閱讀《生命生命》選文回答問題。

    ①夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中（    ）動，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震（    ），使我忍不住放了它!

    ②我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

    ③許多年前，有一次，我借用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的（    ）動，給我極大的震（    ），這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。

    1．在文中的括號里填上恰當?shù)脑~。（只填一個字）

       ①我感到一股生命的力量在我手中（    ）動。

       ②那種生之欲望令我震（    ）。

       ③那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的（    ）動。給我極大的震（    ）。

    2．文中加點的“生命力”具體指什么?

    3．第①段末作者為什么說“使我忍不住放了它!”?

    4．寫出第③段中劃線句的含義。

    5．選文出自《生命生命》一文，回想一下，全文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?你有什么感想?

閱讀下面的文字，完成19～24題，共18分。

德宏的冬色

依 屯

①“江南孟冬天，荻穗軟如綿，綠絹芭蕉裂，黃金橘柚懸?！痹诋愢l(xiāng)的日子里，每讀唐代詩人謝良輔的這首《狀江南·孟冬》，總會想起德宏秀美的冬色來。

　?、谄鋵?，我從小在德宏長大，春夏也好，秋冬也罷，在不知不覺中過去了，不曾刻意地觀賞和體味。直到我離開德宏，在異鄉(xiāng)的土地上度過了一個又一個寒冷而寂寥的冬天后，才真正體味出德宏冬色的秀美來。

　?、畚蚁矚g毛澤東詞中“千里冰封，萬里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。即使時令已是三九，但那滿山的綠還濃得化不開；那春日間開放的花兒，還在一朵接著一朵地開放；那蜜蜂和蝴蝶也仍舊飛來繞去，曼舞輕歌；村頭的芭蕉樹和大青樹并不把四季刻進年輪里，翠綠依舊。所以，我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。

　?、鼙狈降霓r(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚的是冷酷的色彩，飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨，一冬無雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對冷寂的抗爭。冬雨飄落，唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂，滲入土中，就變成了孕育春天的乳汁。才進入立春，那浮翠的荷葉，就像從卜哨的手掌里流淌出來，從地心里涌出來，覆蓋了門前的荷塘和小溪。這時，春天的花更紅、樹更高、苗更青、色更艷。

　　⑤德宏的冬天并非是沒有起伏的，落葉就是它扯起的冬天的旗幟。當綠葉用自己編織的濃陰為人們抹去驕陽、送走炎熱后，當他們以依依惜別的深情，把一年里創(chuàng)造的果實交給培育它的人們之后，就開始從枝頭一片片飄落下來。另一面，在落葉的芥蒂上，新生嫩葉又朝氣蓬勃地長出來，長出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹冠。綠的樹、綠的山、綠的天、綠的地，就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色，為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠是一派綠色的生機。

　　⑥早晨，在德宏冬日的原野上，當東方的太陽把溫柔的紅光撒在地上的時候，那偶然點綴沃野的白霜，便在陽光下化成裊裊的白煙翩然升起，和那些在枝頭呢喃的小鳥，還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起，被陽光演繹成無數(shù)童話，染藍高遠的天空，染藍這個季節(jié)獨有的希望。

　?、哌@就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日，聽野外的鳥語蟲鳴和悠然的牛鈴聲，看漫山遍野的綠色植被，就會讓人感覺到這冬日是一顆飽滿的種子，正擁著出土的夢在盡情歌唱；是一支熊熊的火把，正驅(qū)趕季節(jié)的低迷，照徹生命的向往。由此，我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只是壯實的堤岸，德宏的冬日才是流瀉的大波。綠波翻滾中，冬變成來年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔騰向前……它使我明白了，我們的祖先為什么在這塊沃野上生息，我們的歷史怎樣從這里起步，然后又怎樣一頁一頁地寫到今天。

⑧感謝三江四河，捧出了這一方寶地。感謝德宏的冬色，潤澤了我靈感的詩篇！

（入選時，文章局部有改動）

1.、文中④～⑥段是從哪三方面來描寫德宏冬色的？(3分)

2.、第②段中作者為什么說在離開德宏后，才真正體味出德宏冬色的秀美呢？(3分)

