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搜索試題答案解析

科目:czhx 來源: 題型:閱讀理解

不少科學(xué)家認(rèn)為地球表面變暖及一些異常氣候(如年初發(fā)生在我國南方部分地區(qū)的雪災(zāi))與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系.
(1)試分析判斷,下列現(xiàn)象會加劇“溫室效應(yīng)”的是
 
(填序號).
①汽車尾氣排放②工業(yè)廢氣排放③植物光合作用④石油燃燒⑤噴灑農(nóng)藥
(2)大海和小軍在老師指導(dǎo)下,制取并對二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行探究,下圖是實驗室制取二氧化碳和驗證_二氧化碳性質(zhì)的儀器:
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①儀器a是
 
,儀器b是
 
,實驗室用于制取二氧化碳的藥品是
 
和稀鹽酸,反應(yīng)原理的表達(dá)式為
 
;
②實驗室的稀鹽酸正好用完,小軍想到使用濃鹽酸加少量水稀釋成稀鹽酸.當(dāng)他打開濃鹽酸的瓶塞,看到瓶口冒出了白霧.查閱資料得知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,其中溶解的HCl氣體揮發(fā)到空氣中,形成鹽酸小霧滴.
③大海取了兩支試管,分別倒入3mL蒸餾水和滴加相同滴數(shù)的紫色石蕊試液,并編號為A、B試管,在A試管中通入生成的二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這是因為
 
;B試管不通入二氧化碳的目的是
 

④小軍將制得的氣體直接通入澄清石灰水,卻未發(fā)現(xiàn)任何明顯的變化,小軍仔細(xì)思考后,用學(xué)過的化學(xué)知識解釋了其中的原因:
 

⑤小海用導(dǎo)管向澄清石灰水中吹氣,觀察到
 
,反應(yīng)的表達(dá)式為:
 
;老師讓小海繼續(xù)向試管中吹氣,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀消失又變成澄清溶液.為了知道沉淀消失的原因,小海上網(wǎng)搜索到相關(guān)資料:
碳酸鈣能與水和二氧化碳反應(yīng),生成易溶于水的碳酸氫鈣,反應(yīng)表達(dá)式:
 
;
碳酸氫鈣不穩(wěn)定,加熱后可分解為碳酸鈣、水和二氧化碳.請嘗試寫出生成碳酸氫鈣及其受熱分解的反應(yīng)表達(dá)式:
 

(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,二氧化碳可以作為溫室肥料,促進(jìn)植物的光
合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量;在工業(yè)生產(chǎn)中,二氧化碳和氨氣還可以在高溫高壓條件下生成一種高效的氮肥尿素,其氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,某工廠需要生產(chǎn)300噸尿素,至少需要二氧化碳
 
噸.制得的尿素樣品測得含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.8% (雜質(zhì)不含氮元素),化肥中所含尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:czhx 來源: 題型:閱讀理解

幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)村中池塘里不斷地冒一些氣泡,聽人說這種氣體可能是沼氣,他們就上網(wǎng)搜索了相關(guān)資料:

①沼氣是一種混合氣體,可以燃燒.沼氣是有機(jī)物經(jīng)微生物厭氧消化而產(chǎn)生的可燃性氣體;
②沼氣是多種氣體的混合物,一般含甲烷50%~70%,還含有CO2、N2和CO等.其特性與天然氣相似;
③甲烷化學(xué)式為CH4,完全燃燒生成CO2和H2O.
為了檢驗氣體的組成,他們設(shè)計了如圖甲所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在池塘水中,瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集.
(1)這種集氣方法叫
排水集氣法
排水集氣法
.針對瓶口太小不便收集的缺點,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是
在瓶口加一漏斗
在瓶口加一漏斗

(2)如圖乙所示,若用水將瓶中的氣體排出,水龍頭應(yīng)接導(dǎo)管
A
A
(填A(yù)或B).
(3)他們將收集到的未知氣體通過澄清石灰水,石灰水變渾濁,剩余氣體通過濃硫酸(以上兩步,能被吸收的氣體均被完全吸收),再通入純氧氣中點燃,將燃燒后生成的氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,觀察到無水硫酸銅變藍(lán),石灰水變渾濁.僅由以上實驗現(xiàn)象分析此未知氣體的組成,一定有的是(填化學(xué)式)
CO2、CH4
CO2、CH4
,不能確定其有無的是
N2和CO
N2和CO
(填化學(xué)式).
(4)①甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
,②燃燒后的氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水變渾濁,涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他菜園中的蔬菜生長緩慢,便使用了一種氮肥,下圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字.這種氮肥的相對分子質(zhì)量為
 
