科目:czyw 來源:黃岡難點課課練 八年級語文·下冊 題型:048
閱讀理解
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子,我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大,就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委曲兒子了,因為我同著他的時日還長,我同著母親的時日已短。我說:“走大路?!钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H說。
這樣,我們就在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了我的兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也很輕,但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地、走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界。
1.“我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親。”這句中“強壯”和“高大”能否交換?為什么?
____________________________________________________________
2.我說:“走大路”是因為_________________________________。母親變了主意:“還是走小路吧”是因為___________________________________
3.找出第二段中滲透著“我對生命的使命感”的句子是_____________
4.正確理解上題中找出的句子___________________________________
5.“金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼林的魚塘”是什么描寫?有何作用?
____________________________________________________________
6.文中最后寫到:“但我和妻子都是慢慢的、穩(wěn)穩(wěn)的、走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界?!边@句話有何深刻含義?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
科目:czyw 來源:2014屆北大附屬實驗學校中學部初一第一學期10月份月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列語段,完成10~13題。
①我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?/p>
④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1..和③段中“我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子”這句話相照應的②段中的一句話是 。(1分)
2..家庭出現(xiàn)分歧時,文中說:“不過,一切都取決于我。”其原因是: 后來“我”決定委屈兒子的原因是 (2分)
3..第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(2分)
4..文末一句“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”,應如何理解?(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學年江蘇省江都市大橋中學八年級下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,完成題目
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都①于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想找一個兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因為我伴同他的時間還長,我伴同母親的時日已短。
我說:“走大路”
但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘。“我走不過的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
【小題1】請給文中劃線字注音。
分歧( ) 一霎時( ) 波光粼粼( ) 蹲( )下
【小題2】請給文中①——④處選出一組恰當?shù)脑~語( ?。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
| A.語言 動作 | B.心理 語言 | C.環(huán)境 動作 | D.景物 心理 |
科目:czyw 來源:2012年蘇教版初中語文八下《散步》練習卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
(一)
①我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路。”
④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候聽她的話一樣”這句話的意思是
( )
A.母親老了,她依賴長大了的我,就像小時候我依賴她一樣。
B.母親老了,沒有自己的主見,就像小時候我沒有自己的主見一樣。
C.生活的擔子已經從母親肩上轉到了我的肩上,母親依賴我,就像小時候我依賴她一樣。
D.母親老了,只能聽從我的安排,就像小時候我只能聽從母親的安排一樣。
2.第③段主要采用了________(語言、行動、心理、細節(jié))描寫方法。
3.文中畫線句子反映了人物________品質,體現(xiàn)了________的家庭關系。
4.如何理解文中最后一句話中劃線的詞語?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2012-2013學年甘肅省武威第五中學七年級11月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,完成題目(17分)
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α恕?br />后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都①于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想找一個兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因為我伴同他的時間還長,我伴同母親的時日已短。
我說:“走大路”
但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^的地方,你就背著我。”母親對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
【小題1】請給文中劃線字注音。(4分)
分歧( ) 一霎時( ) 波光粼粼( ) 蹲( )下
【小題2】請給文中①——④處選出一組恰當?shù)脑~語( ?。?分)
| A.取決 高大 強壯 決定 | B.決定 強壯 高大 取決 |
| C.取決 強壯 高大 決定 | D.決定 高大 強壯 取決 |
| A.語言 動作 | B.心理 語言 | C.環(huán)境 動作 | D.景物 心理 |
科目:czyw 來源:2014屆江蘇省江都市八年級下學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,完成題目
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都①于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想找一個兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因為我伴同他的時間還長,我伴同母親的時日已短。
我說:“走大路”
但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘。“我走不過的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.請給文中劃線字注音。
分歧( ) 一霎時( ) 波光粼粼( ) 蹲( ?。┫?/p>
2.請給文中①——④處選出一組恰當?shù)脑~語( )
A.取決 高大 強壯 決定 B.決定 強壯 高大 取決
C.取決 強壯 高大 決定 D.決定 高大 強壯 取決
3.第二段,對“我”主要用的描寫方法是( ?。?/p>
A.語言 動作 B.心理 語言 C.環(huán)境 動作 D.景物 心理
4.一家人在散步的過程中發(fā)生了分歧,“分歧”是什么意思?發(fā)生了怎樣的分歧?
5.“我”與“妻子”的動作都是“蹲下來”“背起了”“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細”但含義是否相同呢?為什么?
6.你怎樣理解文中“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!彼囊饬x?
