閱讀《棗核》的一個語段，按文后要求完成小題。 （8分）
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻很精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中間有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我
想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?br />【小題1】說說下面劃線的詞語表達了人物什么思想感情。（2分）
①她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？” 
②這里一過圣誕，我就想舊歷年。
【小題2】“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”這句話中的“家鄉(xiāng)味道”指的是什么？（2分）
【小題3】 “家庭事業(yè)都如意”，“可我心上總像缺點什么?！彼钡氖鞘裁矗浚?分）
【小題4】這段話在全文中的作用是什么？（2分）

閱讀《棗核》選段和《祖國》，回答文后題目。（共15分）
（甲）棗核（節(jié)選）
蕭乾
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂楊柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”
接著，她又指著花園一角堆起的一座假山說：“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海?！?br />說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！备?。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
（乙）祖 國
陳惠英
我在赤道上渡過童年。兒時，常常聽長輩惦念“唐山”。
“媽媽，‘唐山’是什么地方？”有一回，我問母親。
母親鄭重其事地找來華語課本——從一片楓葉式的中國地圖，我第一次認識了祖國的容顏。母親說：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”
為了尋找那葉脈似的故土山川，我和母親，告別了美麗的南洋。
我?guī)Ыo祖國的，僅僅是海外孤兒的一瓣心香；祖國給我的，卻是作為主人應(yīng)有的一切，包括尊嚴。
回到祖國，我一下子變得富有。我擁有九百六十萬平方公里土地上每一片云霞.每一顆小草.每一朵浪花……還有無價的自由！
雖然，和許多祖國的同胞一樣，我心的原野，也受過刀傷火創(chuàng)。我曾悲哀，但從沒絕望；我歷盡坎坷，但從未彷徨；我熟悉異邦的繁華，但并不向往……
因為，生活在中國的土地上，我的脊梁，便有著可靠的依傍；因為，偉大中華的民族之魂，像巨星，永遠在我心頭閃亮。
什么是海外赤子最大的依戀？
那就是“祖國”這個光輝的字眼！
為了這縷永恒的癡情，春往秋來，月月年年——
我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。
我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。
我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……
什么是我心中最大的驕傲？
那便是“祖國”這個神圣的字眼！
【小題1】仔細閱讀《棗核》選文，用簡潔的語言概括作者所踏訪的“后花園”的特點。（3分）
【小題2】如何理解《祖國》第三段母親說的話：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”（4分）
【小題3】賞析《祖國》中劃線句子。（4分）
我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。
我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。
我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……
【小題4】《棗核》中同窗好友托我從祖國帶來的是什么？《祖國》中“我和母親”帶回祖國的又是什么？這有都說明了什么？（4分）

閱讀《棗核》選段和《祖國》，回答小題。（共15分）
（甲）棗核（節(jié)選）
蕭乾
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂楊柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?br />接著，她又指著花園一角堆起的一座假山說：“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海。”
說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！备?。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
（乙）祖 國
陳惠英
我在赤道上渡過童年。兒時，常常聽長輩惦念“唐山”。
“媽媽，‘唐山’是什么地方？”有一回，我問母親。
母親鄭重其事地找來華語課本——從一片楓葉式的中國地圖，我第一次認識了祖國的容顏。母親說：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”
為了尋找那葉脈似的故土山川，我和母親，告別了美麗的南洋。
我?guī)Ыo祖國的，僅僅是海外孤兒的一瓣心香；祖國給我的，卻是作為主人應(yīng)有的一切，包括尊嚴。
回到祖國，我一下子變得富有。我擁有九百六十萬平方公里土地上每一片云霞.每一顆小草.每一朵浪花……還有無價的自由！
雖然，和許多祖國的同胞一樣，我心的原野，也受過刀傷火創(chuàng)。我曾悲哀，但從沒絕望；我歷盡坎坷，但從未彷徨；我熟悉異邦的繁華，但并不向往……
因為，生活在中國的土地上，我的脊梁，便有著可靠的依傍；因為，偉大中華的民族之魂，像巨星，永遠在我心頭閃亮。
什么是海外赤子最大的依戀？
那就是“祖國”這個光輝的字眼！
為了這縷永恒的癡情，春往秋來，月月年年——
我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。
我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。
我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……
什么是我心中最大的驕傲？
那便是“祖國”這個神圣的字眼！
【小題1】仔細閱讀《棗核》選文，用簡潔的語言概括作者所踏訪的“后花園”的特點。（3分）
【小題2】如何理解《祖國》第三段母親說的話：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”（4分）
【小題3】賞析《祖國》中劃線句子。（4分）
我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。
我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。
我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……是什么？這有都說明了什么？（4分）