3.、第⑤段中劃線的句子用了何種修辭手法，有何作用？（3分）

4.、結(jié)合文意，解釋第⑥段中加點詞“點綴”的含義。（2分）

5.、本文不止一處運用了對比的手法，請你從文中找出一例，并說說它的表達作用。（3分）

6.、作者在第⑦段中是怎樣展開聯(lián)想的，有什么樣的表達效果？ (4分)

閱讀下面的文字，完成19～24題，共18分。

德宏的冬色

依 屯

①“江南孟冬天，荻穗軟如綿，綠絹芭蕉裂，黃金橘柚懸。”在異鄉(xiāng)的日子里，每讀唐代詩人謝良輔的這首《狀江南·孟冬》，總會想起德宏秀美的冬色來。

　　②其實，我從小在德宏長大，春夏也好，秋冬也罷，在不知不覺中過去了，不曾刻意地觀賞和體味。直到我離開德宏，在異鄉(xiāng)的土地上度過了一個又一個寒冷而寂寥的冬天后，才真正體味出德宏冬色的秀美來。

　?、畚蚁矚g毛澤東詞中“千里冰封，萬里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。即使時令已是三九，但那滿山的綠還濃得化不開；那春日間開放的花兒，還在一朵接著一朵地開放；那蜜蜂和蝴蝶也仍舊飛來繞去，曼舞輕歌；村頭的芭蕉樹和大青樹并不把四季刻進年輪里，翠綠依舊。所以，我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。

　　④北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚的是冷酷的色彩，飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨，一冬無雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對冷寂的抗爭。冬雨飄落，唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂，滲入土中，就變成了孕育春天的乳汁。才進入立春，那浮翠的荷葉，就像從卜哨的手掌里流淌出來，從地心里涌出來，覆蓋了門前的荷塘和小溪。這時，春天的花更紅、樹更高、苗更青、色更艷。

　?、?u>德宏的冬天并非是沒有起伏的，落葉就是它扯起的冬天的旗幟。當綠葉用自己編織的濃陰為人們抹去驕陽、送走炎熱后，當他們以依依惜別的深情，把一年里創(chuàng)造的果實交給培育它的人們之后，就開始從枝頭一片片飄落下來。另一面，在落葉的芥蒂上，新生嫩葉又朝氣蓬勃地長出來，長出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹冠。綠的樹、綠的山、綠的天、綠的地，就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色，為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠是一派綠色的生機。

　?、拊绯浚诘潞甓盏脑吧?，當東方的太陽把溫柔的紅光撒在地上的時候，那偶然點綴沃野的白霜，便在陽光下化成裊裊的白煙翩然升起，和那些在枝頭呢喃的小鳥，還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起，被陽光演繹成無數(shù)童話，染藍高遠的天空，染藍這個季節(jié)獨有的希望。

　?、哌@就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日，聽野外的鳥語蟲鳴和悠然的牛鈴聲，看漫山遍野的綠色植被，就會讓人感覺到這冬日是一顆飽滿的種子，正擁著出土的夢在盡情歌唱；是一支熊熊的火把，正驅(qū)趕季節(jié)的低迷，照徹生命的向往。由此，我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只是壯實的堤岸，德宏的冬日才是流瀉的大波。綠波翻滾中，冬變成來年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔騰向前……它使我明白了，我們的祖先為什么在這塊沃野上生息，我們的歷史怎樣從這里起步，然后又怎樣一頁一頁地寫到今天。

⑧感謝三江四河，捧出了這一方寶地。感謝德宏的冬色，潤澤了我靈感的詩篇！

（入選時，文章局部有改動）

1.、文中④～⑥段是從哪三方面來描寫德宏冬色的？(3分)

2.、第②段中作者為什么說在離開德宏后，才真正體味出德宏冬色的秀美呢？(3分)

3.、第⑤段中劃線的句子用了何種修辭手法，有何作用？（3分）

4.、結(jié)合文意，解釋第⑥段中加點詞“點綴”的含義。（2分）

5.、本文不止一處運用了對比的手法，請你從文中找出一例，并說說它的表達作用。（3分）

6.、作者在第⑦段中是怎樣展開聯(lián)想的，有什么樣的表達效果？(4分)

