“青年人啊，為著后來(lái)的記憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。”這首小詩(shī)出自冰心的詩(shī)集《     》。這個(gè)作品大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌；          ；對(duì)人生的思考與感悟。

閱讀《害怕回鄉(xiāng)》完成后面的答題。（13分）
（1）回鄉(xiāng)不是回家。
（2）回家是親切的。記得母親在世時(shí)，回家是那樣的溫馨，是那樣順理成章。一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)屋頂下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門(mén)而望。
（3）未進(jìn)家門(mén)，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠(chéng)而純樸的目光迎接你：“哇，回家開(kāi)看母親了?！?br />（4）匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛。
（5）母親去世后，家就變得飄渺了。……
（6）回歸是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。
（7）當(dāng)我踏上那彎曲的鄉(xiāng)路時(shí)，山還是那座山，村還是那個(gè)村。鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎候你的目光也依舊真誠(chéng)。但語(yǔ)意里有了陌生：“啊，回來(lái)看看？”
（8）是的，回來(lái)看看。看什么呢？
（9）“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，一棵系念故鄉(xiāng)的心，頓時(shí)被懸了起來(lái)。
（10）于是無(wú)可挽回地要墜入從前，黯然地走進(jìn)童年的記憶，很悲壯地站到昨日已遠(yuǎn)、來(lái)日無(wú)多的路口，踟躇復(fù)踟躇。在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下，不得不對(duì)自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進(jìn)行一番審視和梳理了。
（11）故鄉(xiāng)，是生命的根，在撫摸生命之樹(shù)的須根時(shí)，如果沒(méi)有結(jié)出豐厚的果實(shí)來(lái)回報(bào)，那么你可曾以你樹(shù)冠的綠陰，給故鄉(xiāng)送來(lái)一絲一縷的清涼？
（12）你會(huì)想到自己沒(méi)有做官，不是榮歸故里，你不很富有，不是衣錦還鄉(xiāng)；你也不是明星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無(wú)意苛求于你。只是你對(duì)你的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進(jìn)行一番審視和梳理了。
（13）想到此，你會(huì)明白前人為什么會(huì)有“近鄉(xiāng)情更怯”的感喟了。
（14）……當(dāng)你倦游知還，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)歸淵，回到了生命的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長(zhǎng)途，也不得不反躬自問(wèn)：你留在山外世界的行蹤、足跡是否歪斜？面對(duì)依舊貧瘠的土地，你是否無(wú)愧于心，無(wú)愧于鄉(xiāng)呢？
（15）所以回鄉(xiāng)，不只是回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。
（16）回鄉(xiāng)，面對(duì)養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)的厚恩，未有寸功的回報(bào)，你會(huì)悚然而驚。
（17）所以，我害怕回鄉(xiāng)。
【小題1】作者一開(kāi)始就說(shuō)：“回家不是回鄉(xiāng)?！睆奈闹锌梢钥闯?，回家的感覺(jué)是          ，回鄉(xiāng)的感覺(jué)是        。（各用文中的一個(gè)詞填空）（2分）
【小題2】第⑵段說(shuō)“一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母依門(mén)而望”，“游子”是多么激動(dòng)??！請(qǐng)你發(fā)揮想象，描述一下“游子“的心理活動(dòng)。（要求：字?jǐn)?shù)50左右）（4分）
【小題3】細(xì)讀短文，概括“我害怕回鄉(xiāng)”的原因。（3分）
【小題4】思鄉(xiāng)是中國(guó)人的傳統(tǒng)的文化心態(tài)。請(qǐng)你寫(xiě)出古人表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的一句名詩(shī)或名句，并說(shuō)說(shuō)它和本文所表達(dá)的思想感情有什么不同。（4分）

閱讀《害怕回鄉(xiāng)》完成后面的答題。（13分）

（1）回鄉(xiāng)不是回家。

（2）回家是親切的。記得母親在世時(shí)，回家是那樣的溫馨，是那樣順理成章。一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)屋頂下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門(mén)而望。

（3）未進(jìn)家門(mén)，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠(chéng)而純樸的目光迎接你：“哇，回家開(kāi)看母親了?！?/p>

（4）匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛。

（5）母親去世后，家就變得飄渺了?！?/p>

（6）回歸是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。

（7）當(dāng)我踏上那彎曲的鄉(xiāng)路時(shí)，山還是那座山，村還是那個(gè)村。鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎候你的目光也依舊真誠(chéng)。但語(yǔ)意里有了陌生：“啊，回來(lái)看看？”

（8）是的，回來(lái)看看。看什么呢？

（9）“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，一棵系念故鄉(xiāng)的心，頓時(shí)被懸了起來(lái)。

（10）于是無(wú)可挽回地要墜入從前，黯然地走進(jìn)童年的記憶，很悲壯地站到昨日已遠(yuǎn)、來(lái)日無(wú)多的路口，踟躇復(fù)踟躇。在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下，不得不對(duì)自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進(jìn)行一番審視和梳理了。

（11）故鄉(xiāng)，是生命的根，在撫摸生命之樹(shù)的須根時(shí)，如果沒(méi)有結(jié)出豐厚的果實(shí)來(lái)回報(bào)，那么你可曾以你樹(shù)冠的綠陰，給故鄉(xiāng)送來(lái)一絲一縷的清涼？

（12）你會(huì)想到自己沒(méi)有做官，不是榮歸故里，你不很富有，不是衣錦還鄉(xiāng)；你也不是明星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無(wú)意苛求于你。只是你對(duì)你的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進(jìn)行一番審視和梳理了。

（13）想到此，你會(huì)明白前人為什么會(huì)有“近鄉(xiāng)情更怯”的感喟了。

（14）……當(dāng)你倦游知還，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)歸淵，回到了生命的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長(zhǎng)途，也不得不反躬自問(wèn)：你留在山外世界的行蹤、足跡是否歪斜？面對(duì)依舊貧瘠的土地，你是否無(wú)愧于心，無(wú)愧于鄉(xiāng)呢？

（15）所以回鄉(xiāng)，不只是回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。

（16）回鄉(xiāng)，面對(duì)養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)的厚恩，未有寸功的回報(bào)，你會(huì)悚然而驚。

（17）所以，我害怕回鄉(xiāng)。

1.作者一開(kāi)始就說(shuō)：“回家不是回鄉(xiāng)。”從文中可以看出，回家的感覺(jué)是          ，回鄉(xiāng)的感覺(jué)是        。（各用文中的一個(gè)詞填空）（2分）