現(xiàn)代文語段閱讀。

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去沓訪她的后花園。地方不大，布置得卻精至勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)的味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感概良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇過上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袢秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可以充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”

　　接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’?！?/P>

　　說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著用卵石鋪成的小徑穿過草坪，走到“北海”跟前。真是細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

　　她告訴我，時常在月夜她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海乏舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就是閃出一片荷塘佳色。

　　改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

1．選文中有四處錯別字，請找出來并依次改正在下面的橫線上。

答：①________改為________②________改為________

③________改為________④________改為________

2．請寫出能揭示文段中心的句了。

答：________________________________

3．對“可是我心上總像缺點什么”這句話分析正確的一項是

[　　]

A．因為要試種家鄉(xiāng)的棗樹，所以缺的是幾顆棗核。

B．年紀大了，兒子、女兒都不在身邊，缺的是人生的天倫之樂。

C．這是在優(yōu)越的物質(zhì)生活中產(chǎn)生的一種空虛心理，實際上什么也不缺。

D．這是游子思鄉(xiāng)的心理反應(yīng)，這種“心上”的缺憾是無法用物質(zhì)來補償?shù)摹?/P>

4．下面分析不正確的一項是

[　　]

A．文中的“劈頭就問”是寫美籍華人朋友急于傾吐思鄉(xiāng)之苦。

B．美籍華人朋友栽垂楊柳、養(yǎng)睡蓮、試種家鄉(xiāng)的棗樹等，都是為了寄托自己的思鄉(xiāng)之情。

C．“這里一過圣誕，我就想舊歷年?！北憩F(xiàn)了美籍華人朋友打發(fā)時日，苦熬歲月的內(nèi)心痛苦。

D．選文中美籍華人朋友直接傾訴了自己的內(nèi)心活動。

5．“真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔?！毕旅鎸@句話理解正確的一項是

[　　]

A．能夠?qū)⒈焙５木坝^堆得那么逼真，表明朋友很有藝術(shù)天份。

B．對北海的景觀記得那么細致、真切，擺得那么細心，表明朋友對故土的依戀之情。

C．有那樣的閑情逸致堆“北?！?，表明美籍華人朋友有一顆童心。

D．對北海的景觀記憶猶新，表明美籍華人朋友以前經(jīng)常去那里玩，非常喜歡那里，還想再去。

6．讀《月之故鄉(xiāng)》（作者：臺灣彭邦楨），比較其與蕭乾的《棗核》在表達思鄉(xiāng)方式上有什么不同。

　　天上一個月亮

　　水里一個月亮

　　天上的月亮在水里

　　水里的月亮在天上

　　低頭看水里

　　抬頭看天上

　　看月亮，思故鄉(xiāng)

　　一個在水里

　　一個在天上

答：蕭乾的《棗核》中美籍華人朋友的思鄉(xiāng)方式是_________；彭邦楨《月之故鄉(xiāng)》一詩用__________來表達思鄉(xiāng)之情的。

閱讀下面語段，回答后面問題。

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾棵種子，試種一下?！?/P>

（1）解釋加粗字在文中的意思。

①家鄉(xiāng)味道________　　?、谒?B>手栽________

③像是缺點什么________?、芟?B>舊歷年________

（2）久別重逢，她把我安頓好，不敘別情，卻“領(lǐng)我去踏訪她的后花園”，這合乎情理嗎？為什么？

________________________________________________

（3）最后幾句話，連用四個“想”的作用是________________。

（4）結(jié)合全文思考，作者的舊時同窗為什么要借棗核來表達自己的思鄉(xiāng)之情？

________________________________________________

（5）“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了”，“我”心上“缺了點什么”呢？“游子的心境”是怎樣的一種心境？