   閱讀下面的的課外選文，然后回答問題。

　　1927年那一年的生活我記得是很幸福的。我自父親那里學到很多東西。以前，在合肥母親曾教我認識了大約三千個漢字，我又曾在私塾里學過背《龍文鞭影》，可是沒有機會接觸新式教育。在廈門，父親用大球、小球講解太陽、地球與月球的運行情形；教了我英文字母“abcde……”；當然也教了我一些算術(shù)，如“雞兔同籠”一類的問題。不過他并沒有忽略中國歷史朝代的順序：“唐虞夏商周，……”，“子鼠丑牛寅虎……”；八卦：“乾三聯(lián)，坤六斷，震仰盂，良覆碗，離中虛，坎中滿，兌上缺，巽下斷”等。

　　在廈大任教了一年以后，父親改任北平清華大學教授。我們一家三口于 1929年秋搬入清華園。

　　父親常常和我從自家門口東行，去古月堂或去科學館。這條小路特別幽靜，穿過樹叢以后，有一大段路左邊是農(nóng)田與荷塘，右邊是小土山。路上很少遇見行人，春夏秋冬的景色雖不同，幽靜的氣氛卻一樣。童年的我當時未能體會到，在小徑上父親和我一起走路的時刻是我們單獨相處最親近的時刻。

　　我九、十歲的進修，父親已經(jīng)知道我學數(shù)學的能力很強。到了十一歲入初中的時候，我在這方面的能力更充分地顯示出來，回想起來，他當時如果教我解析幾何和微積分，我一定學得很快，會使他十分高興?？墒撬麤]有這樣做，父親請雷海宗教授介紹一位歷史系的學生教我《盂子》，所以在中學的年代我可以背誦《孟子》全文。

　　1938年到1939年這一年，父親介紹我接觸了近代數(shù)學的精神。父親雖然給我介紹了數(shù)學的精神，卻不贊成我念數(shù)學。他認為數(shù)學不夠?qū)嵱谩?938年我報考大學因喜歡化學，就報了化學系。后來為準備入學考試，自修了高三物理，發(fā)現(xiàn)物理更合我的口味，這樣我就走進了西南聯(lián)大物理系。

　　我還記得1945年8月28日那天我離家即將飛往印度轉(zhuǎn)去美國的倩節(jié)：清早父親只身陪我自昆明西北角乘黃包車到東南郊拓東路等候去王家壩飛機場的公共汽車。離家的時候，四個弟妹都依依不舍，母親卻很鎮(zhèn)定，記得她沒有流淚。

　　到了拓東路父親講了些勉勵的話，我們倆人都很鎮(zhèn)定。話別后我坐進很擁擠的公共汽車，起先還能從車窗外看見父親向我招手，幾分鐘后他即被擁擠的人群擠到遠處去了。車 中同去美國的同學很多，談起話來，我的注意力轉(zhuǎn)移到飛行路線與氣候變化等問題上去了。等了一個多鐘頭，車始終沒有發(fā)動。突然，我旁邊的一位美國人向我做手勢，要我向窗外看，驟然間發(fā)現(xiàn)父親原來還在那里等！他瘦削的身材，穿著長袍，額前頭發(fā)已顯斑白。看見他滿面焦慮的樣子，我忍了一早晨的熱淚，一時迸發(fā)，不能自已。

　　1928年到1945年這17年時間，是父親和我常在一起的年代，是我童年到成人的階段，古人說父母對子女有“養(yǎng)育”之恩。現(xiàn)在不講這些了，但其哲理我認為是有永存的價值的。

　　1973年，父親長辭人世，享年77歲。

　　父親去世以后，我的小學同班同學，摯友熊秉明寫信來安慰我，說父親雖已過去，我的身體里還循環(huán)著他的血液。是的，我的身體里循環(huán)著的是父親的血液，是中華文化的血液。

