科目:czyw 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
若夫霪雨霏霏,連月不開;陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣!
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉? 不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?
6.下列各組加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也 / 至若春和景明 B. 薄暮冥冥/ 日薄西山
C. 然則何時(shí)而樂耶/ 而不知太守之樂其樂也。 D. 去國懷鄉(xiāng)/ 夫大國,難測也
7. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4分)
微斯人,吾誰與歸?
8.根據(jù)文意理解用原文填空。 (4分)
“遷客騷人”的“覽物之情”體現(xiàn)在“以己悲,以物喜”,其中“悲”體現(xiàn)為□□□□,□□□□ “喜”則體現(xiàn)為□□□□,□□□□。
9.下面對(duì)原文理解不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A.全文融敘事、寫景、抒情、議論于一體,給人一氣呵成之感。
B.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”其思想淵源是儒家仁愛的思想。
C.全文以駢散結(jié)合的句式表達(dá),讀時(shí)富于節(jié)奏感,聲調(diào)鏗鏘,給人以美感。
D.“若夫”是引發(fā)抒情的詞語,又表明了虛擬的情調(diào)。
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魚我所欲也
①魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。②生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。③生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。④死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。⑤如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?⑥使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也?⑦由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。⑧是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。⑨非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇?,今為宮室之美為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為妻妾之奉為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
6.以下各組加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.得之則生,弗得則死 B.蹴爾而與之
以俟夫觀人風(fēng)者得焉 且欲與常馬等不可得
C.為宮室之美 D.故患有所不避也
不圖為樂之至于斯也 桓侯故使人問之
7.下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
( )(3分)
A.選文出自儒家經(jīng)典著作《孟子》,該書與《論語》、《大學(xué)》、《中庸》合稱為“四書”。
B.孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)期鄒人,被后人奉為“亞圣”。
C.本文闡明了“義”重于“生”、“義”重于“利”和不義可恥的道理,提出了“舍生取義”的觀點(diǎn)。
D.選文第一自然段使用了比喻論證,第二自然段使用了對(duì)比論證,第三自然段使用了舉例論證。
8.翻譯句子。(6分)
⑴生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。
⑵非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
9. 根據(jù)第一段所給的序號(hào),劃分層次并概括層意。(6分)
科目:czyw 來源: 題型:048
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秋水時(shí)至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰:‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家。”
1、下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、兩涘渚崖之間(水邊) B、河伯始旋其面目(掉轉(zhuǎn))
C、吾非至于子之門則殆矣(危險(xiǎn)) D、吾長見笑于大方之家(看見)
2、下列各組加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、我之謂也 何陋之有
B、以天下之美為盡在已 以君之力,曾不能損魁父之丘
C、聞道百 不能稱前時(shí)之聞
D、望洋向若而嘆曰 豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉
3、選出與“以為莫己若者”中的“若”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、望洋向若而嘆 B、曾不若孀妻弱子
C、若毒之乎 D、未若復(fù)吾賦不幸之甚也
4、下列對(duì)選文內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、選文是一篇寓言故事,通篇設(shè)喻說明哲理。在寫河神認(rèn)識(shí)的前后變化時(shí),運(yùn)用了對(duì)比的手法。如將黃河的壯闊與北海的廣闊作比較,還將河伯前后的認(rèn)識(shí)作對(duì)比。
B、“望洋興嘆”和“貽笑大方”兩個(gè)成語都出自選文,前者本義是指“因力量或條件達(dá)不到而感嘆無可奈何”,后者的本義是“被道德修養(yǎng)高的人笑話。”
C、“焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己”寫河伯的驕傲自滿,一個(gè)“天下”,一個(gè)“盡”,把河伯躊躇滿志,飄飄然的神態(tài)寫得淋漓盡致。
D、選文以河神見海神為喻,說明個(gè)人的見識(shí)是有限的,大小都是相對(duì)的,經(jīng)過比較,就會(huì)顯示出自己的不足。如果驕傲自滿,就難免貽笑大方。
5、翻譯下列句子。(4分)
⑴于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。
譯:
⑵‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。
譯:
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十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌
曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師
敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,
故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?/p>
1.《曹劌論戰(zhàn)》選自我國古代一部重要的歷史著作《 》。本文記述的“長勺之戰(zhàn)”是古代一個(gè)著名的戰(zhàn)例。(1分)
2.下列各組加點(diǎn)詞解釋相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.公問其故 溫故而知新 B.戰(zhàn)于長勺 生于憂患
C.登軾而望之 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 D.戰(zhàn)則請(qǐng)從 民弗從也
3.下列加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語的意思最接近的一項(xiàng)是( )(2分)
A.可以一戰(zhàn) B.肉食者鄙 C.下視其轍 D.犧牲玉帛
4、翻譯下列句子。(4分)
⑴一鼓作氣,再而衰,三而竭。
⑵小大之獄,雖不能察,必以情。