________________________________________________

《棗核》選段（5分）

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?/p>

接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’?！?/p>

說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！备?。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

13、結(jié)合選段概括文中的“她”為了排解思鄉(xiāng)之情作了哪些事。（3分）

14、聯(lián)系具體語境，體味下面句子中加點詞語的含義。（2分）

“也許是沒出息的，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切?！?

閱讀《棗核》選段和《祖國》，回答文后題目。（共15分）

（甲）棗核（節(jié)選）

蕭乾

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂楊柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?/p>

接著，她又指著花園一角堆起的一座假山說：“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海?！?/p>

說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！备?。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

（乙）祖 國

陳惠英

我在赤道上渡過童年。兒時，常常聽長輩惦念“唐山”。

“媽媽，‘唐山’是什么地方？”有一回，我問母親。

母親鄭重其事地找來華語課本——從一片楓葉式的中國地圖，我第一次認識了祖國的容顏。母親說：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”

為了尋找那葉脈似的故土山川，我和母親，告別了美麗的南洋。

我?guī)Ыo祖國的，僅僅是海外孤兒的一瓣心香；祖國給我的，卻是作為主人應(yīng)有的一切，包括尊嚴。

回到祖國，我一下子變得富有。我擁有九百六十萬平方公里土地上每一片云霞.每一顆小草.每一朵浪花……還有無價的自由！

雖然，和許多祖國的同胞一樣，我心的原野，也受過刀傷火創(chuàng)。我曾悲哀，但從沒絕望；我歷盡坎坷，但從未彷徨；我熟悉異邦的繁華，但并不向往……

因為，生活在中國的土地上，我的脊梁，便有著可靠的依傍；因為，偉大中華的民族之魂，像巨星，永遠在我心頭閃亮。

什么是海外赤子最大的依戀？

那就是“祖國”這個光輝的字眼！

為了這縷永恒的癡情，春往秋來，月月年年——

我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。

我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。

我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……

什么是我心中最大的驕傲？

那便是“祖國”這個神圣的字眼！

1.仔細閱讀《棗核》選文，用簡潔的語言概括作者所踏訪的“后花園”的特點。（3分）

2.如何理解《祖國》第三段母親說的話：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”（4分）

3.賞析《祖國》中劃線句子。（4分）

我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。

我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。

我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……

4.《棗核》中同窗好友托我從祖國帶來的是什么？《祖國》中“我和母親”帶回祖國的又是什么？這有都說明了什么？（4分）

閱讀《棗核》選段和《祖國》，回答小題。（共15分）

（甲）棗核（節(jié)選）

蕭乾

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂楊柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?/p>

接著，她又指著花園一角堆起的一座假山說：“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海。”

說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！备?。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

（乙）祖 國

陳惠英

我在赤道上渡過童年。兒時，常常聽長輩惦念“唐山”。

“媽媽，‘唐山’是什么地方？”有一回，我問母親。

母親鄭重其事地找來華語課本——從一片楓葉式的中國地圖，我第一次認識了祖國的容顏。母親說：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”