2.第⑵段說(shuō)“一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母依門(mén)而望”，“游子”是多么激動(dòng)??！請(qǐng)你發(fā)揮想象，描述一下“游子“的心理活動(dòng)。（要求：字?jǐn)?shù)50左右）（4分）

3.細(xì)讀短文，概括“我害怕回鄉(xiāng)”的原因。（3分）

4.思鄉(xiāng)是中國(guó)人的傳統(tǒng)的文化心態(tài)。請(qǐng)你寫(xiě)出古人表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的一句名詩(shī)或名句，并說(shuō)說(shuō)它和本文所表達(dá)的思想感情有什么不同。（4分）

閱讀《害怕回鄉(xiāng)》一文，完成后面試題。

　　回鄉(xiāng)不是回家。

　　回家是親切的。記得母親在世時(shí)，回家是那樣的溫馨，是那樣的順理成章。一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門(mén)而望。

　　未進(jìn)家門(mén)，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠(chéng)而淳樸的目光迎候你：“哇，回家來(lái)看母親了。”

　　匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛。

　　母親去世后，家就變得縹緲了。但那是我的根，那里有陶冶過(guò)我的鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飛的，蚱蜢是怎么跳的，畫(huà)眉鳥(niǎo)是怎么唱的，它們都在呼喚我回歸。

　　回歸是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。

　　當(dāng)我踏上那彎曲的鄉(xiāng)路時(shí)，山還是那座山，村還是那個(gè)村。鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎候你的目光也依舊真摯。但語(yǔ)意里有了陌生：“啊，回來(lái)看看？”

　　是的，回來(lái)看看?？词裁茨兀苛魉琅f，青山依舊。但自己的目光已不知往哪兒看，腳步不知往哪兒挪了。

　　“到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！币活w系念故鄉(xiāng)的心，頓時(shí)被懸起來(lái)了。因?yàn)殡S著母親的去世，沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén)，也沒(méi)有了那一縷炊煙。

　　于是無(wú)可挽回地要墜入從前，黯然地走進(jìn)童年的記憶，很悲壯地站到了昨日已遠(yuǎn)、來(lái)日無(wú)多的路口，踟躕復(fù)踟躕。在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下，不得不對(duì)自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進(jìn)行一番審視和梳理了。

　　故鄉(xiāng)，是生命的根，在撫摸生命之樹(shù)的根須時(shí)，如果沒(méi)有結(jié)出豐厚的果實(shí)來(lái)回報(bào)，那么你可曾以自己樹(shù)冠的綠陰，給故鄉(xiāng)送來(lái)一絲一縷的清涼？

　　你會(huì)想到自己沒(méi)有做官，不是榮歸故里，你不很富有，不是衣錦還鄉(xiāng)。你也不是明星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無(wú)意苛求于你。只是你對(duì)腳下這片生你養(yǎng)你的土地，可曾做過(guò)應(yīng)有的付出？

　　想到此，你會(huì)明白前人為什么有“近鄉(xiāng)情更怯”的感喟了。

　　你會(huì)感喟自己是一只小鳥(niǎo)，在山外的天地里飛了一圈。感喟自己是一條魚(yú)，在人生的江河里漫游了一圈。如今日暮鄉(xiāng)關(guān)，想到故鄉(xiāng)厚實(shí)的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你回鄉(xiāng)，因?yàn)槟闶菑倪@里赤條條地來(lái)到世上，也是從這里背起行囊，攜著故鄉(xiāng)的期待，開(kāi)始世路風(fēng)塵的跋涉。而今倦游知還，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)歸淵，回到生命的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長(zhǎng)途，也不得不反躬自問(wèn)：你留在山外世界的行蹤、足蹤是否歪斜？你是否行所當(dāng)行，止所當(dāng)止？你坐食的一飯一粥，是否取之有理有節(jié)？而對(duì)依舊貧瘠的土地，你是否無(wú)愧于心，無(wú)愧于鄉(xiāng)呢？

　　所以回鄉(xiāng)，不止是回到往昔，回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。

　　回家，也許你會(huì)生出絲絲愧疚，但會(huì)因親情的撫慰而釋然。

　　回鄉(xiāng)，面對(duì)養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)厚恩，未有寸功回報(bào)，你會(huì)怵然而驚。

　　所以，我害怕回鄉(xiāng)。

1．作者一開(kāi)始就說(shuō)：“回鄉(xiāng)不是回家?！睆奈闹锌梢钥闯觯丶业母杏X(jué)是________________?；剜l(xiāng)的感覺(jué)是____________。（各用文中的一個(gè)詞填充）

2．下面各項(xiàng)對(duì)文中語(yǔ)句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．“有慈母倚門(mén)而望”表現(xiàn)了母親盼望游子歸來(lái)的急切心情，與《游子吟》中的“意恐遲遲歸”有異曲同工之妙。

B．“匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親的懷里”，寫(xiě)出了游子歸家時(shí)的激動(dòng)之情。

C．“沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén)”“也沒(méi)有那一縷炊煙”，是對(duì)家的回憶，對(duì)母親的懷念，傳達(dá)出作者回歸家鄉(xiāng)時(shí)的一種欣慰之情。

D．寫(xiě)“蒲公英”“蚱蜢”“畫(huà)眉鳥(niǎo)”，是對(duì)兒時(shí)生活的追憶，是對(duì)故鄉(xiāng)的鐘情，它們是牽掛自己回家的根。

3．第2段說(shuō)：“一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門(mén)而望?！贝藭r(shí)此刻，“游子”是多么激動(dòng)??！請(qǐng)你發(fā)揮想像，描述一下“游子”的心理活動(dòng)（40字左右）。

___________________________________________________

4．第11段中畫(huà)線句子的含義是___________________________。

5．體會(huì)第15段中加粗的詞“審讀”的語(yǔ)境義，從第14段中找出一個(gè)與它語(yǔ)義相近的詞是________。

6．文章結(jié)尾，作者說(shuō)：“我害怕回鄉(xiāng)?！逼湓蛟诘?5、17段中已有交待。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句分別加以概括：_______________________。

7．下列表述與原文不相符的一項(xiàng)是

[　　]

A．作者以含情的筆墨憶寫(xiě)對(duì)母親的依戀，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

B．作者說(shuō)“回鄉(xiāng)不是回家”，意在表明只有溫馨的家才能引發(fā)思鄉(xiāng)之情。

C．“未有寸功回報(bào)”便“怵然而驚”，正可見(jiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)的深?lèi)?ài)；而“害怕回鄉(xiāng)”，則曲折地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限深情。