科目:czyw 來源:2012-2013學年甘肅省七年級11月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,完成題目(17分)
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都①于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想找一個兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因為我伴同他的時間還長,我伴同母親的時日已短。
我說:“走大路”
但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.請給文中劃線字注音。(4分)
分歧( ) 一霎時( ) 波光粼粼( ) 蹲( ?。┫?/p>
2.請給文中①——④處選出一組恰當?shù)脑~語( )(2分)
|
A.取決 高大 強壯 決定 |
B.決定 強壯 高大 取決 |
|
C.取決 強壯 高大 決定 |
D.決定 高大 強壯 取決 |
3.第二段,對“我”主要用的描寫方法是( ?。?分)
|
A.語言 動作 |
B.心理 語言 |
C.環(huán)境 動作 |
D.景物 心理 |
4.一家人在散步的過程中發(fā)生了分歧,“分歧”是什么意思?發(fā)生了怎樣的分歧?(3分)
5.“我”與“妻子”的動作都是“蹲下來”“背起了”“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細”但含義是否相同呢?為什么?(3分)
6.你怎樣理解文中“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!彼囊饬x?(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列語段,完成10~13題。
①我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?/p>
④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1..和③段中“我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子”這句話相照應的②段中的一句話是 。(1分)
2..家庭出現(xiàn)分歧時,文中說:“不過,一切都取決于我。”其原因是: 后來“我”決定委屈兒子的原因是 (2分)
3..第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(2分)
4..文末一句“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”,應如何理解?(3分)
科目:czyw 來源:2011-2012學年北大附屬實驗學校中學部初一第一學期10月份月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列語段,完成10~13題。
①我們在田野上散步:我,我的母親,我的
妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個
兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決
定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?br />④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
【小題1】.和③段中“我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子”這句話相照應的②段中的一句話是 。(1分)
【小題2】.家庭出現(xiàn)分歧時,文中說:“不過,一切都取決于我?!逼湓蚴牵?u> 后來“我”決定委屈兒子的原因是 (2分)
【小題3】.第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(2分)
【小題4】.文末一句“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”,應如何理解?(3分)
科目:czyw 來源:浙江省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:輕巧奪冠優(yōu)化訓練蘇教版八年級語文下 題型:048
閱讀理解
后來發(fā)生了分歧;母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大,就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日已短。我說;“走大路?!?/P>
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親;妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.“我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親”。這句中“強壯”與“高大”能否調換位置?為什么?
答:________________________________
2.“妻子呢,在外面,她總是聽我的。”一句中如果把“在外面”三個字去掉后妻子的形象與原來有什么不同?
答:________________________________
3.怎樣理解在走大路還是走小路的選擇上,我“就像民族領袖在嚴重關頭時那樣?!?/P>
答:________________________________
4.母親開始要走大路,為什么后來又同意走小路。
答:________________________________
5.文章最后寫道:“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!边@句話有何深刻含義。
答:________________________________
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,他早巳習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?BR> 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1、“我”決定走大路,“委屈兒子”來照顧母親的意愿,這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質?
__________________________________________________________________________
2、“我”的母親改變主意要走小路時,為什么要“摸摸孫兒的小腦瓜”?
__________________________________________________________________________
3、文中劃線的語句描寫了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請你說一說,母親看到這些景物,心里會想些什么呢? (回答時請使用第一人稱)
__________________________________________________________________________
4、文中的“我”是一個有家庭責任感的中年人。請從文中找出最能表現(xiàn)他這一特點的描寫語句,并寫在下面。
__________________________________________________________________________
5、在第一段文字中,“我”面對分歧要“想一個兩全的辦法,找不出”?!拔摇币氖悄摹皟扇蹦?
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科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 語文 八年級下冊?。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 題型:048
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科目:czyw 來源:設計七年級上語文人教版 人教版 題型:048
閱讀課文《散步》,完成下題。
1.第2段末尾說道:“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣?!蹦赣H為什么現(xiàn)在很聽“我”的話?
2.文章第4段寫道:“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命?!笨粗@些景象,作者為什么會想到“生命”?
3.文章結尾寫道:“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。”“我”和“妻子”為什么有背著“整個世界”的感覺?
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大。我想找一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?/p>
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金黃的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。?