為了尋找那葉脈似的故土山川，我和母親，告別了美麗的南洋。

我?guī)Ыo祖國的，僅僅是海外孤兒的一瓣心香；祖國給我的，卻是作為主人應(yīng)有的一切，包括尊嚴。

回到祖國，我一下子變得富有。我擁有九百六十萬平方公里土地上每一片云霞.每一顆小草.每一朵浪花……還有無價的自由！

雖然，和許多祖國的同胞一樣，我心的原野，也受過刀傷火創(chuàng)。我曾悲哀，但從沒絕望；我歷盡坎坷，但從未彷徨；我熟悉異邦的繁華，但并不向往……

因為，生活在中國的土地上，我的脊梁，便有著可靠的依傍；因為，偉大中華的民族之魂，像巨星，永遠在我心頭閃亮。

什么是海外赤子最大的依戀？

那就是“祖國”這個光輝的字眼！

為了這縷永恒的癡情，春往秋來，月月年年——

我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。

我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。

我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……

什么是我心中最大的驕傲？

那便是“祖國”這個神圣的字眼！

1.仔細閱讀《棗核》選文，用簡潔的語言概括作者所踏訪的“后花園”的特點。（3分）

2.如何理解《祖國》第三段母親說的話：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”（4分）

3.賞析《祖國》中劃線句子。（4分）

我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。

我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。

我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……是什么？這有都說明了什么？（4分）

閱讀《棗核》的一個語段，按文后要求完成小題。 （8分）

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻很精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中間有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我

想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?/p>

1.說說下面劃線的詞語表達了人物什么思想感情。（2分）

①她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？” 

②這里一過圣誕，我就想舊歷年。

2.“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”這句話中的“家鄉(xiāng)味道”指的是什么？（2分）

3. “家庭事業(yè)都如意”，“可我心上總像缺點什么?！彼钡氖鞘裁?？（2分）

4.這段話在全文中的作用是什么？（2分）

閱讀《棗核》的一個語段，按文后要求完成12—15題。 （8分）

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻很精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中間有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我

想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”

12．說說下面加點的詞語表達了人物什么思想感情。（2分）

①她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？” 

②這里一過圣誕，我就想舊歷年。

13．“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”這句話中的“家鄉(xiāng)味道”指的是什么？（2分）

14． “家庭事業(yè)都如意”， “可我心上總像缺點什么?！彼钡氖鞘裁?？（2分）

15．這段話在全文中的作用是什么？（2分）

閱讀《棗核》中的一段文字，完成1-7題。

　　她（“我”的朋友）把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長登上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”

　　接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’?！?/P>

　　說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！备啊Ｕ媸莻€細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

　　她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

1．友人說自己“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了”，可是她“心上總像是缺點什么”。你認為她缺少什么？并結(jié)合她的心理活動說說理由。

答：________________________________________________

2．友人說自己“沒出息”，請結(jié)合課文內(nèi)容說說其中包含了她怎樣的感受和心情。

答：________________________________________________

3．通過哪些方式來寄托她濃重的思鄉(xiāng)之情？

答：________________________________________________

4．友人說：“那是我們家的‘北?！堃罁?jù)上下文，說說你對加粗字所包含的情感的理解。

答：________________________________________________

5．下面的古詩文名句中哪一項不是表現(xiàn)游子的感情的？

[　　]

A．夕陽西下，斷腸人在天涯。

B．人言落日是天涯，望極天涯不見家。

C．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

6．選出加粗詞用法與其他三項不同的一項

[　　]

A．睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。（《棗核》）

B．聽起來，仿佛那是個造導(dǎo)彈的廠，需要精密的技術(shù)。（《偉人細胞》）

C．閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（《春》）

D．如今，只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。（《往事依依》）

7．依據(jù)上文內(nèi)容，說說友人為什么要從北京帶回的棗核？

答：________________________________________________

閱讀語段，完成后面的題目。

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”

　　接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北?！！?/P>

（1）“她劈頭就問我：‘覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？’”句中的“味道”的含義是

[　　]

（2）朋友家后花園中反映“家鄉(xiāng)味道”的植物是：________。

（3）朋友把自己的“花園”裝點成家鄉(xiāng)風格的目的是：________。

（4）“可是我心上總像是缺點什么”一句中朋友心上“缺”的是

[　　]

A．家鄉(xiāng)的溫暖

B．沒有家鄉(xiāng)的棗吃

C．難以見到家鄉(xiāng)的親人

D．報效祖國，為民族盡力的機會

（5）選文中加粗的語句連用四個“想”字，具體體現(xiàn)

[　　]

A．家鄉(xiāng)可想的地方很多

B．這些地方使她不能忘懷

C．主人公思鄉(xiāng)之“苦”