D．作者先寫(xiě)“回鄉(xiāng)不是回家”，然后以“回鄉(xiāng)的路是艱難的”，承上啟下，寫(xiě)回鄉(xiāng)時(shí)產(chǎn)生的種種復(fù)雜的感情，最終以“害怕回鄉(xiāng)”來(lái)凸現(xiàn)文章的主題。

閱讀下列文章，完成后面練習(xí)。

　?。?）回鄉(xiāng)不是回家。

　?。?）回家是親切的。記得母親在世時(shí)，回家是那樣溫馨，是那樣地順理成章。一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門(mén)而望。

　?。?）未進(jìn)家門(mén)，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠(chéng)而純樸的目光迎接你：“哇，回家來(lái)看母親了?！?/P>

　　（4）匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛。

　?。?）母親去世后，家就變得飄渺了，但那是我的根，那里有陶冶過(guò)我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飛，蚱蜢是怎么跳，畫(huà)眉鳥(niǎo)是怎么唱，它們都呼喚我回歸。

　?。?）回歸是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。

　?。?）當(dāng)我踏上那條彎曲的鄉(xiāng)路時(shí)，山還是那座山，村還是那個(gè)村，鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎接你的目光也依舊真摯，但語(yǔ)音里有了陌生：“啊，回來(lái)看看？”

　　（8）是的，回來(lái)看看?？词裁茨?？流水依舊白。前山依舊青。但自己的目光已不知往哪兒看，腳步不知往哪兒挪了。

　?。?）“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。一顆思念故鄉(xiāng)的心，頓時(shí)被懸起來(lái)了。因?yàn)殡S著母親去世，沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén)，也沒(méi)有了那一縷炊煙。

　?。?0）于是無(wú)可挽回地要墜入從前，黯然地走進(jìn)童年的記憶，很悲壯地站到了昨日已經(jīng)遠(yuǎn)逝、來(lái)日無(wú)多的路口，踟躕復(fù)踟躕，在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下，不得不對(duì)自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進(jìn)行一番審視和梳理了。

　　（11）故鄉(xiāng)，是生命的根，在撫摸生命之樹(shù)的根須時(shí)，如果沒(méi)有結(jié)出豐厚的果實(shí)來(lái)回報(bào)，那么你可曾以自己樹(shù)冠的綠陰，給故鄉(xiāng)送來(lái)了一絲一縷的清涼？

　　（12）你會(huì)想到自己沒(méi)有做官，不是________，你不很富有，不是________。（衣錦還鄉(xiāng)，榮歸故里）你也不是明星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無(wú)意苛求于你。只是你對(duì)腳下的這片生你養(yǎng)你的土地，可曾做過(guò)應(yīng)有的付出？

　?。?3）想到此，你會(huì)明白前人為什么有“近鄉(xiāng)情更怯”的感情了。

　?。?4）你會(huì)感喟自己是一只小鳥(niǎo)，在山外的天地里飛了一圈。感喟自己是一條魚(yú)，在人生的江河里游了一圈。如今日暮鄉(xiāng)關(guān)，想到故鄉(xiāng)厚實(shí)的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你回鄉(xiāng)，因?yàn)槟闶菑倪@里赤條條地來(lái)到世上，也是從這里背起行囊，攜著故鄉(xiāng)的期待，開(kāi)始世路風(fēng)塵的跋涉。而今倦游知還，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)歸淵，回到了生命力的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長(zhǎng)途。也不得不反躬自問(wèn)：你留在山外世界的行蹤、足蹤是否歪斜？你是否行所當(dāng)行，止所當(dāng)止？你坐食的一飯一粥，是否取之有理有節(jié)？而對(duì)依舊貧瘠的土地，你是否無(wú)愧于鄉(xiāng)呢？

　?。?5）所以回鄉(xiāng)，不只是回到往昔，回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。

　　（16）回家，也許你會(huì)生出絲絲愧疚，但會(huì)因親情的撫慰而釋然。

　?。?7）回鄉(xiāng)，面對(duì)養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)厚恩，未有寸功回報(bào)，你會(huì)怵然而驚。

　?。?8）所以，我害怕回鄉(xiāng)。

1．作者一開(kāi)始就說(shuō)“回鄉(xiāng)不是回家”，從文中可以看出，回家的感覺(jué)是________，回鄉(xiāng)的感受是________。（各用文中的一個(gè)詞填空）

2．下面各項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)意體會(huì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．“有慈母倚門(mén)而望”表現(xiàn)了母親盼望游子歸來(lái)的急切心情，與《游子吟》中的“意恐遲遲歸”有異曲同工之妙。

B．“匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親的懷里”中“匆匆”、“推”、“撲”寫(xiě)出了兒子歸家時(shí)的激動(dòng)心情。

C．“沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén)”、“也沒(méi)有了那縷炊煙”寫(xiě)出對(duì)家的回憶，對(duì)母親的懷念，傳達(dá)出了作者回歸家鄉(xiāng)時(shí)的欣慰之情。

D．寫(xiě)“蒲公英、蚱蜢、畫(huà)眉鳥(niǎo)”是對(duì)兒時(shí)生活的回憶，它們是牽著作者回鄉(xiāng)的根。

3．解釋第（10）段的加粗詞語(yǔ)。

黯然：________________________________________。

踟躕：________________________________________。

4．第（11）段的畫(huà)線句子的含義是什么？

________________________________________

5．從括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞填在第（12）段的橫線上。

6．第（14）段的加粗詞語(yǔ)“日暮鄉(xiāng)關(guān)”暗用了一首古詩(shī)名句，請(qǐng)默寫(xiě)這兩句詩(shī)。

________________________________________

7．體會(huì)第（14）段畫(huà)線句的深層含義，用自己的語(yǔ)言概括。

________________________________________

8．體會(huì)第（15）段中加粗詞“審讀”的語(yǔ)境義，從第（14）段中找出兩個(gè)與語(yǔ)義相近的詞填在下面的橫線上。

________________________________________

    ①回鄉(xiāng)不是回家。

    ②回家是親切的。記得母親在世時(shí)，回家是那樣溫馨，是那樣的順理成章。一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門(mén)望去。

    ③未過(guò)家門(mén)，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠(chéng)而純樸的目光迎候你：“哇，回家來(lái)看母親了。”