（選自《楊振寧文錄：一位科學大師看人和這個世界·父親和我》，有刪改）

（1）小時候在廈門，“我”從父親那里學到了哪些基礎(chǔ)知識？

（2）門外東行的小路為什么會給“我”留下特別深刻的印象？

（3）父親知道“我”擅長數(shù)學，為什么偏偏中斷數(shù)學而改教《孟子》？

（4）當兒子發(fā)現(xiàn)父親孤身一人在車外等了一個多小時，為什么“熱淚一時迸發(fā)，不能自已”？你能體會這種感情嗎？你有過離別的感受嗎？

（5）文末作者為什么說自己體內(nèi)還循環(huán)著“中華文化的血液”？一個得過諾貝爾物理獎的科學家，如此注重中國傳統(tǒng)文化，這對你有什么啟發(fā)？

閱讀下面的文字，完成19～24題，共18分。

德宏的冬色

依 屯

①“江南孟冬天，荻穗軟如綿，綠絹芭蕉裂，黃金橘柚懸。”在異鄉(xiāng)的日子里，每讀唐代詩人謝良輔的這首《狀江南·孟冬》，總會想起德宏秀美的冬色來。

　?、谄鋵?，我從小在德宏長大，春夏也好，秋冬也罷，在不知不覺中過去了，不曾刻意地觀賞和體味。直到我離開德宏，在異鄉(xiāng)的土地上度過了一個又一個寒冷而寂寥的冬天后，才真正體味出德宏冬色的秀美來。

　?、畚蚁矚g毛澤東詞中“千里冰封，萬里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。即使時令已是三九，但那滿山的綠還濃得化不開；那春日間開放的花兒，還在一朵接著一朵地開放；那蜜蜂和蝴蝶也仍舊飛來繞去，曼舞輕歌；村頭的芭蕉樹和大青樹并不把四季刻進年輪里，翠綠依舊。所以，我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。

　?、鼙狈降霓r(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚的是冷酷的色彩，飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨，一冬無雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對冷寂的抗爭。冬雨飄落，唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂，滲入土中，就變成了孕育春天的乳汁。才進入立春，那浮翠的荷葉，就像從卜哨的手掌里流淌出來，從地心里涌出來，覆蓋了門前的荷塘和小溪。這時，春天的花更紅、樹更高、苗更青、色更艷。

　　⑤德宏的冬天并非是沒有起伏的，落葉就是它扯起的冬天的旗幟。當綠葉用自己編織的濃陰為人們抹去驕陽、送走炎熱后，當他們以依依惜別的深情，把一年里創(chuàng)造的果實交給培育它的人們之后，就開始從枝頭一片片飄落下來。另一面，在落葉的芥蒂上，新生嫩葉又朝氣蓬勃地長出來，長出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹冠。綠的樹、綠的山、綠的天、綠的地，就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色，為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠是一派綠色的生機。

　?、拊绯浚诘潞甓盏脑吧希敄|方的太陽把溫柔的紅光撒在地上的時候，那偶然點綴沃野的白霜，便在陽光下化成裊裊的白煙翩然升起，和那些在枝頭呢喃的小鳥，還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起，被陽光演繹成無數(shù)童話，染藍高遠的天空，染藍這個季節(jié)獨有的希望。

　　⑦這就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日，聽野外的鳥語蟲鳴和悠然的牛鈴聲，看漫山遍野的綠色植被，就會讓人感覺到這冬日是一顆飽滿的種子，正擁著出土的夢在盡情歌唱；是一支熊熊的火把，正驅(qū)趕季節(jié)的低迷，照徹生命的向往。由此，我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只是壯實的堤岸，德宏的冬日才是流瀉的大波。綠波翻滾中，冬變成來年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔騰向前……它使我明白了，我們的祖先為什么在這塊沃野上生息，我們的歷史怎樣從這里起步，然后又怎樣一頁一頁地寫到今天。

⑧感謝三江四河，捧出了這一方寶地。感謝德宏的冬色，潤澤了我靈感的詩篇！

（入選時，文章局部有改動）

19、文中④～⑥段是從哪三方面來描寫德宏冬色的？(3分)

