閱讀下面的作品，完成12～15題

對(duì)  月       

賈平凹

    ①月，夜愈黑，你愈亮；煙火熏不臟你，灰塵也不能污染你；你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎?

    ②你夜夜出來(lái)，夜夜卻不盡相同；過(guò)幾天圓了，過(guò)幾天又虧了；圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會(huì)照了出來(lái)的。你缺陷了，悲哀的盼你豐滿，望眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因?yàn)槟懔⒓从忠毕萑チ恕Ｄ憔褪侨绱饲耆f(wàn)年，陪伴了多少人啊!不管是帝王，不管是布衣，還是學(xué)士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在這無(wú)窮無(wú)盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了，而你卻依然如此，得到了永恒!

    ③你對(duì)于人就是那砍不斷的桂樹，人對(duì)于你就是那不能歇息的吳剛。吳剛是仙，可以長(zhǎng)久，而人卻要以短暫的生命付之于這種工作嗎?

    ④這是一個(gè)多么奇妙的謎!從古至今，多少人萬(wàn)般思想，卻如何不得其解。或是執(zhí)迷，將便為戰(zhàn)而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結(jié)于天命；或是自以為覺(jué)悟，求仙問(wèn)道，放縱山水，遁入空門；或是勃然而起，將你罵殺起來(lái)，說(shuō)是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時(shí)錦上添花，悲哀時(shí)火上加油，是一個(gè)面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。

    ⑤月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現(xiàn)在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就在說(shuō)明這個(gè)世界，就在向世人作著啟示：萬(wàn)事萬(wàn)物，就像你的形狀，一個(gè)圓、一個(gè)圓地完成啊!

    ⑥試想，繞太陽(yáng)運(yùn)行的地球是圓的，運(yùn)行的軌道也是圓的，在小孩手中被玩弄的彈球是圓的，彈動(dòng)起來(lái)也是圓的旋轉(zhuǎn)。人何嘗不是這樣呢?人再小，要長(zhǎng)老；人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接榫。冬過(guò)去了是春，春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定，周而復(fù)始，一次不盡然一次，一次又一次地歸復(fù)著一個(gè)新的圓。

    ⑦所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎?能知道我死后變成何物嗎?活著就是一切，活著就有樂(lè)，活著也有苦，苦里也有樂(lè)；猶如一片樹葉，我該生的時(shí)候，我生機(jī)勃勃地來(lái)，長(zhǎng)我的綠，現(xiàn)我的形，到該落的時(shí)候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長(zhǎng)壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實(shí)實(shí)地走完我的半圓，而為完成這個(gè)天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡我的力量。

⑧月，對(duì)著你，我還能說(shuō)些什么呢?  你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡,讓我看見(jiàn)了這個(gè)世界，看見(jiàn)了我自己。但愿你在天地間長(zhǎng)久，但愿我的事業(yè)永存。

12．“這是一個(gè)多么奇妙的謎!”中的“謎”是指什么？這句話在文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？(4分)

13．請(qǐng)聯(lián)系全文，分別概括出哪些事物是“一個(gè)圓、一個(gè)圓地完成”的。(4分)

14．作者最后對(duì)月說(shuō)：“你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見(jiàn)了這個(gè)世界，看見(jiàn)了我自己。”作者究竟看見(jiàn)了世界什么?又看見(jiàn)了自己什么?(6分)

15．作者在文中把月亮比為“鏡子”，其間又再比為“桂樹”，比為“淵潭”，分別有什么含義?這樣的比喻有人認(rèn)為形象貼切，有人認(rèn)為缺乏新意，你是怎么認(rèn)識(shí)的?(6分)

閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

劍門道中遇微雨

陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不消魂。

此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

[注] 作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩(shī)。

(1)    聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？

 (2)    第三句是一個(gè)問(wèn)句，第四句是如何回應(yīng)的？作者是怎樣通過(guò)后兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)感情的？

閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

劍門道中遇微雨

陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂。

此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

注：作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩(shī)。

聯(lián)系注釋，可以看出第一句中"征塵"和"酒痕"分別有什么含義？

第三句是一個(gè)問(wèn)句，第四句是如何回應(yīng)的？作者是怎樣通過(guò)后兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)感情的？

閱讀下面的文章，完成下面題目

從一而終的河流（節(jié)選）

宋曉杰

一場(chǎng)突如其來(lái)的大水，讓我以特殊的方式記住了那個(gè)特殊的年份。

那是一個(gè)怎樣的夜晚啊。暴風(fēng)驟雨，劈雷閃電。碗口粗的大樹被連根拔起，橫七豎八地倒伏著。市里連夜下達(dá)了迅速疏散城區(qū)人口的緊急通知。有腿腳勤快的人探子似地飛奔回來(lái)報(bào)告說(shuō)：護(hù)城河水已經(jīng)與護(hù)城河堤平齊了，光亮亮的，鏡子面似的，還不帶上金銀細(xì)軟逃離出城，等死嗎？于是，人們拖家?guī)Э?，大包小裹地奔向火車站、汽車站，逃離大水，逃離危險(xiǎn)，撤向安全的所在。

媽媽屋里屋外喃喃著，發(fā)水了，發(fā)水了，像XX年一樣，啥都沒(méi)了，啥都沒(méi)了……她的聲音傳遞著她的經(jīng)驗(yàn)，顫顫抖抖的，讓我們心里沒(méi)底，比面對(duì)自然的災(zāi)難還要沒(méi)底和恐慌。