    ④匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛。

    ⑤母親去世后，家就變得飄渺了。但那是我的根，那里有陶冶過(guò)我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飛，蚱蜢是怎么跳，畫(huà)眉是怎么唱，它們都在呼喚我回歸。

    ⑥回歸是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。

    ⑦正色踏上那彎曲的鄉(xiāng)路時(shí)，山還是那座山，村還是那個(gè)村。鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎候你的目光也依舊真摯。但語(yǔ)意里有了陌生：“啊，回來(lái)看看？”

    ⑧是的，回來(lái)看看?？词裁茨?？流水依舊白，前山依舊青。但自己的目光已不知在哪兒看，腳步不知往哪兒挪了。

    ⑨“到鄉(xiāng)翻似爛柯人。”一顆系念故鄉(xiāng)的心，頓時(shí)被懸起來(lái)了。因?yàn)殡S著母親的去世，沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén)，也沒(méi)了那一縷炊煙。

    ⑩于是無(wú)可挽回地要墜入從前，黯然地走進(jìn)童年的記憶，很悲壯地站到了昨日已遠(yuǎn)、來(lái)日無(wú)多的路口，踟躕復(fù)踟躕。在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下，不得不對(duì)自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進(jìn)行一番審視和梳理了。

    11故鄉(xiāng)，是生命的根，在撫摸生命之樹(shù)的根須時(shí)，如果沒(méi)有結(jié)出豐厚的果實(shí)來(lái)回報(bào)，那么你可曾以自己樹(shù)冠的綠陰，給故鄉(xiāng)送一絲一縷的清涼？

    12你會(huì)想到自己沒(méi)有做官，不是榮歸故里；你不很富有，不是衣錦還鄉(xiāng)；你也不是明星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無(wú)意苛求于你。只是你對(duì)腳下這片生你養(yǎng)你的土地，可曾做過(guò)應(yīng)有的付出？

    13想到此，你會(huì)明白前人為什么有“近鄉(xiāng)情更怯”的感喟了。

    14你會(huì)感喟自己是一只小鳥(niǎo)，在山外的天地里飛了一圈。感嘆自己是一條魚(yú)，在人生的江河里漫游了一圈。如今日暮鄉(xiāng)關(guān)，想到故鄉(xiāng)厚實(shí)的土地，能歇歇你坎坷多愁的奔波，能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你回鄉(xiāng)，因?yàn)槟闶菑倪@里赤條條地來(lái)到世上，也是從這里背起行囊，攜著故鄉(xiāng)的期待，開(kāi)始世路風(fēng)塵的跋涉。而今倦游知還，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)歸淵，回到了生命的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長(zhǎng)途，也不得不反躬自問(wèn)：你留在山外世界的行蹤、足跡是否歪斜？你是否行所當(dāng)行，止所當(dāng)止？你每日的一飯一粥，是否取之有理有節(jié)？而對(duì)這個(gè)貧瘠的土地，你是否無(wú)愧于心，無(wú)愧于鄉(xiāng)呢？

    15所以回鄉(xiāng)，不只是回到往昔，回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。

    16回家，也許你會(huì)生出絲絲愧疚，但也會(huì)因親情的撫慰而釋然。

    17回鄉(xiāng)，面對(duì)養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)厚恩，未有寸功回報(bào)，你會(huì)怵然而驚。

    18所以，我害怕回鄉(xiāng)。

1．作者一開(kāi)始就說(shuō)：“回鄉(xiāng)不是回家?！睆奈闹锌梢钥闯?，回家的感覺(jué)是　　    ，回鄉(xiāng)的感覺(jué)是　　    。（各用文中的一個(gè)詞填充）

2．下面各項(xiàng)對(duì)文中語(yǔ)句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

    A．“有慈母倚門(mén)而望”表現(xiàn)了母親盼望游子歸來(lái)的急切心情，與《游子吟》中的“意恐遲遲歸”有異曲同工之妙。

    B．“匆匆推開(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親懷里”，寫(xiě)出兒子歸家時(shí)的激動(dòng)之情。

    C．“沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén)”，“也沒(méi)了那一縷炊煙”，是對(duì)家的回憶，對(duì)母親的懷念，傳達(dá)出作者?


回歸家鄉(xiāng)時(shí)的一種欣慰之情。

    D．寫(xiě)“蒲公英”、“蚱蜢”、“畫(huà)眉鳥(niǎo)”，是對(duì)兒時(shí)生活的追憶，是對(duì)故鄉(xiāng)的鐘情，它們?cè)跔孔∽约夯丶业母?/span>

3．第（2）段說(shuō)“一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門(mén)望去”。此時(shí)此刻，“游子”是多么激動(dòng)啊！請(qǐng)你發(fā)揮想像，描述一下“游子”的心理活動(dòng)。（40字左右）

4．第（11）段中畫(huà)線句子的含義是什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&nb
sp; 


　　　　　　 

5．體會(huì)第（15）段中加點(diǎn)詞“審讀”的語(yǔ)境義，從第（14）段中找出一個(gè)與它語(yǔ)義相近的詞填在后面橫線上。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．文章結(jié)尾，作者說(shuō)：“我害怕回鄉(xiāng)?！逼湓蛟诘冢?5）、（l7）段中已有交待。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句分別加以概括。

    （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

    （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

7．下列表述與原文不相符的一項(xiàng)是 (    )

    A．作者以含情的筆墨回憶對(duì)母親的依戀，表達(dá)了對(duì)故土的思念之情。

    B．作者說(shuō)“回鄉(xiāng)不是回家”，意在表明只有溫馨的家才能引發(fā)思鄉(xiāng)之情。

    C．“未有寸功回報(bào)”便“怵然而驚”，正可見(jiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)的深?lèi)?ài)；而“害怕回鄉(xiāng)”，則曲折地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限深情。

    D．作者先寫(xiě)“回鄉(xiāng)不是回家”，然后以“回鄉(xiāng)的路是艱難的”承上啟下，寫(xiě)回鄉(xiāng)時(shí)產(chǎn)生的種種復(fù)雜的感情，最終以“害怕回鄉(xiāng)”來(lái)突現(xiàn)文章的主題。

8．思鄉(xiāng)是中國(guó)傳統(tǒng)的文化心態(tài)。請(qǐng)你寫(xiě)出古人表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的一句名詩(shī)或名句，并說(shuō)說(shuō)它和本文所表達(dá)的思想感情有什么不同。

閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。

　?、倩剜l(xiāng)不是回家。

　?、诨丶沂怯H切的。記得母親在世時(shí)，回家是那樣溫馨，是那樣順理成章。一踏上故土遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)屋頂上的炊煙，望見(jiàn)炊煙下的竹籬后，有慈母倚門(mén)而望。

