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自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種市花，并說明理由。答案解析
科目：czyw
來源：2012屆度江蘇朱集中學第一學期期中質量檢測八年級語文卷
題型：文言文閱讀
愛蓮說 （ 14分 ）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
1. 解釋下列加點的詞（3分）
⑴、陶后鮮有聞（
） ⑵、濯清漣而不妖（
） ⑶、可遠觀而不可褻玩焉（
）
⑷、亭亭凈植（ ） ⑸、宜乎眾矣（
） ⑹、花之君子者也（
）
2.翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
3.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（3分）
4.本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（2分）
5.自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。（2分）
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科目：czyw
來源：
題型：
愛蓮說 （ 14分 ）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
1. 解釋下列加點的詞（3分）
⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ） ⑶、可遠觀而不可褻玩焉（ ）
⑷、亭亭凈植（ ） ⑸、宜乎眾矣（ ） ⑹、花之君子者也（ ）
2.翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
3.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（3分）
4.本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（2分）
5.自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。（2分）
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科目：czyw
來源：
題型：閱讀理解
文言文閱讀（15分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
1.、解釋下列劃線的詞（4分）
⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ）
⑶、可愛者甚蕃（ ） ⑷、亭亭凈植（ ）
2.、翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
3.、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（4分）
4.、自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或地區(qū)也將某種花定為國花或市花。請你為六安市推薦一種花為市花，并說明理由。（3分）
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科目：czyw
來源：2010—2011學年度江蘇朱集中學第一學期期中質量檢測八年級語文卷
題型：文言文閱讀
愛蓮說 （ 14分 ）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
【小題1】 解釋下列加點的詞（3分）
⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ） ⑶、可遠觀而不可褻玩焉（ ）
⑷、亭亭凈植（ ） ⑸、宜乎眾矣（ ） ⑹、花之君子者也（ ）
【小題2】翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
【小題3】作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（3分）
【小題4】本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（2分）
【小題5】自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。（2分）
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科目：czyw
來源：
題型：閱讀理解
文言文閱讀（15分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
【小題1】、 解釋下列劃線的詞（4分）
⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ）
⑶、可愛者甚蕃（ ） ⑷、亭亭凈植（ ）
【小題2】、翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
【小題3】、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（4分）
【小題4】、自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或地區(qū)也將某種花定為國花或市花。請你為六安市推薦一種花為市花，并說明理由。（3分）
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科目：czyw
來源：2013屆安徽省心學校八年級第一學期期中質量檢測語文
題型：文言文閱讀
文言文閱讀（15分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
1.、
解釋下列劃線的詞（4分）
⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ）
⑶、可愛者甚蕃（ ） ⑷、亭亭凈植（ ）
2.、翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
3.、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（4分）
4.、自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或地區(qū)也將某種花定為國花或市花。請你為六安市推薦一種花為市花，并說明理由。（3分）
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科目：czyw
來源：
題型：
愛蓮說 （ 14分 ）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
【小題1】 解釋下列加點的詞（3分）
⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ） ⑶、可遠觀而不可褻玩焉（ ）
⑷、亭亭凈植（ ） ⑸、宜乎眾矣（ ） ⑹、花之君子者也（ ）
【小題2】翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
【小題3】作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（3分）
【小題4】本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（2分）
【小題5】自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。（2分）
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科目：czyw
來源：2011-2012學年安徽省舒城縣百神廟中心學校八年級第一學期期中質量檢測語文
題型：文言文閱讀
文言文閱讀（15分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
【小題1】、 解釋下列劃線的詞（4分）
⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ）
⑶、可愛者甚蕃（ ） ⑷、亭亭凈植（ ）
【小題2】、翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
【小題3】、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（4分）
【小題4】、自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或地區(qū)也將某種花定為國花或市花。請你為六安市推薦一種花為市花，并說明理由。（3分）
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科目：czyw
來源：2011-2012學年福建南平老區(qū)中學初二上期中考試語文試卷（人教版）（帶解析）
題型：文言文閱讀
閱讀《愛蓮說》，完成下面題目。（ 14分 ）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
【小題1】解釋下列劃線的詞（4分）
⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ）
⑶、可遠觀而不可褻玩焉（ ） ⑷宜乎眾矣（ ）
【小題2】翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
【小題3】作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（2分）
【小題4】本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（2分）