我想不清楚，這個(gè)小城惟一可供玩耍的護(hù)城河，怎么忽然發(fā)起了脾氣？那么多的水是龜鱉蝦蟹、天兵天將連夜調(diào)來(lái)的不成？莫不是海龍王在發(fā)威？

想不了許多，帶著隨身的物件，我們頂風(fēng)冒雨，匯入遷徒的人流。

具體在鄉(xiāng)下那個(gè)小山村里躲避多久，我已經(jīng)沒(méi)有概念了。我只記得那時(shí)間不厭其煩地長(zhǎng)，長(zhǎng)得我甚至渴望更大的一場(chǎng)水把我沖回家去。

我們?cè)谀莻€(gè)小山村里終日無(wú)所事事地逛蕩，住在一個(gè)黑而窄的小旅店里，吃在一個(gè)暗而臟的小飯店里。媽媽把大票的錢縫在褲子的一個(gè)口袋里，縫得很細(xì)致。隔幾天，晚上睡覺(jué)前，媽媽就要把它重新縫一遍，因?yàn)楦魩滋欤覀儽仨毴〕鰜?lái)并消滅掉一張大面額的紙票。其實(shí)，在看清漸漸癟下去的口袋之前，我們對(duì)那個(gè)每天不得不去三次的小飯店就已經(jīng)失去了興趣。我們每天最重要、也是最不重要的事情，就是吃飯。媽媽整天整天地嘆氣，關(guān)于大水關(guān)于爸爸的消息，只能從小山村的隊(duì)部里那臺(tái)電話機(jī)中得來(lái)。雖然那臺(tái)電話烏黑黑的，擁有它的人對(duì)著它唾液飛濺，我們還是對(duì)它心懷向往，陪著笑臉找熟人領(lǐng)著去聽(tīng)電話，陪著笑臉對(duì)隊(duì)部里出出入入的任何一個(gè)人。那一段時(shí)期，正是我剛剛考入技校不久，開(kāi)學(xué)的日期也因此一推再推，聽(tīng)說(shuō)新蓋的教學(xué)樓也被住在附近的居民當(dāng)成了避難所。

我們熱切地想家，想家里的飯菜、想院子里的賴瓜、想寬寬平平的硬板床，想得廣闊而具體，想得滿眼憂郁、沒(méi)著沒(méi)落，就差沒(méi)寫出詩(shī)來(lái)了。一天晚上，小旅店對(duì)面的小劇場(chǎng)前有些騷動(dòng)，大喇叭里傳出振奮人心的消息：廣大村民們，你們好！今晚七點(diǎn)，今晚七點(diǎn)，上映電影《浪子燕青》，《浪子燕青》，歡迎收看！歡迎收看！這總比枯坐著發(fā)愁要好。我飛奔著買了票。電影肯定是放映了，而我卻沒(méi)有看到燕青長(zhǎng)什么樣，誰(shuí)能猜出是怎么回事嗎？我只聽(tīng)到燕青說(shuō)話的聲音，聽(tīng)到打斗的聲音，而畫面是攝影中追拍的效果，沒(méi)有一個(gè)人是清晰的，沒(méi)有一棵樹是清晰的，拷貝模糊一片，像我心中模糊的期待，亂亂地，糅雜在一起，怎么也無(wú)法清明。

我們回到小城，第一件事就是跑上大壩，驗(yàn)證那個(gè)“飛毛腿”的話是真是假?？墒牵€是原來(lái)的水，它安靜地臥在堤壩下，像一個(gè)安靜聽(tīng)話的孩子，根本沒(méi)有什么“鏡子面”。從此以后，盡管水勢(shì)之大載入地方志，但是，我們無(wú)論如何也不再相信“飛毛腿”的一句重要不重要的話。我天真地認(rèn)為，那條溫順的河，一輩子都是個(gè)溫柔女子，而決不是粗暴的潑婦。而且，它永遠(yuǎn)不老。

誰(shuí)也不會(huì)想到，在全城萬(wàn)人空巷逃離災(zāi)難的時(shí)刻，一個(gè)年輕人，拒絕家人一次次的勸阻和催促，在他昏暗、狹小的房間里，靜靜地守候著他的未來(lái)。按照算命先生的忠告，他心平氣和地坐在黑暗中，蔽光、蔽人、蔽時(shí)辰，耐心地等待著那個(gè)命相中銀河水系的女子，星一樣移轉(zhuǎn)到他生命的軌跡之中。那個(gè)算命先生或許真的開(kāi)了天眼，他知道小城會(huì)為一個(gè)普通青年的幸福，全城停電（雷擊致使城市漆黑一片）。今天，當(dāng)我寫到這個(gè)章節(jié)，不禁自我解嘲地想起張愛(ài)玲的《傾城之戀》，說(shuō)不清道不明的滋味。想不到，若干年后，那個(gè)青年，成了我的丈夫。有趣的是，風(fēng)雨飄搖、洪水肆虐的那個(gè)如晦之夜，我們直線距離相隔只有幾里遠(yuǎn)。但是，就是那短短的幾里路，我們卻走了之前漫漫的二十年、之后長(zhǎng)長(zhǎng)的好幾年，才相遇……（設(shè)計(jì)/袁其順）

1．選出對(duì)文章內(nèi)容鑒賞正確的兩項(xiàng)是：（  ）

A．選文極力描寫了洪水來(lái)臨之時(shí)人們的驚慌，反映了在自然災(zāi)害面前人們的無(wú)助和絕望，逃避災(zāi)難的急迫，以及對(duì)避難生活的厭惡。