　?、畚催M(jìn)門(mén)，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠(chéng)而純樸的目光迎候你：“哇，回家來(lái)看母親了。”

　?、艽掖彝崎_(kāi)柴門(mén)，撲進(jìn)母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛。

　　⑤母親去世后，家就變得縹緲了。但那是我的根，那里有陶冶過(guò)我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飛的，蚱蜢是怎么跳的，畫(huà)眉鳥(niǎo)是怎么唱的，它們都在呼喚我回歸。

　?、藁貧w是必然的，只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。

　?、弋?dāng)我踏上那彎曲的鄉(xiāng)路時(shí)，山還是那座山，村還是那個(gè)村。鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎候你的目光，也依舊真摯。但話語(yǔ)里有了陌生：“啊，回來(lái)看看？”

　　⑧是的，回來(lái)看看，看什么呢？流水依舊白，青山依舊青。但自己的目光已不知往哪看，腳步不知往哪兒挪了。

　　⑨“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，一顆系念故鄉(xiāng)的心，頓時(shí)被懸起來(lái)了。因?yàn)殡S著母親的去世，沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén)，也沒(méi)有了那一縷炊煙。

　?、庥谑菬o(wú)可挽回地墜入了從前，黯然地走進(jìn)童年的記憶，很悲壯地站到昨日已遠(yuǎn)、來(lái)日無(wú)多的路口，踟躕復(fù)踟躕。在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下，不得不對(duì)自己的人生之路、回鄉(xiāng)之路進(jìn)行一番審視和梳理了。

　　故鄉(xiāng)，是生命的根，在撫摩生命之樹(shù)的根須時(shí)，如果沒(méi)有結(jié)出豐厚的果實(shí)來(lái)回報(bào)，那么你可曾以自己樹(shù)冠的綠蔭，給故鄉(xiāng)送來(lái)一絲一縷的清涼？你會(huì)想到自己沒(méi)有做官，不是榮歸故里，你不很富有，不是衣錦還鄉(xiāng)。你也不是明星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無(wú)意苛求于你。只是你對(duì)腳下的這片生你養(yǎng)你的土地，可曾作過(guò)應(yīng)有的付出？

　　想到此，你會(huì)明白前人為什么會(huì)有“近鄉(xiāng)情更怯”的感喟了。

　　你會(huì)感喟自己是一只小鳥(niǎo)，在山外的天空里飛了一圈；感喟自己是一條魚(yú)，在人生的江河里漫游了一圈，如今日暮鄉(xiāng)關(guān)，想到故鄉(xiāng)厚實(shí)的土地，能歇你坎坷鄉(xiāng)愁的奔波，能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你回鄉(xiāng)，因?yàn)槟闶菑倪@里赤條條地來(lái)到世上，也是從這里背起行囊，攜著故鄉(xiāng)的期待，開(kāi)始世路風(fēng)塵的跋涉。而今倦游知還，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)歸淵，回到了生命的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長(zhǎng)途，也不得不反躬自問(wèn)：你留在山外世界的行蹤足跡是否歪斜？你是否行所當(dāng)行，止所當(dāng)止？你坐食的一飯一粥，是否取之有理有節(jié)？而對(duì)依舊貧瘠的土地，你是否無(wú)愧于心，無(wú)愧于鄉(xiāng)呢？

　　所以回鄉(xiāng)，不止是回到往昔，回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。

　　回家，也許你會(huì)生出絲絲愧疚，但會(huì)因親情的撫慰而釋然。

　　回鄉(xiāng)，面對(duì)養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)的厚恩，未有寸功回報(bào)，你會(huì)怵然而驚。

　　所以，我害怕回鄉(xiāng)。

（1）文章開(kāi)頭說(shuō)：“回鄉(xiāng)不是回家?！睆奈闹锌煽闯?，回家的感覺(jué)是________，回鄉(xiāng)的感覺(jué)是________。（各用文中的一個(gè)詞填充。）

（2）“有慈母倚門(mén)而望”表現(xiàn)了母親盼望游子歸來(lái)的急切心情，與《游子吟》中的“________”有異曲同工之妙。

（3）下面表述與原文不相符的一項(xiàng)是

[　　]

A．作者以含情的筆墨寫(xiě)對(duì)母親的依戀，表達(dá)了對(duì)故土的思念之情。

B．作者說(shuō)“回鄉(xiāng)不是回家”，意在表明只有溫馨的家才能引發(fā)思鄉(xiāng)之情。

C．“未有寸功的回報(bào)”便怵然而驚，可見(jiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)的深?lèi)?ài)，而“害怕回鄉(xiāng)”則曲折地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限深情。

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出上下句完整的表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)之情的名詩(shī)句，至少兩句。

類(lèi)文閱讀

　　　　　　多雨的江南

　　江南多雨——呵！我多雨的江南

　　多雨的江南的雨

　　是無(wú)聲的極細(xì)極細(xì)的雨

　　多雨的江南的雨

　　是不知不覺(jué)便濕了窗欞和花裙的雨

　　多雨的江南有泥濘的小路

　　有叼魚(yú)郎掠過(guò)時(shí)滾動(dòng)著水珠的團(tuán)荷

　　有散發(fā)著溫?zé)釟庀⒌乃４植诘钠つw

　　有濕潤(rùn)的故作愁態(tài)的紫丁香和野百合

　　有帶點(diǎn)兒?jiǎn)÷暤男』ü酚H昵的嗓音

　　有不肯上升而四處彌漫的柴草淡藍(lán)色的煙氣

　　有平靜的游魚(yú)吐出一圈圈的泡沫的池水

　　哦，多雨的江南有恬靜的積雨云般的思緒

　　多雨的江南有好多好多濕漉漉的記憶

　　有采蓮船搖蕩的記憶

　　有地米菜清苦的記憶

　　有桃花溪中洗衣的姐妹悄聲說(shuō)話的記憶

　　有楊柳岸邊憂愁惜別的記憶

　　有河面上雨絲編織著火把和吆喝的記憶

　　有紙傘斜撐跋涉于泥濘的記憶

　　多雨的江南的記憶像山葡萄一樣繁多

　　多雨的江南的記憶像山葡萄一樣酸澀而又甘甜

　　江南是多雨的——我的多雨的江南

　　多雨的江南的土地有好多好多的種子

　　多雨的江南的雨總在細(xì)細(xì)密密地同種子議論著

　　萌發(fā)的機(jī)緣……

（1）本詩(shī)貫穿全文的線索是什么？

（2）從詩(shī)中提供的信息看，江南的雨有什么特點(diǎn)？

（3）詩(shī)中為什么說(shuō)江南的記憶是“濕漉漉”的？

（4）品析詩(shī)句。

　　 多雨的江南的記憶像山葡萄一樣酸澀而又甘甜

（5）你喜愛(ài)多雨的江南嗎？試談?wù)勛约旱睦碛伞?/P>

閱讀下面的材料，按要求作文。

　　這是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)在生活中無(wú)處不在。父母對(duì)子女拳拳的愛(ài)，子女對(duì)父母眷眷的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生殷切的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師純真的愛(ài)，朋友之間誠(chéng)摯的愛(ài)，鄰里之間融融的愛(ài)……

