是,此同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:在紙盒內(nèi)放一些濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,一側(cè)蓋上透光的紙板.兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置一段時間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多.實驗后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論. 請問此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中: (l)提出的問題是: 鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎? 鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎? .(2)作出的假設(shè)是: 鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境 鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境 .(3)在制定并實施探究計劃時:確定該實驗的變量是 光 光 .請問是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實驗?為什么?因為只用1只鼠婦做實驗,結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題. 因為只用1只鼠婦做實驗,結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題. .(4)通過分析實驗結(jié)果,他得出的結(jié)論是: 光會影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活 光會影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活 .(5)你認(rèn)為此同學(xué)在探究過程中的不足之處是什么? 只有經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后,都發(fā)現(xiàn)陰暗處的比明亮處的多,才能得出結(jié)論 只有經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后,都發(fā)現(xiàn)陰暗處的比明亮處的多,才能得出結(jié)論 .科目:czsw 來源: 題型: (2012?威海)圖是甲、乙兩同學(xué)在進(jìn)行“采集和測算空氣中的塵埃粒子”探究活動時提出的問題,請根據(jù)這兩個問題分析回答. (1)甲提出的問題中所包含的變量是 樓層的高低 樓層的高低 .(2)如果設(shè)計實驗探究乙提出的問題,根據(jù)生活經(jīng)驗預(yù)測實驗的結(jié)果應(yīng)該是 下雨前和下雨后塵埃粒子的數(shù)量不一樣,下雨后塵埃粒子的數(shù)量會減少 下雨前和下雨后塵埃粒子的數(shù)量不一樣,下雨后塵埃粒子的數(shù)量會減少 .(3)若用五點取樣法采集空氣中的塵埃粒子,以下抽取樣本的方法(深色表示取樣的位置)正確的是 B B .(4)某小組分別對一個四層小樓的一樓和四樓的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測量,一樓取樣的位置和測量的結(jié)果如圖所示,則測得的塵埃粒子數(shù)為 200 200 個.用同樣方法進(jìn)行測量,四樓測得的塵埃粒子數(shù)為150個.(5)該小組最后得出的結(jié)論是:樓層越高,塵埃粒子越少.支持這一結(jié)論的證據(jù)是 測得的塵埃粒子數(shù)一樓比四樓多 測得的塵埃粒子數(shù)一樓比四樓多 .實際上,根據(jù)上述證據(jù)還不足以得出這一結(jié)論.要想得出這一結(jié)論,還需進(jìn)行更多的測量,請你寫出其中的兩條.① 設(shè)置重復(fù)組 設(shè)置重復(fù)組 ;②在不同樓層的同一相對位置測量 在不同樓層的同一相對位置測量 .科目:czsw 來源:2014屆河北省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題 下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過程,請你根據(jù)他的探究過程和平時積累的知識,解答有關(guān)問題。6分 一天,小明正在自家院中玩耍,翻動花盆時,忽然見到 些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動,剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。于是他便想:鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎? 根據(jù)一段時間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。 于是,此同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:在紙盒內(nèi)放一些濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,一側(cè)蓋上透光的紙板。兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置一段時間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多。實驗后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論。 請問此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中: (l)提出的問題是:________________________________________________ (2)作出的假設(shè)是:_______________________________________________ (3)在制定并實施探究計劃時:確定該實驗的變量是_____________。 請問是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實驗?為什么? ___________________________________________________。 (4),通過分析實驗結(jié)果,他得出的結(jié)論是:___________________________________。 (5)你認(rèn)為此同學(xué)在探究過程中的不足之處是什么? _______________________________________________________________ ______________________________________________________________。
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