B．文章在細(xì)節(jié)描寫上很成功，如寫媽媽的喃喃，媽媽的嘆氣，小山村住處的鄙陋，以及我對(duì)家里的想往，突出地表現(xiàn)了洪澇災(zāi)害帶給人們的巨大苦難，渲染了本文悲劇的氣氛。

C．作者寫一個(gè)執(zhí)著的年輕人拒絕離開(kāi)城市，固守著自己的家，“耐心地等待著那個(gè)命相中銀河水系的女子，星一樣移轉(zhuǎn)到他生命的軌跡之中”。目的是為了和人們的驚慌形成鮮明的對(duì)比，在對(duì)比中突出年輕人的意志堅(jiān)韌和等待戀人到來(lái)的執(zhí)著。

D．作者引用了想起張愛(ài)玲的《傾城之戀》，具有讓人遐想的言外之意，在遭到洪水圍困的小城，就只有一個(gè)年輕人，那么傾城之戀就是指對(duì)這個(gè)年輕人的愛(ài)戀。

E．文章的最后寫到“風(fēng)雨飄搖、洪水肆虐的那個(gè)如晦之夜，我們直線距離相隔只有幾里遠(yuǎn)。但是，就是那短短的幾里路，我們卻走了之前漫漫的二十年、之后長(zhǎng)長(zhǎng)的好幾年，才相遇……”含蓄地表達(dá)了錯(cuò)過(guò)了認(rèn)識(shí)那個(gè)年輕人整整二十年的時(shí)間。

2．“一場(chǎng)突如其來(lái)的大水，讓我以特殊的方式記住了那個(gè)特殊的年份”這句話是全文的總領(lǐng)句，其中“特殊的方式”和“特殊的年份”分別有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)述之。

答：                                                

3．“我天真地認(rèn)為，那條溫順的河，一輩子都是個(gè)溫柔女子，而決不是粗暴的潑婦。而且，它永遠(yuǎn)不老?！闭?qǐng)闡述這句話所要表達(dá)的意思。

答：                                              

4．結(jié)合課文，分析災(zāi)難來(lái)臨時(shí)人們的種種表現(xiàn)，并結(jié)合自己的體會(huì)，給人們提出一些合理化的建議。

答：                                               

閱讀下面的作品，完成1～4題

對(duì)  月       

賈平凹

    ①月，夜愈黑，你愈亮；煙火熏不臟你，灰塵也不能污染你；你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎?

    ②你夜夜出來(lái)，夜夜卻不盡相同；過(guò)幾天圓了，過(guò)幾天又虧了；圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會(huì)照了出來(lái)的。你缺陷了，悲哀的盼你豐滿，望眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因?yàn)槟懔⒓从忠毕萑チ恕Ｄ憔褪侨绱饲耆f(wàn)年，陪伴了多少人啊!不管是帝王，不管是布衣，還是學(xué)士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在這無(wú)窮無(wú)盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了，而你卻依然如此，得到了永恒!

    ③你對(duì)于人就是那砍不斷的桂樹，人對(duì)于你就是那不能歇息的吳剛。吳剛是仙，可以長(zhǎng)久，而人卻要以短暫的生命付之于這種工作嗎?

    ④這是一個(gè)多么奇妙的謎!從古至今，多少人萬(wàn)般思想，卻如何不得其解。或是執(zhí)迷，將便為戰(zhàn)而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結(jié)于天命；或是自以為覺(jué)悟，求仙問(wèn)道，放縱山水，遁入空門；或是勃然而起，將你罵殺起來(lái)，說(shuō)是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時(shí)錦上添花，悲哀時(shí)火上加油，是一個(gè)面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。

    ⑤月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現(xiàn)在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就在說(shuō)明這個(gè)世界，就在向世人作著啟示：萬(wàn)事萬(wàn)物，就像你的形狀，一個(gè)圓、一個(gè)圓地完成啊!

    ⑥試想，繞太陽(yáng)運(yùn)行的地球是圓的，運(yùn)行的軌道也是圓的，在小孩手中被玩弄的彈球是圓的，彈動(dòng)起來(lái)也是圓的旋轉(zhuǎn)。人何嘗不是這樣呢?人再小，要長(zhǎng)老；人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接榫。冬過(guò)去了是春，春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定，周而復(fù)始，一次不盡然一次，一次又一次地歸復(fù)著一個(gè)新的圓。

    ⑦所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎?能知道我死后變成何物嗎?活著就是一切，活著就有樂(lè)，活著也有苦，苦里也有樂(lè)；猶如一片樹葉，我該生的時(shí)候，我生機(jī)勃勃地來(lái)，長(zhǎng)我的綠，現(xiàn)我的形，到該落的時(shí)候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長(zhǎng)壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實(shí)實(shí)地走完我的半圓，而為完成這個(gè)天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡我的力量。

⑧月，對(duì)著你，我還能說(shuō)些什么呢?  你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡,讓我看見(jiàn)了這個(gè)世界，看見(jiàn)了我自己。但愿你在天地間長(zhǎng)久，但愿我的事業(yè)永存。

．“這是一個(gè)多么奇妙的謎!”中的“謎”是指什么？這句話在文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？(4分)

．請(qǐng)聯(lián)系全文，分別概括出哪些事物是“一個(gè)圓、一個(gè)圓地完成”的。(4分)

．作者最后對(duì)月說(shuō)：“你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見(jiàn)了這個(gè)世界，看見(jiàn)了我自己?！弊髡呔烤箍匆?jiàn)了世界什么?又看見(jiàn)了自己什么?(6分)