科目:czyw 來源:2012屆甘肅省臨澤小屯中學(xué)初三9月月考語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《口技》選段,完成下面小題。
①京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
②遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
③未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
【小題1】. 選段出自 寫的《口技》,全文編入清代張潮編選的筆記小說集 。(2分)
【小題2】.下列各組加點(diǎn)字用法相同的一組是( )(2分)
| A.于廳事之東北角或重于泰山 | B.其夫囈語其如土石何 |
| C.婦拍而嗚之敏而好學(xué) | D.以為妙絕為坻、為嶼、為嵁、為巖 |
| A.會(huì)賓客大宴() | B.婦撫兒乳() |
| C.以為妙絕() | D.賓客意少舒 () |
| A.選段記敘了口技表演者一段精彩表演,記敘有條理而又曲折多變。 |
| B.選段語言準(zhǔn)確、生動(dòng)。如“含乳啼”和“絮絮不止”準(zhǔn)確表達(dá)兩個(gè)孩子年齡差異。 |
| C.選段將正面描寫和側(cè)面烘托結(jié)合起來,更突出口技表演者之“善”。 |
| D.選段中的“遙聞深巷中犬吠”,《小石潭記》中“聞水聲,如鳴佩環(huán)”和《與朱元思書》中“急湍甚箭,猛浪若奔”都是以動(dòng)寫靜,烘托寂靜的氣氛。 |
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閱讀《口技》選段,完成下面小題。
①京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
②遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
③未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
1.. 選段出自 寫的《口技》,全文編入清代張潮編選的筆記小說集 。(2分)
2..下列各組加點(diǎn)字用法相同的一組是( )(2分)
| A.于廳事之東北角或重于泰山 | B.其夫囈語其如土石何 |
| C.婦拍而嗚之敏而好學(xué) | D.以為妙絕為坻、為嶼、為嵁、為巖 |
3..解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)
| A.會(huì)賓客大宴() | B.婦撫兒乳() |
| C.以為妙絕() | D.賓客意少舒 () |
4..把下列句子解釋為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
(2)未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。
5..下列表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
| A.選段記敘了口技表演者一段精彩表演,記敘有條理而又曲折多變。 |
| B.選段語言準(zhǔn)確、生動(dòng)。如“含乳啼”和“絮絮不止”準(zhǔn)確表達(dá)兩個(gè)孩子年齡差異。 |
| C.選段將正面描寫和側(cè)面烘托結(jié)合起來,更突出口技表演者之“善”。 |
| D.選段中的“遙聞深巷中犬吠”,《小石潭記》中“聞水聲,如鳴佩環(huán)”和《與朱元思書》中“急湍甚箭,猛浪若奔”都是以動(dòng)寫靜,烘托寂靜的氣氛。 |
6..第一段中用四個(gè)“一”列舉道具,有何用意?可否把“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”改為“桌、椅、扇、撫尺各一”? (3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.于廳事之東北角或重于泰山 | B.其夫囈語其如土石何 |
| C.婦拍而嗚之敏而好學(xué) | D.以為妙絕為坻、為嶼、為嵁、為巖 |
| A.會(huì)賓客大宴() | B.婦撫兒乳() |
| C.以為妙絕() | D.賓客意少舒 () |
| A.選段記敘了口技表演者一段精彩表演,記敘有條理而又曲折多變。 |
| B.選段語言準(zhǔn)確、生動(dòng)。如“含乳啼”和“絮絮不止”準(zhǔn)確表達(dá)兩個(gè)孩子年齡差異。 |
| C.選段將正面描寫和側(cè)面烘托結(jié)合起來,更突出口技表演者之“善”。 |
| D.選段中的“遙聞深巷中犬吠”,《小石潭記》中“聞水聲,如鳴佩環(huán)”和《與朱元思書》中“急湍甚箭,猛浪若奔”都是以動(dòng)寫靜,烘托寂靜的氣氛。 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省初三9月月考語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《口技》選段,完成下面小題。
①京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
②遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
③未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
1.. 選段出自 寫的《口技》,全文編入清代張潮編選的筆記小說集 。(2分)
2..下列各組加點(diǎn)字用法相同的一組是( )(2分)
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A.于廳事之東北角或重于泰山 |
B.其夫囈語其如土石何 |
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C.婦拍而嗚之敏而好學(xué) |
D.以為妙絕為坻、為嶼、為嵁、為巖 |
3..解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)
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A.會(huì)賓客大宴() |
B.婦撫兒乳() |
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C.以為妙絕() |
D.賓客意少舒 () |
4..把下列句子解釋為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
(2)未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。
5..下列表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
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A.選段記敘了口技表演者一段精彩表演,記敘有條理而又曲折多變。 |
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B.選段語言準(zhǔn)確、生動(dòng)。如“含乳啼”和“絮絮不止”準(zhǔn)確表達(dá)兩個(gè)孩子年齡差異。 |
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C.選段將正面描寫和側(cè)面烘托結(jié)合起來,更突出口技表演者之“善”。 |
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D.選段中的“遙聞深巷中犬吠”,《小石潭記》中“聞水聲,如鳴佩環(huán)”和《與朱元思書》中“急湍甚箭,猛浪若奔”都是以動(dòng)寫靜,烘托寂靜的氣氛。 |
6..第一段中用四個(gè)“一”列舉道具,有何用意?可否把“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”改為“桌、椅、扇、撫尺各一”? (3分)
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①若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎 ( )
(2)蓋簡桃核修狹者為之 ( )
(3)一狼徑去,其一犬坐于前( )
(4)今亡亦死,舉大計(jì)亦死 ( )
(5)率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉( )
(6)既加冠,益慕圣賢之道( )
2.翻譯下面的句子。
(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。
(2)孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!