20、第②段中作者為什么說在離開德宏后，才真正體味出德宏冬色的秀美呢？(3分)

21、第⑤段中劃線的句子用了何種修辭手法，有何作用？（3分）

22、結(jié)合文意，解釋第⑥段中加點詞“點綴”的含義。（2分）

23、本文不止一處運用了對比的手法，請你從文中找出一例，并說說它的表達作用。（3分）

24、作者在第⑦段中是怎樣展開聯(lián)想的，有什么樣的表達效果？ (4分)

雪

①雪滿山野，總令我想起國畫里的留白。王摩詰畫山而不見云，齊白石畫蝦而不見水，那留出的空白，便是云，是水。與西畫比起來，國畫手法最簡潔，而意韻卻最豐厚。每當雪至，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡約的國畫，環(huán)境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。

②所以，雪來的時候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉。倘在山中，那感覺就更好。黎明于客舍醒來，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發(fā)現(xiàn)大雪早巳沒膝。呼嘯了一夜的北風不知何時戛然而止，空氣清爽如瓊漿，天氣溫靜如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板橋、無一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著，黑得可愛。

③于是，柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”便禁不住于口中滑脫而出，那種深透的意境遂將自己渾身浸透。這時的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。

④大雪封山，路是走不得了，喝罷老板娘親熬的熱湯，便于窗下慵讀一卷《聊齋》這或許是另外一種形式的行路罷。讀得倦了，便再去訪雪。周遭靜無聲息，而腳底踏出的咯吱聲，好似雪地輕柔的言語，令我感到親切和愉悅。

⑤我之看雪，是看它的銀白空蒙，于無色中想像有色，于無形中揣測有形，于無生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇恰然劃向歲月深處，去領(lǐng)略世界的無涯與多姿。有人寫道：“能欣賞荒寒幽寂的人，必定具有一種特殊的素質(zhì)，那是一種頑強的生命活力，那是一種桀驁不馴的人格力量。”古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩情。北宋書院中，不乏以空山荒寺，寂寞無人之境為主題的畫作。我曾在一家博物館的《寒江獨釣圖》前佇立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小與哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。一如明人胡應(yīng)鱗所說：“獨釣寒江雪，五字極鬧”，這個“鬧”字很刁，一下子就點化出了柳公《江雪》一詩中昂揚的活力。所謂的枯寂，不過是一種表象。君不見恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在無聲中悠然地劃行?；蛟S，只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫熱；只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實。那片蒼?？臻?，并非一無所有，而是如國畫中的留白，意味深遠。我欽佩胡應(yīng)鱗，他分明是將柳宗元心底的境界，玩味透徹了。

⑥記憶深處的大雪無邊無際，靜好如詩。我就站立在雪地里，默默地佇望著。我在一片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨，逝去的夢境再度重現(xiàn)，凋謝的熱情開始復(fù)蘇，而那一瓣六角雪花，自天空落下來，咝的一聲，就在我滾熱的心窩里融化了。

(選自《名家散文》 祝勇文)

1.第①段中作者為什么說“與西畫比起來，國畫手法簡潔，而意韻最豐厚”?

2.請從修辭的角度品味第③中“這時的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影”一句的妙處。

3.第④段中有“這或許是另外一種形式的行路罷”一句，其中“另外一種形式的行路”指的是什么?作者為什么會這樣認為?

4.第⑤段中作者說“古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩情”，請你從文外舉出一例加以印證。

5.第⑤段末“我欽佩胡應(yīng)麟，他分明是將柳宗元心底的境界玩味透徹了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么?

冬蟲夏草

①不是什么幼蟲都能成為冬蟲夏草菌的寄生體。

②小蟲活動的天空是如此高闊，土地是如此遼遠，小蟲更是如此之多，何以冬蟲夏草菌偏要選擇蝙蝠蛾幼蟲作為寄生體呢?選菜青蟲就不行嗎?——其形象并不怎么高雅，但畢竟還是蟲，還能夠化蝶，翩翩然上下，亦虛亦實，恍兮惚兮，饒有詩意的。蝙蝠蛾幼蟲作為冬蟲夏草茵的“培養(yǎng)體”，是被寵幸還是命運的安排?

