科目:czyw 來(lái)源:2013屆黑龍江省八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
《愛蓮說(shuō)》(11分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1..解釋句中加點(diǎn)的詞。(3分)
①自李唐來(lái)( )
②不蔓不枝( )
③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
④可愛者甚蕃( )
⑤宜乎眾矣( )
⑥陶后鮮有聞( )
2..選出劃線詞詞義不同的一項(xiàng)( )(1分)
|
A.何:同予者何人何陋之有 |
|
B.可:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴 |
|
C.獨(dú):晉陶淵明獨(dú)愛菊予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 |
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D.之:水陸草木之花蓮之愛 |
3..簡(jiǎn)答。(3分)
①比喻君子不同流合污的句子是:
②比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是:
3.文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是:
4..作者描寫蓮花,為什么要先寫陶淵明愛菊,世人愛牡丹?這樣寫有什么作用?(2分)
5..本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢? (2分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省平遠(yuǎn)縣九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(共19分)
(一)《愛蓮說(shuō)》(10分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
【小題1】解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1分)
①可愛者甚蕃 蕃: ②不蔓不枝 蔓:
【小題2】下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是:( )(2分)
| A.水陸草木之花 | B.花之隱逸者 |
| C.蓮之出淤泥而不染 | D.牡丹之愛 |
| A.“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國(guó)效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。 |
| B.“苔痕上階綠,草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。 |
| C.“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。 |
| D.文章舉諸葛廬、子云亭的例子,是為了說(shuō)明“陋室”不陋的道理。 |
科目:czyw 來(lái)源:2012屆廣東省平遠(yuǎn)縣九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(共19分)
(一)《愛蓮說(shuō)》(10分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1分)
①可愛者甚蕃 蕃: ②不蔓不枝 蔓:
2.下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.水陸草木之花 B.花之隱逸者
C.蓮之出淤泥而不染 D.牡丹之愛
3.翻譯下列句子。(2分)菊之愛,陶后鮮有聞。
4.下列對(duì)文章內(nèi)容賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A、“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國(guó)效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
B、“苔痕上階綠,草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。
C、“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。
D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子,是為了說(shuō)明“陋室”不陋的道理。
5.本文主要寫的是“蓮之愛”,為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢?(3分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
《愛蓮說(shuō)》(11分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1..解釋句中加點(diǎn)的詞。(3分)
①自李唐來(lái)( )
②不蔓不枝( )
③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
④可愛者甚蕃( )
⑤宜乎眾矣( )
⑥陶后鮮有聞( )
2..選出劃線詞詞義不同的一項(xiàng)( )(1分)
| A.何:同予者何人何陋之有 |
| B.可:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴 |
| C.獨(dú):晉陶淵明獨(dú)愛菊予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 |
| D.之:水陸草木之花蓮之愛 |
3..簡(jiǎn)答。(3分)
①比喻君子不同流合污的句子是:
②比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是:
3.文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是:
4..作者描寫蓮花,為什么要先寫陶淵明愛菊,世人愛牡丹?這樣寫有什么作用?(2分)
5..本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢? (2分)
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《愛蓮說(shuō)》(10分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊,自李唐來(lái),世人甚愛牡丹,予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1.解釋下列句中加線詞的意思。(4分)
①濯清漣而不妖 ( ) ②亭亭凈植( )
③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )④陶后鮮有聞( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖.
3.本文運(yùn)用了“托物言志”的寫法,托什么物?言什么志?(2分)
4.某市在確定市花的活動(dòng)中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。
如果讓你從這三種花中選擇一種,你贊成哪種花?并談?wù)劺碛?。?分)
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省海鹽縣通元中學(xué)初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
《愛蓮說(shuō)》(10分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊,自李唐來(lái),世人甚愛牡丹,予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
【小題1】解釋下列句中加線詞的意思。(4分)
①濯清漣而不妖 ( ) ②亭亭凈植( )
③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )④陶后鮮有聞( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖.