D．再現(xiàn)故鄉(xiāng)形象并借以慰藉主人公的思鄉(xiāng)情

（6）作者與“同窗”第二次談話時，用了“感慨良深”一語加以修飾，怎樣體會這一修飾語的作用？選出正確的一項

[　　]

（7）寫“同窗”“家庭和事業(yè)都如意”，前文和本段都有具體交代。為什么寫“各種新式設(shè)備也都有了”只是一語帶過了呢？選出理解正確的一項

[　　]

A．讀者可以想像，無須贅述。

B．設(shè)備太多，難于列舉。

C．別墅花園都有了，自不必說。

D．無關(guān)緊要，說了也沒有用。

表達方式不同的一項是

［　?。?/P>

　　A．汽車拐進草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。

　　B．動身訪美之前，一位舊時同窗寄來封航空信，再三托付我為她帶幾顆棗核。

　　C．改了國籍，不先進于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

　　D．她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。

表達方式不同的一項是

[　　]

A．汽車拐進草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。

B．動身訪美之前，一位舊時同窗寄來封航空信，再三托付我為她帶幾顆生棗核。

C．改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

D．她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。

表達方式不同的一項是

1. A.
   汽車拐進草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。
2. B.
   動身訪美之前，一位舊時同窗寄來封航空信，再三托付我為她帶幾顆生棗核。
3. C.
   改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
4. D.
   她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。

閱讀下面文段，回答問題。

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許是沒出色，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?/P>

1．對選文的理解最準確的一項是

[　　]

A．寫美籍華人朋友后花園的布置和景物，表現(xiàn)了海外華人高雅的情趣。

B．寫“我”和美籍華人朋友踏訪后花園，表現(xiàn)了“我”對海外生活的美慕之情。

C．寫“我”和美籍華人朋友的交談，表現(xiàn)了朋友之間的真摯友情。

D．寫美籍華人朋友領(lǐng)“我”踏訪后花園時的談話，表現(xiàn)了海外游子的思鄉(xiāng)之情。

2．選文中美籍華人朋友為了寄托自己的思鄉(xiāng)之情，其思鄉(xiāng)的方式有哪些？

答：________________________________________________

3．“這里一過圣誕，我就想舊歷年。”請首先你理解句中“－……就……”這個句式的作用，然后再用這個句式造一個句子。

答：________________________________________________

4．文段說“可是我心上總像是缺點什么”，你認為美籍華人朋友到底缺點什么？

答：________________________________________________

5．讀完文段后，請用你自己的話說說什么是“游子的心境”。

答：________________________________________________

6．文段中重點寫“垂楊柳”和“睡蓮池”，你知道這是為什么嗎？

答：________________________________________________

7．你認為最后一句話應(yīng)如何理解？

答：________________________________________________

8．文段中最后幾句話都用了“想”字，它表達了朋友的什么心情？

答：________________________________________________

9．思鄉(xiāng)愛國是一個永恒的主題。你能寫出兩三句表達游子思鄉(xiāng)之情的詩句嗎？

答：________________________________________________

　　認真閱讀下面的短文，思考并回答問題。

　　那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國，這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了?！逼嚬者M草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。

　　朋友有點不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還上著學(xué)，如今都成家立業(yè)了。學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗。

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?/P>

　　(1)文中的兩個加粗字，人們常常誤讀，你能讀準嗎？

　　核潛艇（　?。　　C械長（　　）

　　(2)“踏訪”一詞是什么意思？作者踏訪了老同學(xué)住所的什么地方？這地方有什么特點？

　　 　　 ____________________________________________

　　(3)文中那些地方可以看出她的“家庭和事業(yè)都如意”？

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　　(4)“游子”是什么意思？文段中那些語句直接表述了這位“風燭殘年”的游子的心境？

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　　(5)居住在“美麗的山城”，生活優(yōu)裕，可為什么“這里一過圣誕，我就想舊歷年”？

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　　(6)“舊歷年”即“春節(jié)”，你猜想文中的“她”在圣誕節(jié)的時候會想到些什么？（提示：《本命年的回想》一文中所描述的情景）

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