　　但是，并不是所有的愛(ài)都表現(xiàn)得轟轟烈烈，動(dòng)地驚天。在很多時(shí)候，愛(ài)就是一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢(shì)，一次安靜的傾聽(tīng)，一次不經(jīng)意的回眸……

　　這才是生活中的大愛(ài)啊!體悟出這樣的愛(ài)，才能真正地理解生活，理解世界。

　　請(qǐng)以“大愛(ài)無(wú)聲”為題寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控制在600～800之間；⑤卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。

閱讀下面的材料，按要求作文。

這是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)在生活中無(wú)處不在。父母對(duì)子女眷眷的愛(ài)，子女對(duì)父母拳拳的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生殷切的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師純真的愛(ài)，朋友之間誠(chéng)摯的愛(ài)，鄰里之間融融的愛(ài)……

但是，并不是所有的愛(ài)都表現(xiàn)得轟轟烈烈，動(dòng)地驚天。在很多時(shí)候，愛(ài)就是一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢(shì)，一次安靜的傾聽(tīng)，一次不經(jīng)意的回眸……

這才是生活中的大愛(ài)啊!體悟出這樣的愛(ài)，才能真正地理解生活，理解世界。

請(qǐng)以“大愛(ài)無(wú)聲”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌外，文體自選；（2）不得抄襲；（3）字?jǐn)?shù)在600字左右；（4）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。

閱讀下面的材料，按要求作文。

這是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)在生活中無(wú)處不在。父母對(duì)子女眷眷的愛(ài)，子女對(duì)父母拳拳的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生殷切的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師純真的愛(ài)，朋友之間誠(chéng)摯的愛(ài)，鄰里之間融融的愛(ài)……

但是，并不是所有的愛(ài)都表現(xiàn)得轟轟烈烈，動(dòng)地驚天。在很多時(shí)候，愛(ài)就是一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢(shì)，一次安靜的傾聽(tīng)，一次不經(jīng)意的回眸……

這才是生活中的大愛(ài)啊!體悟出這樣的愛(ài)，才能真正地理解生活，理解世界。

請(qǐng)以“大愛(ài)無(wú)聲”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌外，文體自選；（2）不得抄襲；（3）字?jǐn)?shù)在600字左右；（4）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。

閱讀《夏夜的記憶》一文。（共10分）

夏夜的記憶

席慕蓉

那個(gè)夏天的夜晚，在海邊暗黑的公路上，風(fēng)還真大，一陣陣地迎面直撲過(guò)來(lái)。小貨車(chē)沒(méi)有車(chē)篷，站在車(chē)上的她很慶幸自己剛才的決定，堅(jiān)持不坐在前座而要站到后面來(lái)，這樣才能和這朵荷花靠得很近，才能用手扶著它的長(zhǎng)長(zhǎng)的梗莖，不至于被陣風(fēng)所吹折。

下午接到朋友的電話，說(shuō)是住在溫州街大家都敬愛(ài)的老教授^注生病了，他院中原來(lái)有兩缸荷花，今年卻一個(gè)花苞也沒(méi)有，朋友想，若是她能把淡水的荷花運(yùn)一缸過(guò)去放在窗前，讓久病的老教授隔著窗賞一賞荷，也許心情會(huì)舒暢些罷。

她馬上答應(yīng)了。

其實(shí)她也知道這位老教授生病的消息，可是一直不敢去探望，因?yàn)樽约翰⒉皇撬膶W(xué)生，怕會(huì)打擾。溫州街那幢宿舍從前倒是去過(guò)兩次，那兩缸荷花她也見(jiàn)過(guò)。第一次去就是因?yàn)橛信笥阎浪B(yǎng)荷，要她去給這兩缸荷放些肥料。

那時(shí)候是春天，老教授笑呵呵地站在玄關(guān)上，看她用棉紙包了些干燥的有機(jī)肥往缸邊的軟泥塞下去，還問(wèn)她為什么這些荷不肯開(kāi)花？她也不知道，只好猜測(cè)也許是陽(yáng)光不夠充足的緣故。

溫州街的院子很小，房間更小，可是，她去的那兩次，總覺(jué)得屋里屋外都有一種從容坦蕩的氣勢(shì)，像它的主人。那年，老教授身體健康，笑聲洪亮，朋友帶了好酒去，窗外的芭蕉有幾抹新綠一直明晃晃地要把陽(yáng)光映照進(jìn)屋子里面來(lái)。坐在屋角，插不進(jìn)什么話，可是她覺(jué)得能夠聆聽(tīng)就是一種幸福，很愿意就這樣一直安安靜靜地坐下去。

想不到，在駛近溫州街宿舍的時(shí)候，大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，屋子里燈光很亮，有人站在玄關(guān)上叫她進(jìn)去，原來(lái)老教授已經(jīng)坐在桌前在等候她了，還對(duì)她連聲道謝，要她坐下，說(shuō)要寫(xiě)幾個(gè)字送給她。

這并不是她的原意。原來(lái)的她不過(guò)只是聽(tīng)從了朋友的建議，把花送到。并不是要來(lái)求什么報(bào)償?shù)摹?/p>

不過(guò)，在主人堅(jiān)持要她坐一坐，等著他在書(shū)冊(cè)的扉頁(yè)上題字之后，她也順從地坐下了。因?yàn)椋鋈恍盐?，在這樣一位長(zhǎng)者的面前，她整個(gè)的人整個(gè)的心幾乎都是透明的，一切的解釋其實(shí)都沒(méi)有必要，他早就看得清清楚楚了。