【小題5】自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。（2分）
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科目：czyw
來源：2011-2012學年福建南平老區(qū)中學初二上期中考試語文試卷（人教版）（解析版）
題型：文言文閱讀
閱讀《愛蓮說》，完成下面題目。（ 14分 ）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
1.解釋下列劃線的詞（4分）
⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ）
⑶、可遠觀而不可褻玩焉（ ） ⑷宜乎眾矣（ ）
2.翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
3.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（2分）
4.本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（2分）
5.自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。（2分）
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科目：czyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀周敦頤的《愛蓮說》，回答1—5題。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
1、解釋加粗的詞語。
①可愛者甚蕃_________________
②不蔓不枝_________________
2、下列“之”字的用法，不同的一項是（ ）
A．水陸草木之花
B．花之隱逸者
C．蓮之出淤泥而不染
D．牡丹之愛
3、翻譯下列句子。
①可遠觀而不可褻玩焉。
_________________________________________________
②菊之愛，陶后鮮有聞。
_________________________________________________
4、本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？
_________________________________________________
5、自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種花為市花，并說明理由。
_________________________________________________
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科目：czyw
來源：重慶市期中題
題型：閱讀理解與欣賞
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
1、 解釋下列劃線的詞
（1）陶后鮮有聞（ ）
（2）濯清漣而不妖（ ）
（3）可遠觀而不可褻玩焉（ ）
（4）亭亭凈植（ ）
（5）宜乎眾矣（ ）
（6）花之君子者也（ ）
2、翻譯下列句子
（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
________________________________________________________________________________________
（2）蓮之愛，同予者何人？
________________________________________________________________________________________
3、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？
答：___________________________________________________________________________________
4、本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？
答：___________________________________________________________________________________
5、自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。
答：___________________________________________________________________________________
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科目：czyw
來源：2007年廣西省百色市（課改區(qū)）初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷
題型：048
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閱讀周敦頤的《愛蓮說》，回答下題。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
| (1) |
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解釋加粗的詞語。
①可愛者甚蕃 蕃：________
②不蔓不枝 蔓：________
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(2) |
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下列“之”字的用法，不同的一項是：
|
| [ ] |
A． |
水陸草木之花
|
B． |
花之隱逸者
|
C． |
蓮之出淤泥而不染
|
D． |
牡丹之愛
|
|
(3) |
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翻譯下列句子。
①可遠觀而不可褻玩焉。
譯文：_____________________________。
②菊之愛，陶后鮮有聞。
譯文：_____________________________。
|
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(4) |
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本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？
答：________________________________。
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(5) |
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自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種市花，并說明理由。
答：________________________________。
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科目：czyw
來源：廣西自治區(qū)中考真題
題型：閱讀理解與欣賞
文言文閱讀。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
1．解釋詞語。
?、倏蓯壅呱蹀?蕃：_____________
②不蔓不枝 蔓：_____________
2．下列“之”字的用法，不同的一項是（ ?。?BR>A．水陸草木之花
B．花之隱逸者
C．蓮之出淤泥而不染
D．牡丹之愛
3．翻譯下列句子。
?、倏蛇h觀而不可褻玩焉。
譯文：_________________________________________
?、诰罩異?，陶后鮮有聞。
譯文：_________________________________________
4．本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？
答：___________________________________________
5．自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種花為市花，并說明理由。
答：___________________________________________
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科目：czyw
來源：四川省期中題
題型：閱讀理解與欣賞
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
1．解釋下列劃線的詞。
（1）陶后
鮮有聞（ ）
（2）
濯清漣而不妖（ ）
（3）可遠觀而不可
褻玩焉（ ）
（4）亭亭凈
植（ ）
（5）
宜乎眾矣（ ）
（6）花之
君子者也（ ）
2．翻譯下列句子。
（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
_______________________________________
（2）蓮之愛，同予者何人？
_______________________________________
3．作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？
____________________________________________________
4．本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？
____________________________________________________
5．自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。