,其純度(即化肥硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是
 

硝酸銨
 (NH4NO3
 凈重:50kg
 含氮量:34.3%
×××工業(yè)公司
 
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碳、氫、氧是與人類密切相關(guān)的三種元素,它們可以組成很多不同的物質(zhì),請根據(jù)要求完成與它們相關(guān)的試題.
(1)請寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式
①式量最小的氧化物
 
,②可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體
 
,③自然界最硬的單質(zhì)
 
,④可供呼吸的氣體
 
,⑤具有可燃性的氣體
 

(2)興奮劑檢測是運動員的一項重要檢測,諾龍是興奮劑中的一種,其化學(xué)式是C18H26O2,它由
 
種元素組成,其中原子個數(shù)比是
 
,1mol諾龍中含氧原子
 
mol.
(3)一般情況下,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,通??梢杂脕頊缁穑饘冁V卻可以在二氧化碳中燃燒,燃燒的化學(xué)方程式為:
 
.在該反應(yīng)中,鎂作
 
劑.

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精英家教網(wǎng)2013年鄭州市初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起實驗,并回答下列問題.
(1)該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、
 
 
,其中A的作用是
 

(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,
該錯誤是
 
.糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的
 
(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是
 
(寫出一點即可),然后小波進(jìn)行了有效處理.

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科目:czhx 來源: 題型:

探究性試題:
對牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識.
(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑.請在表中填寫三種摩擦劑所屬的物質(zhì)類別.
  兒童牙膏 ×××防臭牙膏 ×××透明牙膏
摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅
物質(zhì)的類別
(指酸、堿、鹽)
     
(2)根據(jù)你的推測,牙膏摩擦劑的溶解性是
 
(填“易溶”或“難溶”).
(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以有石灰石來制備,其學(xué)生設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實驗方案,其流程圖為:
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請寫出上述方案中有關(guān)化學(xué)的化學(xué)方程式:
 
.②
 
.③
 

(4)請你仍用石灰石為原料(其他試劑自選),設(shè)計另一種制備碳酸鈣的實驗方案.仿照(3)所示,將你的實驗方案用流程圖表示出來:
石灰石
 

你設(shè)計的方案優(yōu)點是
 

(5)檢驗牙膏中是否含有碳酸鹽的實驗方法是
 

(6)某學(xué)生為了測定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,有燒杯稱取這種牙膏膏體100.0g,向燒杯中逐漸加入稀鹽酸至不再有氣體放出(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其他物質(zhì)不能與鹽酸反應(yīng)生成氣體),共用去稀鹽酸200.0g.反應(yīng)完畢后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為278.0g.(所有質(zhì)量數(shù)據(jù)均不含燒杯質(zhì)量).請你計算這種牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:czhx 來源: 題型:

(2009?河西區(qū)一模)在互聯(lián)網(wǎng)上用google搜索“中央電視臺每周質(zhì)量報告”時,可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是( ?。?/div>

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科目:czhx 來源: 題型:

1、在互聯(lián)網(wǎng)上用百度(www.baidu.com)搜索“中央電視臺每周質(zhì)量報告”時,可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是( ?。?/div>

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科目:czhx 來源: 題型:

據(jù)北極30個臭氧監(jiān)測站獲得的初始數(shù)據(jù)顯示,今年冬季臭氧濃度下降的情況比以往更嚴(yán)重.雖然沒有形成南極上空那樣規(guī)模的臭氧洞,但由于北半球人口密度遠(yuǎn)高于南半球,臭氧低值區(qū)覆蓋的范圍內(nèi)紫外線對人類健康的影響比南極臭氧洞更重要.導(dǎo)致北極臭氧洞形成的主要原因是今年春季極寒冷的極渦內(nèi)生成了極地平流層云,在太陽紫外線的作用下釋放出破壞臭氧的原子.據(jù)此同學(xué)們搜索了以下材料:
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材料一、臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)制冷劑中的氟利昂在紫外線的照射其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:
材料二、復(fù)印機(jī)在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料三、臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置,利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)材料一中氟利昂產(chǎn)生的破壞臭氧的原子是
 
;上述三個反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
 
(填序號)
(2)根據(jù)材料可知臭氧的物理性質(zhì):
 
;化學(xué)性質(zhì):
 

(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒產(chǎn)物相同,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:czhx 來源: 題型:

(1)用化學(xué)用語填空.
①3個氫原子
3H
3H

②4個一氧化碳分子
4CO
4CO

③帶1個負(fù)電荷的氯離子
Cl-
Cl-

④大氣污染物二氧化硫的化學(xué)式
SO2
SO2

(2)寫出下列各元素的符號或物質(zhì)的化學(xué)式:碳
C
C
  氮
N
N
  鐵
Fe
Fe

(3)下列元素符號的書寫正確的是
CD
CD

A.氫h          B.鋁aL            C.鈉Na         D.鈣Ca
(4)下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料,請用合適的編號填空:
英文名稱:Hydrogen Sulfide
分子式:H2S        相對分子質(zhì)量:34
常溫常壓下硫化氫:(a)是一種沒有顏色,(b)具有雞蛋氣味的氣體,(c)有毒,(d)密度比空氣大,(e)能溶于水.(f)硫化氫氣體在空氣中燃燒時,生成二氧化硫和水.
表示硫化氫的物理性質(zhì)的編號
abde
abde