會(huì)開(kāi)嗎？

在回去的路上，她就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。溫州街的院子里是沒(méi)有風(fēng)，可是也沒(méi)有充足的日照，花會(huì)開(kāi)嗎？

淡水的荷花倒是陸續(xù)地開(kāi)了又謝了。在這段時(shí)間里，聽(tīng)說(shuō)老教授又進(jìn)了醫(yī)院，病情時(shí)好時(shí)壞，她很想知道，在入院之前，那窗下的荷究竟開(kāi)了沒(méi)有？

天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，十一月上旬，從報(bào)上看到長(zhǎng)者辭世的消息之時(shí)，她正在淡水的畫(huà)室，窗外霧氣罩滿了山林，心中空落落的。隔了這生死的大幕，她想，無(wú)數(shù)的問(wèn)題都不可能得到解答了，更何況那小小一朵花的微不足道的訊息呢？

想不到，五年之后，她竟然收到了一份禮物，那是老教授的親友與弟子編成的一本紀(jì)念畫(huà)集。轉(zhuǎn)交給她的一位學(xué)者在電話上告訴她說(shuō)：

“他們說(shuō)你那天晚上送過(guò)去的花，后來(lái)開(kāi)了，老師坐在窗戶前面也看見(jiàn)了。所以想把這本老師畫(huà)梅的畫(huà)冊(cè)送給你，當(dāng)做紀(jì)念，也謝謝你?！?/p>

放下電話，心里覺(jué)得很熱很緊，眼淚就禁不住地滾落了下來(lái)。那天晚上在風(fēng)里在暗黑的公路上緊靠著荷花荷葉的枝梗往前奔馳的感覺(jué)忽然都回來(lái)了，所有的細(xì)節(jié)都清楚再現(xiàn)，那層層荷葉在風(fēng)里翻飛時(shí)散發(fā)著的清香，那枝梗上細(xì)小的凸刺碰觸到裸露的腕臂時(shí)的刺癢，那從海上吹過(guò)來(lái)的陣風(fēng)撲打到臉上和身上時(shí)的微暖又微涼，還有，當(dāng)車(chē)子進(jìn)入市區(qū)之后，在街角幾次遇到路人投來(lái)的訝異眼光……

疑問(wèn)終于得到解答，在那天晚上用了全心全意所護(hù)持過(guò)的那一朵荷，終于如她所愿地綻放過(guò)了，而在窗前，她所敬愛(ài)的長(zhǎng)者也看到了，原來(lái)，那就是她為老教授所做的唯一也是最后的一件事啊！

熱淚是為了那一個(gè)夏夜的記憶而流下來(lái)的。在熱淚中，她好像更看清楚了一些，在那個(gè)夏天的夜晚，她那樣全心全意地護(hù)持著一朵荷，除了是為著自己所敬愛(ài)的長(zhǎng)者之外，恐怕還有那不自知的一部分——是面對(duì)死亡，面對(duì)那就在前方任何人都無(wú)法躲避那巨大而又黑暗的帷幕時(shí)所激起的反抗與不甘罷。

（選自散文集《槭樹(shù)下的家》，文字有刪節(jié)）

注：老教授是指中國(guó)現(xiàn)代作家，臺(tái)灣大學(xué)中文系原主任、著名學(xué)者臺(tái)靜農(nóng)。他曾是魯迅先生的學(xué)生。

1.文章以第三人稱視角敘述“她”與老教授之間發(fā)生的事，展現(xiàn)了“她”的心路歷程。根據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下面表格。(3分)

2.文中提到“老教授”三次用了“敬愛(ài)”一詞，結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)這位老教授為什么值得大家“敬愛(ài)”，值得“她”敬愛(ài)？（3分）

3.文章結(jié)尾寫(xiě)到那個(gè)夏夜“她”全心護(hù)荷的目的，即“除了是為著自己所敬愛(ài)的長(zhǎng)者之外，恐怕還有那不自知的一部分——是面對(duì)死亡，面對(duì)那就在前方任何人都無(wú)法躲避那巨大而又黑暗的帷幕時(shí)所激起的反抗與不甘罷”。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分，120字左右）

閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

憶魯迅先生

巴金

從北京圖書(shū)館出來(lái)，我迎著風(fēng)走一段路。風(fēng)卷起塵土打在我的臉上，我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛。我站在一棵樹(shù)下避風(fēng)。我取下眼鏡來(lái)，用手絹擦掉鏡片上的塵垢。我又戴上眼鏡，我覺(jué)得眼前突然明亮了。我在這樹(shù)下站了好一會(huì)，聽(tīng)著風(fēng)聲，望著匆忙走過(guò)的行人。我的思想?yún)s回到了我剛才離開(kāi)的地方：圖書(shū)館里一間小小的展覽室。那地方吸引了我整個(gè)的心。我有點(diǎn)奇怪：那個(gè)小小的房間怎么能夠容納下一個(gè)巨人的多么光輝的一生和多么偉大的心靈?

我說(shuō)的是魯迅先生，我想的是魯迅先生。我剛才還看到他的手稿、他的信札和他的遺照。這些對(duì)我也是很熟悉的了。這些年來(lái)我就沒(méi)有忘記過(guò)他。這些年來(lái)在我困苦的時(shí)候，在我絕望的時(shí)候，在我感到疲乏的時(shí)候，我常常想到這個(gè)瘦小的老人，我常常記起他那些含著強(qiáng)烈的愛(ài)憎的文章，我特別記得：十三年前的兩個(gè)夜里我在殯儀館中他靈前的情景。半截玻璃的棺蓋沒(méi)有掩住他那沉睡似的面顏，他四周都是芬芳的鮮花，夜很靜，四五個(gè)朋友在外面工作，除了輕微的談話聲外，再也聽(tīng)不見(jiàn)什么。我站在靈前，望著他那慈祥的臉，我想著我個(gè)人從他那里得過(guò)的幫助和鼓勵(lì)，我想著他那充滿困苦和斗爭(zhēng)的一生，我想著他對(duì)青年的熱愛(ài)，我想著他對(duì)中國(guó)人民的關(guān)切和對(duì)未來(lái)中國(guó)的期望，我想著他在日本帝國(guó)主義的鐵蹄踏遍華北、陰云在中國(guó)天空擴(kuò)大的時(shí)候離開(kāi)我們，我不能夠相信在我眼前的就是死。我暗暗地說(shuō)：他睡著了，他會(huì)活起來(lái)的。我曾經(jīng)這樣地安慰過(guò)自己。他要是能夠推開(kāi)棺蓋坐起來(lái)，那是多么好啊。然而我望著望著，我走開(kāi)，又走回來(lái)，我仍然望著，他始終不曾動(dòng)過(guò)。我知道他不會(huì)活起來(lái)了。我控制不住自己的眼淚，我像立誓似地對(duì)著那慈祥的面顏說(shuō)：“你像一個(gè)普照一切的太陽(yáng)，連我這渺小的青年也受到你的光輝，你像一顆永不殞落的巨星，在暗夜里我也見(jiàn)到你的光芒。中國(guó)青年不會(huì)辜負(fù)你的愛(ài)和你的期望，我也不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)你。你會(huì)活下去，活在我們的心里，活在中國(guó)青年的心里，活在全中國(guó)人的心里。”的確，這些年來(lái)他的慈祥的笑臉，和他在棺蓋下沉睡似的面顏就始終沒(méi)有離開(kāi)我的記憶。在困苦中，在絕望中，我每一想到那靈前的情景，我又找到了新的力量和勇氣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他的一生便是一個(gè)鼓舞的泉源，猶如他的書(shū)是我的一個(gè)指路者一樣。沒(méi)有他的《吶喊》和《彷徨》，我也許不會(huì)寫(xiě)出小說(shuō)。