③也不是任何真菌都能生長在蝙蝠蛾幼蟲的身體里。

④我們比較熟悉的真菌如蘑菇、霉菌，還有酵母菌等，誰也不會想到要深入如此逼仄、窄小的“蟲體環(huán)境”。冬蟲夏草菌寄生于蝙蝠蛾幼蟲體內(nèi)，也不一定是出于什么冤家路窄。我想，一開始也可能只是一種偶然事件，只是這種偶然多了，才逐漸養(yǎng)成一種習慣，最后形成如此特定的自然選擇。

⑤寒冬是萌生冬蟲夏草的季節(jié)。雪野潔白，四野寂靜，千山鳥飛絕，野渡雪自白。這樣的日子，蝙蝠蛾幼蟲只能躲藏在寒冷的泥土里，隨著體質(zhì)的下降，冬蟲夏草菌終于強行鉆入它的身體，吸取體內(nèi)的營養(yǎng)，在體內(nèi)萌發(fā)菌絲體。經(jīng)過隆冬到初夏漫長的日子，可憐的幼蟲終于被“吃”得只剩下一襲皮，皮中全是密密實實的菌絲體（菌核）。入盛夏，菌核茁壯成長，不久，便從“蟲”嘴巴那頭伸出一根中間肥兩頭略尖、表面上生著一些小球體、里面隱藏著不少冬蟲夏草后代（子囊孢子）的棒子。這棒子竄出泥土以后，怎么看都像夏天的草葉。

⑥也不是任何地方都能生長冬蟲夏草。

⑦江南煙雨，天潮潮地濕濕，不適合冬蟲夏草的生長。嶺南天氣，風熱溫濕，也不適合冬蟲夏草的生長。根據(jù)科學考察，冬蟲夏草只適合生長在我國四川、西藏、云南、貴州、青海、甘肅一帶森林草甸或草坪上。想來，這真使經(jīng)濟至上的塵世短了不少冬蟲夏草的產(chǎn)量。

⑧成為冬蟲夏草絕不是菌的美德，而是菌的鳩占鵲巢，菌的侵略行徑，菌的霸權(quán)主義；是冬天開始的弱肉強食，冬天里的強盜作為，生物界的罪惡邏輯。菌將自己的幸福生活乃至未來建筑在其他生物的死亡之上，誰能想像得出蟲的死亡過程有多痛苦?   

⑨世上不是有“披著羊皮的狼”嗎?我以為冬蟲夏草不折不扣就是“披著蟲皮的狼”。友人從西藏歸來，帶給我一小包冬蟲夏草，說是世界上最好的冬蟲夏草，因為是從生態(tài)環(huán)境最好的西藏出產(chǎn)的。我想，迄今為止人類的所謂生態(tài)學觀念，本質(zhì)上仍然是人類中心主義的。對于蝙蝠蛾幼蟲來說，即便生活在西藏那樣的土地上，生態(tài)環(huán)境也未必能說是好。

⑩冬蟲夏草使菌的身價得了道升了天。冬蟲夏草入藥，性溫味甘，極具補肺益腎功能。優(yōu)質(zhì)的冬蟲夏草，藥店已售數(shù)萬余元一斤。

⑩在地球村，新的冬蟲夏草依然在產(chǎn)生……

（選文有刪改）

1.根據(jù)文章內(nèi)容，概括冬蟲夏草形成的必要條件。

2.文中第⑨段加點的“迄今為止”能否刪掉?為什么?

3.第⑨段中作者為什么說“冬蟲夏草不折不扣就是‘披著蟲皮的狼”’?

4.清代藥物學著作《本草從新》中說：冬蟲夏草若夏天不摘取，到冬天又會變成蟲。讀完本文后，你覺得這種說法科學嗎?為什么?