．作者在文中把月亮比為“鏡子”，其間又再比為“桂樹”，比為“淵潭”，分別有什么含義?這樣的比喻有人認(rèn)為形象貼切，有人認(rèn)為缺乏新意，你是怎么認(rèn)識(shí)的?(6分)

閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

    劍門道中遇微雨   陸游

    衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂。

    此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

    注：作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩(shī)。

（1）聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？（4分）

（2）第三句是一個(gè)問(wèn)句，第四句是如何回應(yīng)的？作者是怎樣通過(guò)后兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)感情的？（4分）

閱讀下面詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

劍門道中遇微雨

陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂。

此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

（1）第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？

（2）后兩句在寫法上有何特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

 閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

劍門道中遇微雨

陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂。

此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

注：作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩(shī)。

（1）聯(lián)系注釋，可以看出第一句中"征塵"和"酒痕"分別有什么含義？（4分）

（2）第三句是一個(gè)問(wèn)句，第四句是如何回應(yīng)的？作者是怎樣通過(guò)后兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)感情的？（4分）

閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

劍門道中遇微雨

陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂。

此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

注：作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩(shī)。

①聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？

②第三句是一個(gè)問(wèn)句，第四句是如何回應(yīng)的？從中可以看出詩(shī)人什么思想感情？

③最后兩句在感情的表達(dá)上有什么特點(diǎn)？該詩(shī)的整體風(fēng)格是怎樣的？

閱讀下面的作品，完成12～15題

對(duì)月

賈平凹

①月，夜愈黑，你愈亮；煙火熏不臟你，灰塵也不能污染你；你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎?

②你夜夜出來(lái)，夜夜卻不盡相同；過(guò)幾天圓了，過(guò)幾天又虧了；圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會(huì)照了出來(lái)的。你缺陷了，悲哀的盼你豐滿，望眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因?yàn)槟懔⒓从忠毕萑チ?。你就是如此千年萬(wàn)年，陪伴了多少人啊!不管是帝王，不管是布衣，還是學(xué)士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在這無(wú)窮無(wú)盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了，而你卻依然如此，得到了永恒!

③你對(duì)于人就是那砍不斷的桂樹，人對(duì)于你就是那不能歇息的吳剛。吳剛是仙，可以長(zhǎng)久，而人卻要以短暫的生命付之于這種工作嗎?

④這是一個(gè)多么奇妙的謎!從古至今，多少人萬(wàn)般思想，卻如何不得其解?；蚴菆?zhí)迷，將便為戰(zhàn)而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結(jié)于天命；或是自以為覺(jué)悟，求仙問(wèn)道，放縱山水，遁入空門；或是勃然而起，將你罵殺起來(lái)，說(shuō)是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時(shí)錦上添花，悲哀時(shí)火上加油，是一個(gè)面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。

⑤月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現(xiàn)在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就在說(shuō)明這個(gè)世界，就在向世人作著啟示：萬(wàn)事萬(wàn)物，就像你的形狀，一個(gè)圓、一個(gè)圓地完成啊!

⑥試想，繞太陽(yáng)運(yùn)行的地球是圓的，運(yùn)行的軌道也是圓的，在小孩手中被玩弄的彈球是圓的，彈動(dòng)起來(lái)也是圓的旋轉(zhuǎn)。人何嘗不是這樣呢?人再小，要長(zhǎng)老；人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接榫。冬過(guò)去了是春，春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定，周而復(fù)始，一次不盡然一次，一次又一次地歸復(fù)著一個(gè)新的圓。

⑦所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎?能知道我死后變成何物嗎?活著就是一切，活著就有樂(lè)，活著也有苦，苦里也有樂(lè)；猶如一片樹葉，我該生的時(shí)候，我生機(jī)勃勃地來(lái)，長(zhǎng)我的綠，現(xiàn)我的形，到該落的時(shí)候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長(zhǎng)壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實(shí)實(shí)地走完我的半圓，而為完成這個(gè)天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡我的力量。

⑧月，對(duì)著你，我還能說(shuō)些什么呢?  你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡,讓我看見(jiàn)了這個(gè)世界，看見(jiàn)了我自己。但愿你在天地間長(zhǎng)久，但愿我的事業(yè)永存。

12．“這是一個(gè)多么奇妙的謎!”中的“謎”是指什么？這句話在文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？(4分)

13．請(qǐng)聯(lián)系全文，分別概括出哪些事物是“一個(gè)圓、一個(gè)圓地完成”的。(4分)

14．作者最后對(duì)月說(shuō)：“你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見(jiàn)了這個(gè)世界，看見(jiàn)了我自己?！弊髡呔烤箍匆?jiàn)了世界什么?又看見(jiàn)了自己什么?(6分)

15．作者在文中把月亮比為“鏡子”，其間又再比為“桂樹”，比為“淵潭”，分別有什么含義?這樣的比喻有人認(rèn)為形象貼切，有人認(rèn)為缺乏新意，你是怎么認(rèn)識(shí)的?(6分)

閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

劍門道中遇微雨     

陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂。

此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

注：作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩(shī)。

   （1）聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？

___________________________________________________________________________

   （2）第三句是一個(gè)問(wèn)句，第四句是如何回應(yīng)的？作者是怎樣通過(guò)后兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)感情的？

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閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