____________________________________________________
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科目：czyw
來源：專項題
題型：閱讀理解與欣賞
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
1．解釋詞語。
?、倏蓯壅呱蹀?蕃：_____________
②不蔓不枝 蔓：_____________
2．下列“之”字的用法，不同的一項是（ ?。?BR>A．水陸草木之花
B．花之隱逸者
C．蓮之出淤泥而不染
D．牡丹之愛
3．翻譯下列句子。
?、倏蛇h觀而不可褻玩焉。
譯文：_________________________________________
?、诰罩異郏蘸篚r有聞。
譯文：_________________________________________
4．本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？
答：___________________________________________
5．自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種花為市花，并說明理由。
答：___________________________________________
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科目：czyw
來源：云南省百色市2007年初中畢業(yè)升學考試試卷語文試題（非實驗區(qū)）
題型：048
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閱讀周敦頤的《愛蓮說》，回答下題。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
| (1) |
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解釋加粗的詞語。
①可愛者甚蕃 蕃：________ ?、诓?B>蔓不枝 蔓：________
|
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(2) |
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下列“之”字的用法，不同的一項是：
|
| [ ] |
A． |
水陸草木之花
|
B． |
花之隱逸者
|
C． |
蓮之出淤泥而不染
|
D． |
牡丹之愛
|
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(3) |
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翻譯下列句子。
①可遠觀而不可褻玩焉。
譯文：_______________________________。
②菊之愛，陶后鮮有聞。
譯文：_______________________________。
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(4) |
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本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？
答：___________________________________。
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(5) |
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自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種花為市花，并說明理由。
答：___________________________________。
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科目：czyw
來源：
題型：048
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水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ | (1) |
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解釋加點的詞語。
①可愛者甚 蕃 蕃： ?、诓?B> 蔓 不枝 蔓： |
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下列“之”字的用法，與其他幾項不同的是：（ ）
A．水陸草木之花 B．花之隱逸者
C．蓮之出淤泥而不染 D．牡丹之愛 |
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翻譯下列句子。
?、倏蛇h觀而不可褻玩焉?！∽g文：___________。
②菊之愛，陶后鮮有聞。 譯文：___________ 。 |
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本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？ |
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自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種市花，并說明理由。 |
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科目：czyw
來源：
題型：
周敦頤《愛蓮說》
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。?7年百色市中考試題）
1、解釋加點的詞語。
①可愛者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓：
2、下列“之”字的用法，不同的一項是：（ ）
A、水陸草木之花 B、花之隱逸者
C、蓮之出淤泥而不染 D、牡丹之愛
3、翻譯下列句子。
①可遠觀而不可褻玩焉。
譯文： 。
②菊之愛，陶后鮮有聞。
譯文： 。
4、本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？
。
5、自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種花為市花，并說明理由。
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科目：czyw
來源：鹽城市初級中學2008－2009學年度第二學期第二次月考初一年級語文試題
題型：048
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閱讀《愛蓮說》，完成下題
愛蓮說
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮________有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
| (1) |
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下列斷句不正確的一項是：
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A． |
此不為／近者熱而遠者涼乎
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B． |
然／往來視之，覺／無異能者
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C． |
予／獨愛／蓮之出淤泥而不染
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D． |
望長城／內外，惟余／莽莽
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(2) |
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在橫線上填寫空缺的句子和給加粗字注音。
①_________________
②菊之愛，陶后鮮有聞。鮮：__________
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(3) |
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翻譯下列句子。
①可遠觀而不可褻玩焉。
譯文：___________________________
②蓮之愛，同予者何人？
譯文：___________________________
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(4) |
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本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？
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(5) |
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自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為鹽城市推薦一種花為市花，并說明理由。
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