又是過(guò)去的事了，那是更早的事。一九二六年八月我第一次來(lái)北京考大學(xué)，住在北河沿一家同興公寓。我在北京患病，沒(méi)有進(jìn)考場(chǎng)，在公寓里住了半個(gè)月就走了。那時(shí)北海公園還沒(méi)有開(kāi)放，我也沒(méi)有去過(guò)別的地方。在北京我只有兩三個(gè)偶爾來(lái)閑談的朋友，半個(gè)月中間始終陪伴我的就是一本《吶喊》。我早就讀過(guò)了它，我在成都就讀過(guò)在《新青年》雜志上發(fā)表的《狂人日記》和別的幾篇小說(shuō)。我并不是一次就讀懂了它們。我是慢慢地學(xué)會(huì)了愛(ài)好它們的。這一次我更有機(jī)會(huì)熟讀它們。在這苦悶寂寞的公寓生活中，正是他的小說(shuō)安慰了我這個(gè)失望的孩子的心。我第一次感到了、相信了藝術(shù)的力量。以后的幾年中間，我一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)《吶喊》，我?guī)е哌^(guò)好些地方，后來(lái)我又得到了《彷徨》和散文詩(shī)集《野草》，更熱愛(ài)地讀熟了它們。我至今還能夠背出《傷逝》中的幾段文字。我有意識(shí)和無(wú)意識(shí)地學(xué)到了一點(diǎn)駕馭文字的方法?，F(xiàn)在想到我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)好幾本小說(shuō)的事，我就不得不感激這第一個(gè)使我明白應(yīng)該怎樣駕馭文字的人。拿我這點(diǎn)微小不足道的成績(jī)來(lái)說(shuō)，我實(shí)在不能稱為他的學(xué)生。但是墻邊一棵小草的生長(zhǎng)，也靠著太陽(yáng)的恩澤。魯迅先生原是一個(gè)普照一切的太陽(yáng)。

不，他不止是一個(gè)太陽(yáng)，有時(shí)他還是一棵大樹(shù)，就像眼前的樹(shù)木一樣，這樹(shù)木給我擋住了風(fēng)沙，他也曾給無(wú)數(shù)的年青人擋住了風(fēng)沙。

他，我們大家敬愛(ài)的魯迅先生，已經(jīng)去世十三年了。每個(gè)人想起他，都會(huì)立刻想到他的道德和他的文章。這是他的每個(gè)讀者、每個(gè)研究者永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)敬愛(ài)的。他的作品已經(jīng)成了中國(guó)人民的寶物。這些用不著我來(lái)提說(shuō)了。今天看完了關(guān)于他的生平和著作的展覽會(huì)出來(lái)，站在樹(shù)下避風(fēng)沙的時(shí)候，我想起來(lái)：

這個(gè)巨人，這個(gè)有著偉大心靈的瘦小的老人，他一生教導(dǎo)同胞反抗黑暗勢(shì)力，追求光明，他預(yù)言著一個(gè)自由、獨(dú)立的新中國(guó)的到來(lái)，他為著這個(gè)前途花盡了他的心血，他忘了自己地為著這個(gè)前途鋪路。他并沒(méi)有騙我們，今天他所預(yù)言的新中國(guó)果然實(shí)現(xiàn)了?？墒窃诖蠹摇⒃谌珖?guó)人民歡欣鼓舞的時(shí)候，他卻不在我們中間露一下笑臉。他一生詛咒中國(guó)的暗夜，歌頌中國(guó)的光明。而他卻偏偏嘔盡心血，死在黑暗正濃的時(shí)候。今天光明的新中國(guó)已經(jīng)到來(lái)，他這個(gè)最有資格看見(jiàn)它的人卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這的確是一件叫人痛心的事。為了這個(gè)，我們只有更加感激他。

風(fēng)一直不停，陽(yáng)光卻更燦爛地照在街上，我已經(jīng)歇了一會(huì)兒，我得往前走了。

1949年10月11日   

1．給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。

手絹（    ）   愛(ài)憎（    ）    成績(jī)（    ）    同胞（    ）

2．閱讀第一段，回答問(wèn)題。

①“我覺(jué)得眼前突然明亮了”，其中“眼前突然明亮”有哪幾層含義？

②“那地方吸引了我整個(gè)的心”一句中的“那地方”指哪里？

3．摘引第一段中最能表達(dá)作者思想感情的一句話，并概括這是一種怎樣的思想感情？

4．第二段“慈祥的笑臉”和“沉睡似的面顏”重復(fù)多次，可見(jiàn)其重要性，請(qǐng)結(jié)合全文，概括出這句話所體現(xiàn)的魯迅先生的思想性格特點(diǎn)。

5．怎樣理解第二段中“他的一生便是一個(gè)鼓舞的泉源，就如他的書(shū)是我的一個(gè)指路者一樣”？摘引原文回答

6．作者把魯迅比作了哪些事物？并概括這些事物的主要特征。

事物：               主要特征：                                     

事物：               主要特征：                                     

7．首尾照應(yīng)是這篇散文的一種寫(xiě)法，請(qǐng)摘引原文能突出表現(xiàn)首尾照應(yīng)這種寫(xiě)法的語(yǔ)句。

8．作者在文中具體追憶了和魯迅先生有關(guān)的哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。