劍門道中遇微雨

陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂。

此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

注：作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩(shī)。

①聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？

②第三句是一個(gè)問(wèn)句，第四句是如何回應(yīng)的？從中可以看出詩(shī)人什么思想感情？

③最后兩句在感情的表達(dá)上有什么特點(diǎn)？該詩(shī)的整體風(fēng)格是怎樣的？

閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

劍門道中遇微雨

陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂。

此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

注：作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩(shī)。

   （1）說(shuō)說(shuō)第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？（4分）

   （2）第三句是一個(gè)問(wèn)句，第四句是如何回應(yīng)的？作者是怎樣通過(guò)后兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)感情的？（4分）

閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

劍門道中遇微雨     

陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂。

此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

注：作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩(shī)。

   （1）聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？（4分）

___________________________________________________________________________

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   （2）第三句是一個(gè)問(wèn)句，第四句是如何回應(yīng)的？作者是怎樣通過(guò)后兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)感情的？（4分）

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劍門道中遇微雨　　 陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不消魂。

此身合是詩(shī)人未? 細(xì)雨騎驢入劍門。

注：宋孝宗乾道七年冬，作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下這首詩(shī)。

1．聯(lián)系注釋介紹的詩(shī)人的經(jīng)歷，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？

2．第三句的第一問(wèn)句，第四句如何回應(yīng)？可以看出詩(shī)人什么思想感情？

3．“此身合是詩(shī)人未? 細(xì)雨騎驢入劍門”兩句詩(shī)有許多言外之意。試想象當(dāng)時(shí)情景以及詩(shī)人的內(nèi)心世界，用約100字的文字對(duì)這兩句詩(shī)加以擴(kuò)寫。

閱讀下面的文字。
馬頭琴的黃昏     王忠范
大草原的日與夜無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有遮攔和阻擋，似乎遍地都是道路。
我把自己交給了這蒼蒼茫茫的世界。去游牧點(diǎn)聆聽(tīng)巴音圖（草原人）老阿爸的馬頭琴，竟然走進(jìn)了黃昏。一片片綠茵涌來(lái)，如愛(ài)撫、似輕吻、像牽扯，纏纏綿綿。行走間，又紛紛流淌遠(yuǎn)去，讓人感覺(jué)有很多失落，可又不知道失去的是什么。
黃昏也是無(wú)限寬廣，像一張巨大的黑茬羊皮不可阻擋地慢慢鋪展。遠(yuǎn)近都是靜止的狀態(tài)，草色松軟、深沉、凝重，又朦朦朧朧。沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有鳥啼，敖包山不語(yǔ)，古神樹無(wú)言，一切都是自然而超脫的寂靜?；ǘ浒档?，怎么也看不見(jiàn)那種生機(jī)和靈氣。夕陽(yáng)像一嘟嚕牛肉，在天邊飄飄搖搖，滴淌著揪心的血色。
我想起前些天過(guò)世的娜日斯老阿媽，還有那個(gè)悲痛的黃昏。她躺在風(fēng)葬的勒勒車上，奔跑顛簸，掉落在荒草叢里，那就算她自己選擇的墓地。那里空空蕩蕩，什么都不存在，一切歸于平靜；對(duì)她來(lái)說(shuō)。
靜默中的惆悵真的是一種美嗎？
遠(yuǎn)處的雅倫河如拴在落日下的綢綾，彎彎曲曲地飄動(dòng)；河畔蒙古包天窗上炊煙高高升騰，扶搖向上，直插云天。大自然毫不夸張的景色，默默地?fù)嵛啃撵`，感動(dòng)生命，使人漸漸走出迷蒙的傷感。
蒙古包前的巴音圖老阿爸，頭發(fā)如一蓬草，一蓬染滿歲月霜雪的草。他坐在那里，像一個(gè)坑！凝視遠(yuǎn)方，傾聽(tīng)草原，蒙文字母那樣一動(dòng)不動(dòng)。身后懸掛的古長(zhǎng)弓紫紅紫紅的，仿佛緊繃著他的那塊天空和他的這個(gè)黃昏。
夕陽(yáng)沒(méi)滅，影子就不會(huì)消失。
巴音圖老阿爸用他全部的熱愛(ài)與激情，又拉響了長(zhǎng)者般的馬頭琴。
那首世代相傳的《奔馬》出發(fā)了，韁閃、蹬動(dòng)、馬嘶、蹄響，粗獷而悠揚(yáng)，豪放又恬潤(rùn)，有節(jié)地震撼草原，澎湃胸懷，令人不可抑制。黃昏漸漸逼近馬頭琴了，馬頭就拼力昂動(dòng)，大聲歌唱，我覺(jué)得心熱亦心疼。
力量涌動(dòng)著，留戀?gòu)?qiáng)烈著，大草原卻很自然地下沉著。天邊的晚霞依然絢麗，一片片潑灑剩下的光焰。小伙子驅(qū)趕海浪般的馬群，姑娘駕起云朵一樣的羊群，把牧歸的鞭花撒進(jìn)起伏的琴曲，套馬桿是他們沒(méi)有盡頭的道路。
幾頭拉著勒勒車的牛，不抬頭，也不張望，只是加快了蹄步。它們知道自己是牛，也許懂得老牛只知夕陽(yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
馬頭琴還在轟轟烈烈地響亮，不留余地地迸發(fā)著情感、力量和向往，那大草原好像隨著琴弓流來(lái)淌去。蒼老的巴音圖老阿爸，難道在他剩下的時(shí)間里沒(méi)有疑慮與優(yōu)傷嗎？“生命的節(jié)奏是愛(ài)?！辈恢罏槭裁戳_曼·羅蘭的話突然響在耳畔。誰(shuí)能躲過(guò)人生中的黃昏呢？那么，就去愛(ài)，就去奮斗，就去快樂(lè)生活，讓所有的人都知道你還活著。
生命的目的是享受生命。
蒙古包后面的額吉湖陷進(jìn)了黃昏，藍(lán)藍(lán)的、深深的、靜靜的，絕不是一片憂郁，而像巴音圖老阿爸圣潔的心，可容納遼闊的大草原。
女兒塔娜給巴音圖老阿爸披上一件皮袍，溫暖中他更加昂奮，馬頭琴的曲調(diào)如歡奔的野馬
自由而歡快。琴曲漫過(guò)我的軀體、靈魂，乃至整個(gè)生命。驀然間，我好像撿拾回來(lái)許多失去的
什么東西，也釋放出壓在時(shí)間深處的那些靈動(dòng)和激情。我也是大草原上的一棵草吧。
老阿媽走出蒙古包，望望夕陽(yáng)、又瞅瞅巴音圖老阿爸，抿著笑熬奶荼去了。
大草原的黃昏不顧一切地彌漫著，沉沉的、重重的、涼殷殷的，可巴音圖老阿爸的馬頭琴卻越拉越有情緒。他對(duì)我說(shuō)：“黃昏果真包圍了我，我就覺(jué)得黃昏很美，便用馬頭琴跟黃昏對(duì)話?！辈挥煞终f(shuō)的一種降臨，意味著必然失去什么，這是不可置疑的生命方式。而樂(lè)于人生的人，不會(huì)感到任何苦惱。此刻，我仿佛看見(jiàn)蒙田站在巴黎的梧桐樹下，正與他朋友談?wù)撨@方面的道理，心里產(chǎn)生了不可控制的涌動(dòng)。
琴曲悠悠。
蒙古包、炊煙、羊群、馬頭琴，一切都在美麗著黃昏。這時(shí)，我想寫詩(shī)了。巴音圖老阿爸還在拉琴，他要拉出月亮和星星嗎？我忽然明白了：夜的盡頭仍然是如一片綠葉的大草原。
【小題1】在作者筆下，（1）大草原具有哪些特點(diǎn)？（2）巴音圖老阿爸的琴聲有哪些特點(diǎn)？（6分）
答：（1）大草原的特點(diǎn)：                                                    （3分）
（2）琴聲的特點(diǎn)：                                                      （3分）
【小題2】結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)這兩句話在文中的含意（4分）
（1）我也是大草原上的一棵草吧。（2分）
答：                                                                      （2分）
（2）夜的盡頭仍然是如一片綠葉的大草原。（2分）
【小題3】結(jié)合全文看，第三段的景物描寫與第四段寫娜日斯老阿媽的“風(fēng)葬”在文中有什么作用？
從寫作技巧來(lái)看，這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？（6分）
【小題4】結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)文章題目中的“馬頭琴”和“黃昏”分別有什么作用和意義？（6分）