【小題3】本文運(yùn)用了“托物言志”的寫法,托什么物?言什么志?(2分)
【小題4】某市在確定市花的活動(dòng)中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。
如果讓你從這三種花中選擇一種,你贊成哪種花?并談?wù)劺碛?。?分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
| A.何:同予者何人何陋之有 |
| B.可:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴 |
| C.獨(dú):晉陶淵明獨(dú)愛菊予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 |
| D.之:水陸草木之花蓮之愛 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀(共19分)
(一)《愛蓮說(shuō)》(10分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1分)
①可愛者甚蕃 蕃: ②不蔓不枝 蔓:
2.下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.水陸草木之花 B.花之隱逸者
C.蓮之出淤泥而不染 D.牡丹之愛
3.翻譯下列句子。(2分)菊之愛,陶后鮮有聞。
4.下列對(duì)文章內(nèi)容賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A、“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國(guó)效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
B、“苔痕上階綠,草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。
C、“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。
D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子,是為了說(shuō)明“陋室”不陋的道理。
5.本文主要寫的是“蓮之愛”,為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢?(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
《愛蓮說(shuō)》(11分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
【小題1】.解釋句中加點(diǎn)的詞。(3分)
①自李唐來(lái)( )
②不蔓不枝( )
③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
④可愛者甚蕃( )
⑤宜乎眾矣( )
⑥陶后鮮有聞( )
【小題2】.選出劃線詞詞義不同的一項(xiàng)( )(1分)
| A.何:同予者何人何陋之有 |
| B.可:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴 |
| C.獨(dú):晉陶淵明獨(dú)愛菊予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 |
| D.之:水陸草木之花蓮之愛 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.水陸草木之花 | B.花之隱逸者 |
| C.蓮之出淤泥而不染 | D.牡丹之愛 |
| A.“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國(guó)效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。 |
| B.“苔痕上階綠,草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。 |
| C.“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。 |
| D.文章舉諸葛廬、子云亭的例子,是為了說(shuō)明“陋室”不陋的道理。 |
科目:czyw 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,回答問(wèn)題。(11分)
愛蓮說(shuō)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
18.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
①可愛者甚蕃蕃:
②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉褻:
19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子在文中的意思。(4 分)
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
②菊之愛,陶后鮮有聞。
20.根據(jù)上文說(shuō)說(shuō)作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。(2分)
21.本文贊揚(yáng)了蓮花“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì),實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā);現(xiàn)實(shí)生活中,不少人則認(rèn)為“近朱者赤,近墨者黑”。對(duì)這兩種觀點(diǎn),你怎么看?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)
科目:czyw 來(lái)源:福建省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
文言文(17分)
甲文《陋室銘》
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温校俊?/p>
乙文《愛蓮說(shuō)》
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
16、解釋下列句中加點(diǎn)字(4分)
①斯是陋室,惟吾德馨 ②可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。
③濯清漣而不妖。 ④可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
17、翻譯下列句子。(4分)
①孔子云:“何陋之有? ②蓮之愛,同予者何人?
18、從乙文中摘錄原句填空。(2分)
①喻君子的莊重,質(zhì)樸,不嘩眾取寵,不炫耀自已
②喻君子美好的資質(zhì)
19、甲乙兩文在寫法上共同之處是 ,甲文借陋室表達(dá)了作者 的 節(jié)操和 的情趣,乙文借蓮花表達(dá)了 的情操。(4分)
20、在物質(zhì)生活日益豐富的今天,你如何看看待,“斯是陋室,惟吾德馨”?(3分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
(二) 愛蓮說(shuō) 周敦頤
水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的字。
(1)可愛者甚蕃( ) (2)亭亭凈植( ) (3)出淤泥而不染( )
2.翻譯下面句子。
菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?
3.寫陶淵明“獨(dú)愛菊”和世人“甚愛牡丹”有什么作用?
4.古人往往借助外物表達(dá)自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達(dá)_____________________;韓愈在《馬說(shuō)》中借_____________________,表達(dá)_____________________;周教頤借“蓮”表達(dá)_____________________。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.可愛者甚蕃(pān ) | B.出淤泥而不染(xū) |
| C.濯清漣而不妖 (zhū) | D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(xiè) |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(二)文言文閱讀(12分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
1.. 解釋下列劃線的詞(2分)
(1)、陶后鮮有聞( ) (2)、濯清漣而不妖( )
(3)、亭亭凈植( ) (4)、宜乎眾矣( )
2..翻譯下列句子(4分)
⑴出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵蓮之愛,同予者何人?
3..作者描寫蓮花,為什么要先寫陶淵明愛菊,世人愛牡丹?這樣寫有什么作用?(3分)
4..本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2011年安慶市中考模擬考試古詩(shī)句默寫 題型:文言文閱讀
【三】(15分)
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
(周敦頤《愛蓮說(shuō)》)
[乙]結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。
(陶淵明((飲酒》<其五>)
1..解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)不蔓不枝 蔓:___________ (2)濯清漣而不妖 而:___________
(3)陶后鮮有聞 鮮:___________ (4)結(jié)廬在人境 廬:___________
2..用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
(1)水陸草術(shù)之花,可愛者甚蕃。 (2)此中有真意,欲辨已忘言。
3..【甲】文中揭示菊的象征意義的句子是:______________________【乙】文中能印證“背陶淵明獨(dú)愛菊”的句子是___________________________________ 。(2分)
4..【甲】文和【乙】文分別表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度?請(qǐng)作簡(jiǎn)要概述。(5分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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