生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小的降落傘答案解析
科目：czwl
來源：
題型：
11、生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就劃線部分（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ?。?/div>
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科目：czwl
來源：
題型：
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把把小小的“降落傘”--水母．它們在近海處悠閑自在地升降漂游．（忽然水母像接到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海）．不一會兒狂風呼嘯．波濤洶涌，風暴來臨了．就劃線部分（括號部分）這說明了：
水母接收到了次聲波
水母接收到了次聲波
．
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科目：czwl
來源：2011-2012年江蘇省八年級第一學期月考物理卷
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面主出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”——水母，它們在近海處悠閑、自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了，就劃線都分，以下解釋合理的是
A、水母接收到了次聲波
B、水母接收到了電磁波
C、水母感受到了溫度的突然變化
D、水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：新人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2013年同步練習卷B（三）（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2010-2011學年江西省吉安市吉水縣丁江中學八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2012-2013學年貴州省貴陽三中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2007-2008學年四川省南充市西充中學八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2008年江蘇省無錫市外國語學校中考物理模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2012年江蘇省宿遷市中考物理模擬試卷（四）（解析版）
題型：填空題
生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把把小小的“降落傘”--水母．它們在近海處悠閑自在地升降漂游．（忽然水母像接到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海）．不一會兒狂風呼嘯．波濤洶涌，風暴來臨了．就劃線部分（括號部分）這說明了： ．
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科目：czwl
來源：《3.3 超聲和次聲》2010年同步練習（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2012-2013學年江蘇省南通市如皋初中八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2010-2011學年八年級（下）第一次月考物理試卷（滬科版）（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2006-2007學年江蘇省南通市如皋市實驗初中八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2006-2007學年江蘇省南通市如皋市實驗初中八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：不詳
題型：單選題
生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">
| A．水母接收到了次聲波 |
| B．水母接收到了電磁波 |
| C．水母感受到了溫度的突然變化 |
| D．水母感受到了地磁場的變化 |
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科目：czwl
來源：《第1章 聲現(xiàn)象 第2章 物態(tài)變化之汽化和液化》2006年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2005-2006學年江蘇省徐州35中八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：czwl
來源：2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷（三）（解析版）
題型：填空題
生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把把小小的“降落傘”--水母．它們在近海處悠閑自在地升降漂游．（忽然水母像接到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海）．不一會兒狂風呼嘯．波濤洶涌，風暴來臨了．就劃線部分（括號部分）這說明了： ．
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科目：czwl
來源：《14.5 浮力》2013年同步練習（五）（解析版）
題型：選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了電磁波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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