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成文后各題

馬頭琴的黃昏

王忠范

大草原的日與夜無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有遮攔和阻擋，似乎遍地都是道路。

我把自己交給了這蒼蒼茫茫的世界。去游牧點(diǎn)聆聽(tīng)巴音圖(草原人)老阿爸的馬頭琴，竟然走進(jìn)了黃昏。一片片綠茵涌來(lái)，如愛(ài)撫、似輕吻、像牽扯，纏纏綿綿。行走間，又紛紛流淌遠(yuǎn)去，讓人感覺(jué)有很多失落，可又不知道失去的是什么。

黃昏也是無(wú)限寬廣，像一張巨大的黑茬羊皮不可阻擋地慢慢鋪展。遠(yuǎn)近都是靜止的狀態(tài)，草色松軟、深沉、凝重，又朦朦朧朧。沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有鳥啼，敖包山不語(yǔ)，古神樹無(wú)言，一切都是自然而超脫的寂靜?；ǘ浒档?，怎么也看不見(jiàn)那種生機(jī)和靈氣。夕陽(yáng)像一嘟嚕牛肉，在天邊飄飄搖搖，滴淌著揪心的血色。

我想起前些天過(guò)世的娜日斯老阿媽，還有那個(gè)悲痛的黃昏。她躺在風(fēng)葬的勒勒車上，奔跑顛簸，掉落在荒草叢里，那就算她自己選擇的基地。那里空空蕩蕩，什么都不存在，一切歸于平靜；對(duì)她來(lái)說(shuō)。

靜默中的惆悵真的是一種美嗎?

遠(yuǎn)處的雅倫河如拴在落日下的綢綾，彎彎曲曲地飄動(dòng)；河畔蒙古包天窗上炊煙高高升騰，

扶搖向上，直插云天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。大自然毫不夸張的景色，默默地?fù)嵛啃撵`，感動(dòng)生命，使人漸漸走出迷蒙的傷感。

蒙古包前的巴音圖老阿爸，頭發(fā)如一蓬草，一蓬染滿歲月霜雪的草。他坐在那里，像一個(gè)坑!