3.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )
A.去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏 委而去之,是地利不如人和也
B.予嘗求古仁人之心,或異二者之為 或以為死,或以為亡
C.居廟堂之高則憂其民 名之者誰?太守自謂也
D.然則何時(shí)而樂耶 有亭翼然臨于泉上者
4.翻譯下面的句子。
浮光躍金,靜影沉璧。
5.文段①②運(yùn)用 手法,描寫了兩種截然不同的景象,依次抒發(fā)了遷客騷人兩種情感。
6.文段③中作者假借古仁人立言,表達(dá)了“ , ”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。
7.選文末句“微斯人,吾誰與歸”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?”
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。 自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙耳。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉……”
1.選文的作者是 朝(代)的 ,是“唐宋八大家”之一。(2分)
2.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。(2分)
⑴歲賦其二( ) ⑵幾死者數(shù)矣( ) ⑶更若役( )⑷余悲之( )
3.選出下列各組中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( ?。?分)
A.悍吏之來吾鄉(xiāng) 鄉(xiāng)鄰之生日蹙
B.若毒之乎? 未若復(fù)吾賦不幸之甚也
C.未若復(fù)吾賦不幸之甚也 率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉
D.雖雞狗不得寧焉 雖我之死,有子存焉
4.用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。(2分)
君將哀而生之乎? 譯:
5.選出下面對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.選文第一段,表達(dá)了作者對(duì)百姓苦難生活的同情。
B.“安敢毒耶”回應(yīng)前文,說明整個(gè)大段敘述都是對(duì)“若毒之乎”的回答。
C.蔣氏自述的這段話,要表達(dá)的核心意思是“今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則己后矣”。
D.“說”這種文體比較注重文采,如選段大量使用排比句、對(duì)偶句就體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。
科目:czyw 來源: 題型:
⑴自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。
⑵至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
⑶春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
⑷每至晴處霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
1.本文選自《 》,作者 ,是北魏著名的地理學(xué)家、散文家。(2分)
2.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)
⑴略無闕處( ) ⑵良多趣味( )
⑶屬引凄異( ) ⑷或王命急宣( )
3.下列各組加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.絕巘多生怪柏 哀轉(zhuǎn)久絕 B.自三峽七百里中 自非亭午夜分
C.其間千二百里 飛漱其間 D.巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳
4.文段寫景抓住了景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。先寫山,突出 、 的特點(diǎn);
后寫水,則描繪不同 的不同景象。(2分)
5.第⑶段寫三峽春冬景色時(shí),既描寫了“ ”的靜景,也描寫了“ ”的動(dòng)景,動(dòng)靜結(jié)合,相得益彰。(2分)
6.從全文看,第⑷段中引用漁者歌謠的作用是
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7.翻譯(2分)
自非亭午夜分不見曦月。
譯:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀選文,完成9~13題。(17分)
【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。(選自《三峽》)
【乙】六里,
渡一溪,頗大。又南,有峰東環(huán)而下。又二里,盤峰岡之南,乃西向覓小徑入峽c峽中西望重峰掩映最高一峰當(dāng)其后,有雪痕一派①,獨(dú)高垂,如匹練界②青山,有溪從峽中東注,即清碧③之下流④也。……從其后西二里,躡⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上,與對(duì)崖駢⑦突如門,上聳下削,溪破其中出。
(選自《游大理日記》)
【注釋】①派:量詞。②界:隔斷。③清碧:溪水名。④下流:河流的下游。⑤躡:踩、踏。⑥穹:隆起。⑦駢:并列。
9.請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。(3分)
(1)隱天蔽日:____(2)或王命急宣:____ (3)有峰東環(huán)而下:____
10.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )(3分)
A.渡一溪 而或長煙一空(《岳陽樓記》)
B.即清碧之下流也 水陸草木之花(《愛蓮諺》)
C.與對(duì)崖駢突如門 隳突乎南北(<捕蛇者說)
D.上聳下削 上書諫寡人者(《鄒忌諷齊王納諫)
11.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(5分)
(1)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。
(2)乃西向覓小徑入峽。