(莫懷成《散步》)
【乙文】一把花傘下,擁擠著我、妻、五歲的兒子,還有一只小龜。這是一個溫情的世界。
小雨把夜色洗得淡淡。街上,流動著七色傘。
兒子在我懷中,小龜在兒子懷中,而妻,則依偎在我身旁。
那只小龜原來是妻從市場買給兒子玩的。那天,兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲,可小龜不吃不喝。晚上,兒子擔心地問我:“小龜不吃飯,餓嗎?”我想了想回答:“小龜大概想念爸爸媽媽了?!眱鹤勇犖疫@么一說,想了想便央求我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。
于是,我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚,帶著小龜,來到了城西的河邊。
到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚,兒子很莊嚴。河水無語,秋雨在微風中飛舞吟唱。河上,幾條撈沙的木船上亮著燈,那跳動的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們在喝酒哩。一只水鳥很孤獨地在水面扇動著翅膀。
“小龜?shù)募以诤永飭?span lang=EN-US>?”兒子認真地問我。
我彎下腰對兒子說:“是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永?。?/p>
兒子這才小心翼翼地把小龜放在河邊,輕輕地向前一推:“小龜回家吧?!?/p>
小龜縮著頭一動也不動。我耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋,瀟灑地搖搖頭,像是向我們致謝,又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪,小龜潛入水中,走了,永遠地走了。
兒子很興奮的擁入我的懷抱,又擁入妻的懷抱,歡呼:“小龜找到爸爸媽媽啦——”
我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個多么動人的童話啊!我突然感動得要流淚。
而妻,真地流淚了。
(楊進《送小龜回家》)
1.甲、乙兩文在題材上相同,均是寫 生活,人物活動的場景卻都在野外,但活動的時間不同,甲文是 ;乙文是 。具體的地點也不同,甲文在 ;乙文在 。人物的區(qū)別在于,甲文有作者的 ;乙文設置了 。
2.兩文的作者精心地截取家庭生活的一個側面來寫,甲文選取了 這件事;乙文選取了 這件事,由此,反映出家庭成員之間感情的 ,關系的 。
3.甲、乙兩文筆墨精練,極富情趣。甲文充滿 的氣氛;乙文充滿 的色彩。甲文流露出作者對生活的 感,強調的是一種 精神;乙文寫父母陪同兒子送小龜回家,寄寓著 的思想,有一種 之情。
4.從體裁上看,甲、乙兩文同屬 ,其語言清新流暢,在描寫方法上,兩文都注意了語言、動作和 描寫,除此外,甲文還運用了 描寫。
5.甲、乙兩文都明確地交待了一家人在行走時的情形,具體地從甲文“ ”一句和乙文“ ”一句中可見。
6.甲、乙兩文結尾,含義深刻,耐人尋味,對結尾的正確理解是:( )
A.甲文表明辦事穩(wěn)重,具有恐嚇感;乙文表明編出童話,搪塞小孩。
B.甲文表明肩負責任,具有使命感;乙文表明骨肉難分,團聚之情。
C.甲文表明充滿信心,具有時代感;乙文表明陶醉其中,情不自禁。
7.甲、乙兩文中對水波描寫分別用了“ ”和“ ”這兩個詞,它們的注音分別為 和 ,解釋含義分別為 和 ,詞性分別為 和 。
8.甲文最后寫“我”和妻子背著一老一少行走的情景,能從乙文中找一詞語加以描繪,這一詞語是 。
科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列語段,完成16---20題(12分)
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?br> 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
16、為什么“一霎時我感到了責任的重大”?(3分)
答:_________________________________________________________。
17、我決定走大路的理由是什么?(2分)
答:_________________________________________________________。
18、母親為什么要“變了主意”呢?(3分)
答:_________________________________________________________。
19、如何理解劃橫線語句的含義?(2分)
答:_________________________________________________________。
20、從這一文段中,這一家人給你留下什么印象?(2分)
答:
科目:czyw 來源: 題型:043
“我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!闭f說你對這段話的理解,并與同學交流。
科目:czyw 來源:黃岡難點課課練 八年級語文·下冊 題型:048
閱讀《散步》選段,完成1~6題。
我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
母親本不愿意出來的;她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個酷冬。
這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西——生命。
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思……不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一剎時我感到了責任的重大,就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的日子還長,我伴同母親的時日已短。我說:“走大路。”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。母親對我說:“我走不過去的地方,你就背著我?!?/P>
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然身材高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.用一句簡潔的話概括本文的主要內容。
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2.“我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子”。請找出文章中與之相照應的一句話。
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3.“這一切都使人想著一樣東西——生命”句中,“這”具體指什么內容?
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4.當一家人為走大路還是小路而發(fā)生分歧時,最終“我”年老的母親還是決定順從小孫子,走小路?!拔摇钡哪赣H的這一舉動,說明了什么?
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5.“我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子?!液推拮佣际锹?,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!闭f說你對這段話的理解。
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6.如果你處在作者的位置,你會怎樣處理母親與兒子的關系?除了文章所寫到的方法外,還有更好的處理方法嗎?
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