冬蟲夏草

①不是什么幼蟲都能成為冬蟲夏草菌的寄生體。

②小蟲活動的天空是如此高闊，土地是如此遼遠，小蟲更是如此之多，何以冬蟲夏草菌偏要選擇蝙蝠蛾幼蟲作為寄生體呢?選菜青蟲就不行嗎?——其形象并不怎么高雅，但畢竟還是蟲，還能夠化蝶，翩翩然上下，亦虛亦實，恍兮惚兮，饒有詩意的。蝙蝠蛾幼蟲作為冬蟲夏草茵的“培養(yǎng)體”，是被寵幸還是命運的安排?

③也不是任何真菌都能生長在蝙蝠蛾幼蟲的身體里。

④我們比較熟悉的真菌如蘑菇、霉菌，還有酵母菌等，誰也不會想到要深入如此逼仄、窄小的“蟲體環(huán)境”。冬蟲夏草菌寄生于蝙蝠蛾幼蟲體內(nèi)，也不一定是出于什么冤家路窄。我想，一開始也可能只是一種偶然事件，只是這種偶然多了，才逐漸養(yǎng)成一種習慣，最后形成如此特定的自然選擇。

⑤寒冬是萌生冬蟲夏草的季節(jié)。雪野潔白，四野寂靜，千山鳥飛絕，野渡雪自白。這樣的日子，蝙蝠蛾幼蟲只能躲藏在寒冷的泥土里，隨著體質(zhì)的下降，冬蟲夏草菌終于強行鉆入它的身體，吸取體內(nèi)的營養(yǎng)，在體內(nèi)萌發(fā)菌絲體。經(jīng)過隆冬到初夏漫長的日子，可憐的幼蟲終于被“吃”得只剩下一襲皮，皮中全是密密實實的菌絲體（菌核）。入盛夏，菌核茁壯成長，不久，便從“蟲”嘴巴那頭伸出一根中間肥兩頭略尖、表面上生著一些小球體、里面隱藏著不少冬蟲夏草后代（子囊孢子）的棒子。這棒子竄出泥土以后，怎么看都像夏天的草葉。

⑥也不是任何地方都能生長冬蟲夏草。

⑦江南煙雨，天潮潮地濕濕，不適合冬蟲夏草的生長。嶺南天氣，風熱溫濕，也不適合冬蟲夏草的生長。根據(jù)科學考察，冬蟲夏草只適合生長在我國四川、西藏、云南、貴州、青海、甘肅一帶森林草甸或草坪上。想來，這真使經(jīng)濟至上的塵世短了不少冬蟲夏草的產(chǎn)量。

⑧成為冬蟲夏草絕不是菌的美德，而是菌的鳩占鵲巢，菌的侵略行徑，菌的霸權(quán)主義；是冬天開始的弱肉強食，冬天里的強盜作為，生物界的罪惡邏輯。菌將自己的幸福生活乃至未來建筑在其他生物的死亡之上，誰能想像得出蟲的死亡過程有多痛苦?   

⑨世上不是有“披著羊皮的狼”嗎?我以為冬蟲夏草不折不扣就是“披著蟲皮的狼”。友人從西藏歸來，帶給我一小包冬蟲夏草，說是世界上最好的冬蟲夏草，因為是從生態(tài)環(huán)境最好的西藏出產(chǎn)的。我想，迄今為止人類的所謂生態(tài)學觀念，本質(zhì)上仍然是人類中心主義的。對于蝙蝠蛾幼蟲來說，即便生活在西藏那樣的土地上，生態(tài)環(huán)境也未必能說是好。

⑩冬蟲夏草使菌的身價得了道升了天。冬蟲夏草入藥，性溫味甘，極具補肺益腎功能。優(yōu)質(zhì)的冬蟲夏草，藥店已售數(shù)萬余元一斤。

⑩在地球村，新的冬蟲夏草依然在產(chǎn)生……

（選文有刪改）

1.根據(jù)文章內(nèi)容，概括冬蟲夏草形成的必要條件。

2.文中第⑨段加點的“迄今為止”能否刪掉?為什么?

3.第⑨段中作者為什么說“冬蟲夏草不折不扣就是‘披著蟲皮的狼”’?

4.清代藥物學著作《本草從新》中說：冬蟲夏草若夏天不摘取，到冬天又會變成蟲。讀完本文后，你覺得這種說法科學嗎?為什么?