12.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
峽中西望重峰掩映最高一峰當(dāng)其后
13.請(qǐng)分別寫出【甲】【乙】兩文中表現(xiàn)水流湍急的句子。(用原文語句回答)(4分)
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| A.初似兒戲,然或有驗(yàn)而或長煙一空,皓月千里 |
| B.殆未易致詰也思而不學(xué)則殆 |
| C.用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之故余雖愚,卒獲有所聞 |
| D.嗅西子之珥,可以療惡疾矣力惡其不出于身也,不必為己 |
| A.舐樊噲之盾,可以治怯吾妻之美我者,私我也 |
| B.醫(yī)以意用藥多此比固國不以山溪之險(xiǎn) |
| C.坐念二十年前見文忠公于此曹操比于袁紹,則名微而眾寡 |
| D.醫(yī)問其得疾之由以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何 |
| A.歐陽文忠公指歐陽修,歐陽修謚號(hào)文忠;東坡,即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。 |
| B.醫(yī)生為了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗。 |
| C.作者說用相關(guān)著名人物使用過的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等,是仿照歐陽文忠公講的故事類比推理得出的。 |
| D.作者乘船進(jìn)入潁州地界,便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談,且把它記了下來,說明當(dāng)時(shí)這番談話妙趣橫生,所以作者才印象深刻,經(jīng)久不忘,言猶在耳。 |
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閱讀《桃花源記》,回答下列各題(10分)
晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍蓙韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
1.(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語。
(1)阡陌: (2)向:
2.(2分)下列四組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是 (填序號(hào))
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① 其中往來種作 ② 見漁人,乃大驚
王侯將相寧有種乎 至若春和景明,波瀾不驚
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③ 既出,得其船 ④ 設(shè)酒殺雞作食
所識(shí)窮乏者得我與 衣食所安,弗敢專也
3.(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)初極狹,才通人。
(2)村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊?/p>
4.(2分)南陽{劉子驥“聞之,欣然規(guī)往”說明了什么?
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閱讀下面的文言文,完成下列各題。
記與歐公語
歐陽文忠公嘗言:有患疾者,醫(yī)問其得疾之由,曰:“乘船遇風(fēng),驚而得之。”醫(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處,刮末雜丹砂茯神之流,飲之而愈。今《本草注別藥性論》云:“止汗,用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之?!蔽闹乙蜓裕骸搬t(yī)以意用藥多此比,初似兒戲,然或有驗(yàn),殆未易致詰也?!庇枰蛑^公曰:“以筆墨燒灰飲學(xué)者,當(dāng)治昏惰耶?推此而廣之,則飲伯夷之盥水,可以療貪;食比干之餕馀,可以已佞;舐樊噲之盾,可以治怯;嗅西子之珥,可以療惡疾矣?!惫齑笮?。元祐六年閏八月十七日,舟行入潁州界,坐念二十年前見文忠公于此,偶記一時(shí)談笑之語,聊復(fù)識(shí)之。
( 選自《東坡志林》)
1.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是
| A.初似兒戲,然或有驗(yàn)而或長煙一空,皓月千里 |
| B.殆未易致詰也思而不學(xué)則殆 |
| C.用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之故余雖愚,卒獲有所聞 |
| D.嗅西子之珥,可以療惡疾矣力惡其不出于身也,不必為己 |
2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一組是
| A.舐樊噲之盾,可以治怯吾妻之美我者,私我也 |
| B.醫(yī)以意用藥多此比固國不以山溪之險(xiǎn) |
| C.坐念二十年前見文忠公于此曹操比于袁紹,則名微而眾寡 |
| D.醫(yī)問其得疾之由以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何 |
3.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
| A.歐陽文忠公指歐陽修,歐陽修謚號(hào)文忠;東坡,即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。 |
| B.醫(yī)生為了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗。 |
| C.作者說用相關(guān)著名人物使用過的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等,是仿照歐陽文忠公講的故事類比推理得出的。 |
| D.作者乘船進(jìn)入潁州地界,便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談,且把它記了下來,說明當(dāng)時(shí)這番談話妙趣橫生,所以作者才印象深刻,經(jīng)久不忘,言猶在耳。 |
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