硫化氫燃燒的反應(yīng),其文字表達(dá)式為
硫化氫+氧氣
點燃
二氧化硫+水
硫化氫+氧氣
點燃
二氧化硫+水

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(2012?北塘區(qū)二模)“拯救生命是第一位的”.2008年5月12日汶川大地震搶險救災(zāi)過程中,為搜索埋在廢墟下的幸存者,救災(zāi)人員使用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( ?。?/div>

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1、在互聯(lián)網(wǎng)上搜索“中央電視臺每周質(zhì)量報告”時,可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是( ?。?/div>

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科目:czhx 來源: 題型:

7、在地震后的救援行動中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.試用化學(xué)觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( ?。?/div>

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科目:czhx 來源: 題型:

在互聯(lián)網(wǎng)上用Google搜索“中央電視臺每周質(zhì)量報告”時,可搜索到下列被曝光的事件中,一定涉及到化學(xué)變化的是( ?。?/div>

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科目:czhx 來源: 題型:

(2013?梧州一模)無塵粉筆是一種常用的教學(xué)用品.小藤和小獻(xiàn)同學(xué)一起探究白色無塵粉筆的組成.
【查找資料】
通過在互聯(lián)網(wǎng)搜索和有關(guān)資料搜集,發(fā)現(xiàn)制造白色無塵粉筆有多種配方,其主要成中含有碳酸鈣或硫酸鈣或兩者均含有.
[提出問題】
白色無塵粉筆的主要成分到底是什么?
【猜想】
小藤認(rèn)為:可能含碳酸鈣;小獻(xiàn)認(rèn)為:可能含有硫酸鈣.為證明他們的猜想是否正確,請你參與方案的設(shè)計并補充完整.
(1)將少量粉筆灰放入水中,充分?jǐn)嚢瑁眠^濾的方法分離濾液和濾渣,該操作需要使用的玻璃儀器有:
燒杯
燒杯
、
漏斗
漏斗
玻璃棒
玻璃棒
;
(2)取濾液和濾渣分別進(jìn)行實驗.
①取少量濾渣與鹽酸反應(yīng),如果觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
的現(xiàn)象,證明小藤的猜想是正確的,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;若要進(jìn)一步檢驗生成的氣體,需用到的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
(填試劑名稱).
②另取少量濾液,向其中滴入
硝酸鋇或氯化鋇(化學(xué)式也可)
硝酸鋇或氯化鋇(化學(xué)式也可)
 溶液和稀硝酸,如果觀察到有
白色沉淀
白色沉淀
生成,則證明小獻(xiàn)的猜想是正確的.

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某初三學(xué)生小張周末回家后,幫父親買了一瓶酒,酒瓶上的商標(biāo)如圖所示.小張很好奇,于是就對這瓶北京二鍋頭酒進(jìn)行了探究:
[搜索資料]酒精度指氣溫在20攝氏度時100mL酒中所含酒精的毫升數(shù)
[思考]白酒屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”),此瓶白酒中所含酒精的體積為
234
234
mL.
[實驗一]小張拿來了一面小手帕,把白酒倒在小手帕上,用一根干燥的小木條挑起后點燃.
[觀察實驗]小手帕迅速燃燒,過一會兒,火焰熄滅,小手帕完好無損.但發(fā)現(xiàn)靠近小手帕處的樹枝表皮反而燃燒了.
[實驗分析]用化學(xué)方程式表示白酒能燃燒的原因:
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
.小手帕完好無損的原因是:
酒精燃燒釋熱,使部分酒精揮發(fā)(減少了燃燒釋放的熱量);使水蒸發(fā)消耗并帶走熱量;使手帕達(dá)不到著火點
酒精燃燒釋熱,使部分酒精揮發(fā)(減少了燃燒釋放的熱量);使水蒸發(fā)消耗并帶走熱量;使手帕達(dá)不到著火點
.小木條能燃燒的原理是:
小木條具備了燃燒條件而燃燒
小木條具備了燃燒條件而燃燒

[實驗二]小張在自家的院子里摘下了一些紫羅蘭的花瓣,放在一個瓷碟中搗爛,加入少量的白酒浸泡后,用紗布擠出浸泡液.取少量浸泡液,滴入少量的食醋,后發(fā)現(xiàn)浸泡液變紅了.接著他又設(shè)計了如下的實驗:
實驗設(shè)計 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量浸泡液分別倒入小玻璃杯中,再分別滴入少量的肥皂水(pH=10)、草木灰水(pH=11)、醬油(pH=4)、蘋果汁(pH=3) 醬油、蘋果汁能使浸泡液變紅;肥皂水、草木灰水能使浸泡液變藍(lán).
酸性溶液
酸性溶液
能使浸泡液變紅;

堿性溶液
堿性溶液
能使浸泡液變藍(lán).
[反思]很多有關(guān)化學(xué)的實驗也可以在家中進(jìn)行.