凝視遠(yuǎn)方，傾聽(tīng)草原，蒙文字母那樣一動(dòng)不動(dòng)。身后懸掛的古長(zhǎng)弓紫紅紫紅的，仿佛緊繃著他的那塊天空和他的這個(gè)黃昏。

夕陽(yáng)沒(méi)滅，影子就不會(huì)消失。

巴音圖老阿爸用他全部的熱愛(ài)與激情，又拉響了長(zhǎng)者般的馬頭琴。

那首世代相傳的《奔馬》出發(fā)了，韁閃、蹬動(dòng)、馬嘶、蹄響，粗獷而悠揚(yáng)，豪放又恬潤(rùn)，有節(jié)奏地震撼草原，澎湃胸懷，令人不可抑制。黃昏漸漸逼近馬頭琴了，馬頭就拼力昂動(dòng)，大聲歌唱，我覺(jué)得心熱亦心疼。

力量涌動(dòng)著，留戀?gòu)?qiáng)烈著，大草原卻很自然地下沉著。天邊的晚霞依然絢麗，一片片潑灑剩下的光焰。小伙子驅(qū)趕海浪般的馬群，姑娘駕起云朵一樣的羊群，把牧歸的鞭花撒進(jìn)起伏的琴曲，套馬桿是他們沒(méi)有盡頭的道路。

幾頭拉著勒勒車的牛，不抬頭，也不張望，只是加快了蹄步。它們知道自己是牛，也許懂得老牛只知夕陽(yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

馬頭琴還在轟轟烈烈地響亮，不留余地地進(jìn)發(fā)著情感、力量和向往，那大草原好像隨著琴弓流來(lái)淌去。蒼老的巴音圖老阿爸，難道在他剩下的時(shí)間里沒(méi)有疑慮與優(yōu)傷嗎?“生命的節(jié)奏是愛(ài)?！辈恢罏槭裁戳_曼·羅蘭的話突然響在耳畔。誰(shuí)能躲過(guò)人生中的黃昏呢?那么，就去愛(ài)，就去奮斗，就去快樂(lè)生活，讓所有的人都知道你還活著。

生命的目的是享受生命。

蒙古包后面的額吉湖陷進(jìn)了黃昏，藍(lán)藍(lán)的、深深的、靜靜的，絕不是一片憂郁，而像巴音圖老阿爸圣潔的心，可容納遼闊的大草原。

女兒塔娜給巴音圖老阿爸披上一件皮袍，溫暖中他更加昂奮，馬頭琴的曲調(diào)如歡奔的野馬自由而歡快。琴曲漫過(guò)我的軀體、靈魂，乃至整個(gè)生命。驀然間，我好像撿拾回來(lái)許多失去的什么東西，也釋放出壓在時(shí)間深處的那些靈動(dòng)和激情。我也是大草原上的一棵草吧。

老阿媽走出蒙古包，望望夕陽(yáng)、又瞅瞅巴音圖老阿爸，抿著笑熬奶茶去了。

大草原的黃昏不顧一切地彌漫著，沉沉的、重重的、涼殷殷的，可巴音圖老阿爸的馬頭琴卻越拉越有情緒。他對(duì)我說(shuō)：“黃昏果真包圍了我，我就覺(jué)得黃昏很美，便用馬頭琴跟黃昏對(duì)話?！辈挥煞终f(shuō)的一種降臨，意味著必然失去什么，這是不可置疑的生命方式。而樂(lè)于人生的人，不會(huì)感到任何苦惱。此刻，我仿佛看見(jiàn)蒙田站在巴黎的梧桐樹下，正與他朋友談?wù)撨@方面的道理，心里產(chǎn)生了不可控制的涌動(dòng)。

琴曲悠悠。

蒙古包，炊煙、羊群、馬頭琴，一切都在美麗著黃昏。這時(shí)，我想寫詩(shī)了。巴音圖老阿爸還在拉琴，他要拉出月亮和星星嗎?我忽然明白了：夜的盡頭仍然是如一片綠葉的大草原。

在作者筆下，(1)大草原具有哪些特點(diǎn)?(2)巴音圖老阿爸的琴聲有哪些特點(diǎn)?(6分)

(1)大草原的特點(diǎn)：(3分)

(2)琴聲的特點(diǎn)：(3分)

結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)這兩句話在文中的含意(4分)

(1)我也是大草原上的一棵草吧。(2分)

(2)夜的盡頭仍如一片綠葉的大草原。(2分)

結(jié)合全文看，第三段的景物描寫與第四段寫娜日斯老阿媽的“風(fēng)葬”在文中有什么作用?從寫作技巧來(lái)看，這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?(6分)

結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)文章題目的“馬頭琴”和“黃昏”分別有什么作用和意義?(6分)

閱讀下面的文字。
馬頭琴的黃昏     王忠范
大草原的日與夜無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有遮攔和阻擋，似乎遍地都是道路。
我把自己交給了這蒼蒼茫茫的世界。去游牧點(diǎn)聆聽(tīng)巴音圖（草原人）老阿爸的馬頭琴，竟然走進(jìn)了黃昏。一片片綠茵涌來(lái)，如愛(ài)撫、似輕吻、像牽扯，纏纏綿綿。行走間，又紛紛流淌遠(yuǎn)去，讓人感覺(jué)有很多失落，可又不知道失去的是什么。
黃昏也是無(wú)限寬廣，像一張巨大的黑茬羊皮不可阻擋地慢慢鋪展。遠(yuǎn)近都是靜止的狀態(tài)，草色松軟、深沉、凝重，又朦朦朧朧。沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有鳥啼，敖包山不語(yǔ)，古神樹無(wú)言，一切都是自然而超脫的寂靜。花朵暗淡了，怎么也看不見(jiàn)那種生機(jī)和靈氣。夕陽(yáng)像一嘟嚕牛肉，在天邊飄飄搖搖，滴淌著揪心的血色。
我想起前些天過(guò)世的娜日斯老阿媽，還有那個(gè)悲痛的黃昏。她躺在風(fēng)葬的勒勒車上，奔跑顛簸，掉落在荒草叢里，那就算她自己選擇的墓地。那里空空蕩蕩，什么都不存在，一切歸于平靜；對(duì)她來(lái)說(shuō)。
靜默中的惆悵真的是一種美嗎？
遠(yuǎn)處的雅倫河如拴在落日下的綢綾，彎彎曲曲地飄動(dòng)；河畔蒙古包天窗上炊煙高高升騰，扶搖向上，直插云天。大自然毫不夸張的景色，默默地?fù)嵛啃撵`，感動(dòng)生命，使人漸漸走出迷蒙的傷感。
蒙古包前的巴音圖老阿爸，頭發(fā)如一蓬草，一蓬染滿歲月霜雪的草。他坐在那里，像一個(gè)坑！凝視遠(yuǎn)方，傾聽(tīng)草原，蒙文字母那樣一動(dòng)不動(dòng)。身后懸掛的古長(zhǎng)弓紫紅紫紅的，仿佛緊繃著他的那塊天空和他的這個(gè)黃昏。
夕陽(yáng)沒(méi)滅，影子就不會(huì)消失。
巴音圖老阿爸用他全部的熱愛(ài)與激情，又拉響了長(zhǎng)者般的馬頭琴。
那首世代相傳的《奔馬》出發(fā)了，韁閃、蹬動(dòng)、馬嘶、蹄響，粗獷而悠揚(yáng)，豪放又恬潤(rùn)，有節(jié)地震撼草原，澎湃胸懷，令人不可抑制。黃昏漸漸逼近馬頭琴了，馬頭就拼力昂動(dòng)，大聲歌唱，我覺(jué)得心熱亦心疼。
力量涌動(dòng)著，留戀?gòu)?qiáng)烈著，大草原卻很自然地下沉著。天邊的晚霞依然絢麗，一片片潑灑剩下的光焰。小伙子驅(qū)趕海浪般的馬群，姑娘駕起云朵一樣的羊群，把牧歸的鞭花撒進(jìn)起伏的琴曲，套馬桿是他們沒(méi)有盡頭的道路。
幾頭拉著勒勒車的牛，不抬頭，也不張望，只是加快了蹄步。它們知道自己是牛，也許懂得老牛只知夕陽(yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
馬頭琴還在轟轟烈烈地響亮，不留余地地迸發(fā)著情感、力量和向往，那大草原好像隨著琴弓流來(lái)淌去。蒼老的巴音圖老阿爸，難道在他剩下的時(shí)間里沒(méi)有疑慮與優(yōu)傷嗎？“生命的節(jié)奏是愛(ài)?！辈恢罏槭裁戳_曼·羅蘭的話突然響在耳畔。誰(shuí)能躲過(guò)人生中的黃昏呢？那么，就去愛(ài)，就去奮斗，就去快樂(lè)生活，讓所有的人都知道你還活著。
生命的目的是享受生命。
蒙古包后面的額吉湖陷進(jìn)了黃昏，藍(lán)藍(lán)的、深深的、靜靜的，絕不是一片憂郁，而像巴音圖老阿爸圣潔的心，可容納遼闊的大草原。
女兒塔娜給巴音圖老阿爸披上一件皮袍，溫暖中他更加昂奮，馬頭琴的曲調(diào)如歡奔的野馬
自由而歡快。琴曲漫過(guò)我的軀體、靈魂，乃至整個(gè)生命。驀然間，我好像撿拾回來(lái)許多失去的
什么東西，也釋放出壓在時(shí)間深處的那些靈動(dòng)和激情。我也是大草原上的一棵草吧。
老阿媽走出蒙古包，望望夕陽(yáng)、又瞅瞅巴音圖老阿爸，抿著笑熬奶荼去了。
大草原的黃昏不顧一切地彌漫著，沉沉的、重重的、涼殷殷的，可巴音圖老阿爸的馬頭琴卻越拉越有情緒。他對(duì)我說(shuō)：“黃昏果真包圍了我，我就覺(jué)得黃昏很美，便用馬頭琴跟黃昏對(duì)話。”不由分說(shuō)的一種降臨，意味著必然失去什么，這是不可置疑的生命方式。而樂(lè)于人生的人，不會(huì)感到任何苦惱。此刻，我仿佛看見(jiàn)蒙田站在巴黎的梧桐樹下，正與他朋友談?wù)撨@方面的道理，心里產(chǎn)生了不可控制的涌動(dòng)。
琴曲悠悠。
蒙古包、炊煙、羊群、馬頭琴，一切都在美麗著黃昏。這時(shí)，我想寫詩(shī)了。巴音圖老阿爸還在拉琴，他要拉出月亮和星星嗎？我忽然明白了：夜的盡頭仍然是如一片綠葉的大草原。
1.在作者筆下，（1）大草原具有哪些特點(diǎn)？（2）巴音圖老阿爸的琴聲有哪些特點(diǎn)？（6分）
答：（1）大草原的特點(diǎn)：                                                    （3分）
（2）琴聲的特點(diǎn)：                                                      （3分）
2.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)這兩句話在文中的含意（4分）
（1）我也是大草原上的一棵草吧。（2分）
答：                                                                      （2分）
（2）夜的盡頭仍然是如一片綠葉的大草原。（2分）
3.結(jié)合全文看，第三段的景物描寫與第四段寫娜日斯老阿媽的“風(fēng)葬”在文中有什么作用？
從寫作技巧來(lái)看，這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？（6分）
4.結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)文章題目中的“馬頭琴”和“黃昏”分別有什么作用和意義？（6分）