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30、人們生活中常用的手提燈,它廣泛應(yīng)用于戶外各種夜間搜索、拯救、巡查、追蹤、搶修、鐵路施工、海上等工作場所作全方位多角度移動照明和應(yīng)急照明,并可接受220V交流電源充電.如圖是某一品牌鉛酸電池手提燈
(1)鉛酸電池構(gòu)件中屬于合成材料的是
B

A.鋁合金開關(guān)B.塑料外殼
C.電池中鉛塊D.燈頭玻璃
(2)當(dāng)在夜間光線很暗時,打開電池開關(guān)就能夠進(jìn)行某些夜間的工作,此時能量轉(zhuǎn)化方式是
B

A.光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
(3)當(dāng)鉛酸電池工作時,電池中的鉛(Pb)、二氧化鉛(PbO2)和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉛(鉛為+2價)和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O
,反應(yīng)前鉛元素的化合價分別為
0;+4

(4)火力發(fā)電是利用煤、石油、天然氣等固體、液體、氣體燃料燃燒時產(chǎn)生的熱能,通過發(fā)電動力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式.與化學(xué)電池相比,其存在的問題有
ABC

A.能量轉(zhuǎn)化率低
B.直接燃燒排放的SO2、NOx以及煤灰粉塵造成大氣污染
C.消耗大量不可再生資源
D.造成臭氧層的破壞
(5)不正確的使用會使手提燈壽命縮短.隨意丟棄手提燈既會對環(huán)境造成污染,也是對資源的浪費.對廢舊的手提燈的最佳處理方法是
C

A.填埋B.高溫堆肥C.分類回收.

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(2013?瑤海區(qū)一模)2013年合肥市化學(xué)實驗考試試題之一就是探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),該實驗內(nèi)容之一是:用鑷子將打磨后的鋁片放入試管中,然后倒入約3mL的稀鹽酸.同學(xué)們在實驗過程中發(fā)現(xiàn),鋁片一開始和稀鹽酸反應(yīng)只是冒出小氣泡,過一段時間后才變得越來越快.請你和同學(xué)們一道探究鋁與稀鹽酸的反應(yīng)速率究竟受到什么因素的影響?
(1)寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
;
(2)【猜想一】溫度越高,反應(yīng)速率越快?
【猜想依據(jù)】活潑金屬和鹽酸反應(yīng)是
放熱
放熱
(填寫“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);
【進(jìn)行實驗】在實驗開始和實驗很劇烈的時候分別輕觸試管外壁,會發(fā)現(xiàn)試管溫度
升高
升高
;
【實驗拓展】同學(xué)們也發(fā)現(xiàn),時間在延長一點,鋁片和酸反應(yīng)的速率又會降低下來,你認(rèn)為可能的原因是
鹽酸的濃度降低
鹽酸的濃度降低

【設(shè)計實驗】
實驗方案 預(yù)期現(xiàn)象
(6)(注意:若答對本小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分.)
你認(rèn)為影響鋁和鹽酸反應(yīng)速率的因素還有
鋁的純度
鋁的純度

實驗方案 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
實驗一
實驗二

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(2007?嘉興)小星同學(xué)在今年實驗操作考查時,抽到了有關(guān)物質(zhì)鑒別的試題.考查結(jié)束后,同學(xué)們希望就物質(zhì)鑒別進(jìn)行深入探究.在實驗室里,老師為他們準(zhǔn)備了鹽酸、硫酸、氧氧化鈣、碳酸鈉四種無色溶液,要求同學(xué)們從中任選兩種溶液,并進(jìn)行鑒別.如果你是小星,寫出你選擇的兩種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式
HCl、H2SO4
HCl、H2SO4
;鑒別它們時,可用的試劑是
BaCl2溶液
BaCl2溶液

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下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料,請用合適的編號填空:
英文名稱:Hydrogen Sulfide;國標(biāo)編號:21006
分子式:H2S相對分子質(zhì)量:34
常溫常壓下硫化氫:(a)是一種沒有顏色,(b)具有雞蛋氣味的有毒氣體,(c)密度比空氣大,(d)能溶于水.(e)硫化氫氣體在空氣中燃燒時,生成二氧化硫和水.
表示硫化氫的物理性質(zhì)的編號
 

硫化氫燃燒的文字表達(dá)式為
 

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